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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    最炫科学风

    钱英英
    179页
    查看更多>>摘要：幼儿科学教育,是一种启蒙教育,重在培养幼儿爱科学、学科学的兴趣,开发幼儿的智力.在幼儿园的科学教育活动中,教师应当好引路人,在科学活动,生活活动,科探区,自然角等,充分挖掘或预设不同的科学环境,让幼儿在最炫的科学风中尽情地探索、体验、发现、完善自身的各种能力,充实着更多的智慧.

    科学风启蒙教育科学活动应用科学

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    小学语文核心素养的课堂实践

    葛少臣
    180页
    查看更多>>摘要：语文素质培养是小学语文教学过程中的重要目标,是学生全面发展的基础,同时也是学生提高其他学科学习能力的根本所在.小学语文教学方式中核心素养改革实践研究的依据是课程标准,它以学生语文学科为基本单位.在了解了"核心素养"解释的基础上,教师在语文学科教学过程中,科学地组织小学语文课堂教学,通过行之有效的教学方法,突出学习的中心,体现学科的特征,关注核心素养,通过语文学科的学习提升学生的语文核心素养.

    小学语文核心素养课堂实践

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    幼儿计算教学模式浅析

    王焕秀
    180页
    查看更多>>摘要：幼儿计算教学指的是幼儿园对幼儿初步培养数学意识并进行计算教学的活动,它要求教师在教学过程中结合幼儿的年龄、认知特点以及幼儿园的实际情况.今天就来讨论一下,作为一名幼儿教师如何来进行幼儿计算教学.

    计算教学幼儿游戏化

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    小学语文高效课堂与有效教学模式初探

    陈永秀王来有
    181页
    查看更多>>摘要：小学语文是我国九年义务教育课程的重要组成部分,对于小学生智力的发展、能力的养成都起着至关重要的作用,甚至对未来的发展也是举足轻重的.基于小学生年龄偏小,活泼好动,且自由无束的个性,在传统的小学语文课堂上,小学生往往不能做到认真听讲,反而更专注于其他有趣的事物,容易陷入使他们更感兴趣的事情上,浪费了课上的宝贵时间,造成了传统小学语文课堂存在效率低、效果差等弊病,不能从根本上达到小学语文教育的目的.因此,认真分析小学生的性格特点,转变课堂教育方式,钻研新型有效的教学模式,切实提高小学语文课堂效率,创建小学语文高效课堂,真正达到小学语文教育的目的,是每一位教育工作者应该积极探讨研究的课题.

    小学语文高效课堂有效教学

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    关于小学语文阅读写作教学的思考

    胡晓红
    181页
    查看更多>>摘要：语文学习作为一种重要的提升过程,在人类文明发展的历程中占据着十分重要的地位,它作为一门综合性的学科,在培养学生的语文阅读水平、提升学生的语文写作能力等方面发挥着巨大的作用.而语文阅读和写作作为语文学习过程中的两大难题,直接影响着学生的学习进度.新时期的小学语文教学新课程改革给语文教师和学生都提出了新的要求,即要求教师关注学生的语文阅读和写作学习进度,根据学生学习主体的差异性进行教学创新,从而提高学生的语文学习能力.

    小学语文阅读写作教学思考

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    小学六年级学生英语学习焦虑探析

    黄晓莉
    182页
    查看更多>>摘要：随着社会的不断进步,特别是在经济全球化的今天,社会经济环境需要进一步扩大英语人才,同时对英语人才也提出了更高的要求.为了满足时代的发展要求,作为英语学习者,特别是小学生,不仅着眼于打造语言基础,还要提高英语各方面的能力.在这个过程中,教师应该帮助学生养成语言习惯,理解和掌握更多的英语文化知识,以减少在交流过程中遇到的障碍,从而更顺利地实现中西文化的交流与发展.

    小学英语焦虑探析

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    基于核心素养下的小学语文阅读教学

    刘兴素
    182页
    查看更多>>摘要：如何培养学生的"语文核心素养",是每一名语文老师必须研究的重要课题.小学语文作为基础学科,通过阅读教学,能够在很大程度上助推学生语文核心素养的形成.教师应引导学生学会积累、学会阅读、学会运用.在丰富的教学实践和反思中总结出切实有效的方法,丰富学生的语文核心素养,为学生的终身发展奠定扎实的基础.

    核心素养小学语文阅读教学积累运用

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    小学语文作文教学方法的创新途径探析

    王丽
    183页
    查看更多>>摘要：在小学语文教学中,作文教学是语文教学中的重要组成部分,对学生的语言表达能力和语句架构都起到了主导作用.在新课改背景下,创新小学语文作文教学的方法,是语文教学的重要任务.就小学语文作文教学方法的创新途径进行分析探究.

    小学语文作文教学方法创新途径

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    让学生走进生活,融入生活——关于小学英语教学生活化的思考

    楼杭丽
    183页
    查看更多>>摘要：小学生的学习中,除了数学,比较有难度的就是英语了,英语的学习让很多学生都感觉到语言的难度.小学生认为最简单的就是生活中的一些事,而且也认为这些事是有趣的,不管是玩游戏还是进行探索,都能让他们感到无限的乐趣.既然英语的学习这样让学生为难,那么何不把它简化,让英语的学习变得简单、有用、有趣呢?学生认为生活中的一些事有趣,能够吸引他们的眼球,那么就把英语学习和生活联系起来,让学生在学习中感受到乐趣,也就是把小学英语教学生活化.学生在生活中的大智慧往往会令很多人惊奇,所以把小学英语教学生活化,教师说不定会发现一些有趣的问题,能够有不少惊奇的发现.主要讲述关于小学英语教学生活化的思考.

    生活化小学英语原因方式

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    自我感知—内化提升——小学语文阅读模式构建探索

    潘钦忠
    184页
    查看更多>>摘要：语文阅读是语文教学的重要内容,提高学生的阅读能力是每位小学语文教师的使命.根据优秀的教学研究成果和已有的教学研究经验,构建了一种小学语文阅读理论与小学阅读教学实践相结合的教学模式——"自我感知—内化提升",以提高学生的阅读能力.小学语文阅读教学模式提出的依据和原因以及模式的相关内容,展示了它的可操作性和有效性.希望探索与创新能对从事小学语文教育工作的教师一些启发与帮助.

    小学语文基本性质理论基础案例分析

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