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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    小学数学计算教学的有效策略研究

    陈立晖
    30页
    查看更多>>摘要：计算是人们日常学习生活中重要基础技能之一,它一直是小学数学教学重要的组成部分,小学数学计算学习直接影响着学生今后的学习和生活.因此,不断提升小学数学教学的有效性,是全体小学数学教师都应当重视的问题.因此,就在教学中的一些经验,谈谈几点看法.

    小学数学计算教学有效策略

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    例谈"文本再构"在小学英语语篇教学中的运用——例谈"依托文本再构,提高语用能力"的实施

    朱巧琼
    31页
    查看更多>>摘要：新课标强调要结合实际教学需要,创造性地使用教材.通过阐述"文本再构"的涵义、原则,结合实例分析如何"依托文本再构,提高语用能力".

    文本再构课堂容量思维发散课程内涵

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    小学生数学独立思考能力养成研究

    阚海娜
    31页
    查看更多>>摘要：小学是学生思维发展的黄金时期,教师搭建高效的数学课堂培养学生独立思考的能力,可以让学生从更好的角度理解和学习新的数学知识,使学生具备坚实的数学基础,从而为其今后的发展带来更加积极的影响.

    小学数学独立思考数学基础

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    关于培养小学生数学核心素养的研究

    赵书珍
    32页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的发展,不仅要求小学生掌握课本知识,还要求促进小学生素养的全面提高,教师在进行小学教学时既要循循善诱地教授学生课本知识,还要注意培养小学生的数学核心素养.数学核心素养不仅表现在解决数学问题的解题能力上,也表现在能够运用数学的基本思想方法分析问题和解决问题.因此,应培养小学生的数学核心素养.

    小学数学素质教育数学教学数学核心素养

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    以数学任务为主的小学数学课堂研究

    罗柏莲
    32页
    查看更多>>摘要：小学生所处的年龄段正是思维逐渐趋于完整的阶段,学生在思考问题上思路能更清晰.同时,在小学阶段,学生慢慢会对一些难题进行研究,学生的思维能力逐步得到提高,所以教师在教学中应有方向地对学生进行培养,让学生能从全面的角度思考问题,学生也能在数学领域探索更多.

    任务教学法小学数学课堂教学

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    新课改下小学数学高年级教学刍议

    卜海
    33页
    查看更多>>摘要：新课改下需要小学高年级数学教师不断探索科学高效的教学模式,在新的教育理念指导下强化教学实践和优化.小学数学的教学研究或实践的重心应放在对教学效率的提高和对学生综合素质的培养上,注重对传统教学模式的反思和扬弃,用新的教学方法促进教学水平的提升.

    生活化数学学习鼓励学生

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    新课程背景下小学数学课堂小组合作学习模式的构建研究

    鲁年珍
    33页
    查看更多>>摘要：随着新课改的实施,教育界对小学数学教学提出了更高的要求.与重视老师教授知识、学生被动接受知识的传统教学观念相比,新课改中更注重培养学生的自主学习能力.小学数学老师为了更好地适应新课改的教学变化,积极地思考新的教学方法.小学数学课堂小组合作学习模式是为了更好地体现新教学理念而产生的一种新型的教学方法.让几个小学生组成小组,讨论问题,让他们能够各抒己见,并能在讨论的过程中培养难得的团队精神,对于小学生今后的学习和人格的完善都有很大的帮助.

    新课程小学数学小组合作

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    浅谈小学六年级数学课堂中的个性化教学研究

    陈永霞
    34页
    查看更多>>摘要：联合国教科文组织编写的《从现在到2001年教育内容全球发展的展望》一文中明确指出:"培养个性已被认为是21世纪教育的中心特征."在小学六年级数学课堂中进行个性化教学,就是整个教学活动都要以学生的个性差异为基础与前提,充分促进小学生的个性发展.对如何在小学六年级的数学课堂中实现个性化教学展开探讨.

    小学数学六年级个性化教学教学目标教学提问课后作业教学评价

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    小学美术中的低段线描教学研究

    张豪
    34页
    查看更多>>摘要：线描是小学美术教学中的重要内容,它所占的比例比较大.因此,小学美术老师应当高度重视提高小学美术线描教学的效率,详细分析小学美术中的线描内容,希望能够更好地培养小学生线描绘画的能力,为他们以后的绘画打下坚实的基础.

    小学美术线描教学探析

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    小学数学探究式教学研究——以北师大版为例

    纪标
    35页
    查看更多>>摘要：新课程改革背景下,小学数学教学内容与方法都发生了变化,如何提升小学数学教学效率成为教育工作者治理研究的重点.引入探究式教学方式,以北师大版小学数学教学为例,分析探究式教学在小学数学中的具体运用,希望能够给相关人员提供参考.

    小学数学探究式北师大版

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