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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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收录年代

    试论如何提高小学五年级数学课堂的教学效率

    梁琼秀
    175页
    查看更多>>摘要：人们生活水平的逐渐提高,使得人们对下一代的能力培养越来越看重.小学阶段是奠定学生学习的基础,也是培养学生行为能力的重要阶段.在小学教学过程中,开展数学教学是提高学生逻辑思考能力的重要手段,这对培养学生问题分析以及解决能力有着重要的作用.课堂是现今数学教学的主要场所,其教学效果的优劣是影响学生学习热情的关键因素.为此,将具体阐述如何提升小学五年级数学课堂教学效率.

    小学五年级教学质量课堂教学效率

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    美术科课堂中发展性评价方法的多元化设计及评价个案探究

    罗焱
    176-177页
    查看更多>>摘要：传统教学评价的弊病在于没有正确认识课堂教学评价的作用,把教学评价本身当作目标与终结.因此,应注重和增强课堂教学评价的导向、诊断、激励等功能,树立新的课堂教学评价观,把课堂教学的重心从老师完成教学工作转移到正视学生的基础学习、促成学生的发展上来.基础教育新课程的课堂教学发展性评价应该是什么样子,有哪些措施,大家正在积极摸索.根据有限的观察和调查,提出一些相关的问题,与对此感兴趣的同仁一起讨论、商榷.

    新课标发展性评价多元化设计

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    新课改下提高小学计算机教学的方法与途径

    王丽
    176页
    查看更多>>摘要：当今社会,计算机科学不断进步,人们的生活方式和生活环境发生了巨大的变化,但我国的教育水平还没有达到这个速度,所以这就要求教师必须不断完善与发展我国教育,新课标改革的提出,就是基于这个时代背景.对于小学生对计算机知识的掌握,教师在进行有关的教学时,所有的活动都必须严格按照新课标的指示,必须对从前的教学模式进行完善和创新,因为只有这样,计算机教学成果才能最大限度得到体现,计算机教育的真正价值才能被挖掘.

    教学质量小学生潜力教育模式

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    论如何提升小学低年级数学教学的有效性

    邢文丽
    177页
    查看更多>>摘要：数学是小学教育阶段的基础学科之一,在培养学生逻辑思维能力上发挥着重要作用.但是小学低年级学生年龄较小,心智发育不成熟,在课堂上很难长时间集中注意力,对此教师要灵活运用多种教学方法,营造有趣、生动的教学方法,帮助学生提升学习效率.结合小学生实际情况,探讨了提升小学低年级数学教学有效性的策略.

    小学数学低年级有效性

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    从罗森塔尔效应视角看小学生对待外界评价与进行自我评价

    李罗香
    178页
    查看更多>>摘要：基于前人有关外界评价和自我评价的研究,联系罗森塔尔效应,对在小班级范围内所做实验的结果进行分析,探索小学生在对待外界评价和进行自我评价时的心理状态,并试图寻求评价与期望的相关性.

    罗森塔尔效应期望外界评价自我评价

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    建立小学科学教学高效课堂

    罗新冬
    178页
    查看更多>>摘要：高效课堂不能只注重外在的形式和方法,教师的内功也起到决定作用.对于小学科学课来说,教师有针对性、有目的地采用直观、形象、艺术的教学方法,就能激发学生的学习积极性,让兴趣推动学生思考,让思维活跃起来,成为学习的动力,进而对科学产生浓厚的兴趣.

    高效课堂简图教师基本功板书设计

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    建设艺术特色示范校浅探

    郭衡琴
    179页
    查看更多>>摘要：学校特色如个人特点,具有独特性,能够在同行中起到引领示范作用.学校由教师、学生和校园环境三方共同组成.在他们身上体现的鲜明艺术特点,构成艺术特色示范校.

    艺术特色校园建设团队精神

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    小学语文教学中如何培养学生的阅读能力

    安春雷
    179页
    查看更多>>摘要：新课改后,我国在教育方面更加注重学生的全面发展.小学语文是小学一门非常重要的课程,而阅读是语文中的一个重要部分,阅读的好与坏体现了学生语文的水平.所以提高学生的阅读能力是非常有必要的.小学语文教师在教学过程中,一定要注意培养学生的阅读能力,让学生有一个好的阅读习惯,为以后语文的学习打下基础,也为语文成绩的提高打下基础.

    小学教学阅读能力

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    微时代影响下的小学书香校园建设

    蒋倩
    180-181页
    查看更多>>摘要：书香校园建设是一个学校文化的彰显,是师生领略文化的重要方式.但随着互联网应用和信息技术的飞速发展,微时代悄然到来,传统阅读方式受到新的挑战,这也对当前书香校园的建设提出了新的要求.通过对当前小学生阅读的现状以及微时代对书香校园的影响进行分析,提出微时代背景下小学书香校园建设的策略.望对未来的小学书香校园建设提供参考.

    微时代阅读书香校园

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    看图写话教学提高小学生的语言表达能力

    和忠良
    180-181页
    查看更多>>摘要：小学低年级看图写话是作文起步阶段的训练,有了良好的看图写话教学训练,就会给随后的作文教学奠定坚实的基础,并且对于学生今后的整体语文素养及综合能力的培养有着极为深远的影响.看图写话能力的形成要有一定的过程,要靠长期的积累,这就要求教师在课堂内外对学生进行有效性指导,为学生创造各种各样的途径,帮他们入门,提高他们看图写话的能力.

    小学教学看图写话教学策略

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