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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    基于慢教育谈小学体育教学策略

    吴阳杨菁
    30页
    查看更多>>摘要：当代的小学体育教学,提倡"高、快、强",因此,体育教学的方式也就更加趋向于这些方面,让本来轻松的教学过程变得紧迫艰辛.因为过于注重结果而忽略了教学的过程,导致所得到的成果与预期恰好相反.而慢教育则可以很好地解决了体育教学中出现的此类问题.基于此,将重点阐释如何将慢教育融入小学体育教学中.

    体育教学小学慢教育

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    小学语文群文阅读教学策略研究

    龙建平
    30页
    查看更多>>摘要：在语文教学中,培养学生的阅读能力至关重要,这不仅有助于提高学习成绩,而且能够为学生未来的学习奠定良好的知识基础.因此,在小学教育中,教师应该通过有效的教学方式引导学生实现广泛阅读,培养自主思考能力.群文阅读教学,是新兴的一种阅读教学方式,根据文章主题以及教学内容,选择一组文章予以学生进行阅读学习,帮助学生更加深刻地理解中心思想.这种方法在小学语文教学中的作用显著,为了更好地践行群文阅读教学,根据小学语文教学以及群文阅读的特点,针对我国教学现状提出群文阅读教学的有益策略.

    群文阅读教学小学语文教学教学策略

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    "慢教育":小学篮球训练的功能训练教学研究

    万伟隆石桥
    31页
    查看更多>>摘要：在现代教育过程中,与功利化与快餐化教育相对应的一种教育理念是"慢教育",在"慢教育"理念的运用过程中能够充分实现对学生个性化的尊重与发展,在对学生进行篮球训练的过程中具有重要的应用价值.

    "慢教育"小学篮球训练功能训练教学研究

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    浅谈如何提高小学生写作水平

    于新玲
    31页
    查看更多>>摘要：不难发现,语文课从小到大都是必学的一门课程,而作为中国人,我们有责任和义务学好我们的母语.语文的学习不止有学习课文,背古诗古文,还有重要的一项应用,就是写作.小学生的写作能力反映的不仅仅是他们对词语句式的运用能力,还有他们的逻辑思维能力.就如何提高小学生的写作能力这个问题提出一些建设性的意见.

    小学写作能力提高素材练习

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    尊重学生个性差异,满足不同学习需要——小学语文中年段阅读教学策略

    袁丽娟
    32页
    查看更多>>摘要：《义务教育语文课程标准》积极倡导自主、合作、探究的学习方式,保护学生的好奇心、求知欲,鼓励自主阅读、自由表达,充分激发他们的问题意识和进取精神,发挥学习主体性,扎扎实实提高学生的语文素养.但是,由于先天遗传因素、后天环境影响、个人心理发展程度不同等原因,学生呈现出明显的个性差别,进而导致在课堂上的学习需要不尽相同.而如何在尊重学生个性差异基础之上,满足不同学生的不同学习需要,就成为一线教师亟待解决的问题.

    尊重学生个性差异学习需要

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    基于培养女生篮球训练兴趣的小学体育"慢教育"探讨

    李义果龙萍
    32页
    查看更多>>摘要：慢教育是对当前教育中存在功利化、快餐式教育现象的反思,以体现"学生为中心""以人为本"的素质教育理念.在女生篮球训练中引入慢教育理念,可以让学生更好地学到技能,提高篮球学习兴趣,实现体育教学由易到难的转变.

    小学体育教育慢教育女生篮球训练学习兴趣

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    快乐足球,快乐教学——小学足球的"慢教育"模式

    郝俊宜肖磊
    33页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断深入,小学体育教学也应该创新教学理念和教学模式,在这种背景下"慢教育"模式应运而生,提倡尊重学生的个性差异和成长规律,对当前的快餐式教育进行反思,将体育课程的目标和评价作为课堂教学的显性要素.立足于现实,首先分析当前小学足球现状,其次将"慢教育"模式应用于小学足球教学中,提出慢目标和慢评价的实施方法,希望具有一定的借鉴意义和参考价值.

    小学足球体育慢教育快乐教学

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    浅谈新课改形势下的小学语文教学方法改革

    朱福军
    33页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断深入,小学语文教师也面临着如何结合实际进行教学方法改革的问题.受传统应试教育和教学理念的影响,现阶段小学语文教育教学有许多亟待改进的问题,如果不能适时解决存在的问题,小学语文的教学效果将大打折扣,也必将使新课程改革行程受阻.所以,根据新课改的要求,对小学语文教学进行有效的改革,成为小学语文教育的关键所在.

    新课程改革小学语文教学方法改革

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    关于传统语文教学模式的改革探析

    吴丽华
    34-35页
    查看更多>>摘要：在当前信息化技术不断发展的今天,很多教师都开始采用以多媒体为教学工具的现代教学模式,对语文课程进行教学,教学效果得到了很大程度的提高.但是就目前情况而言,我国想要全面实现信息化教学还需要很长的一段时间,而且还有很多教学内容并不一定适合信息化教学,这就要求教师不能摒弃传统语文教学模式,而是应该采取有效的改革措施,优化传统教学,使其教学效果得到提高.对此展开研究,分析传统语文教学模式的改革策略,为提高语文教学质量提供有效的建议.

    语文教学模式改革策略

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    小学语文群文阅读教学方法探微

    张鸿
    34页
    查看更多>>摘要：随着教学方法的创新,学校对教师在阅读教学中渗透创新的教学方法给予了充分的重视,在语文课堂体现语文学科的核心素养,学生不仅能学习语言文字,并能运用语言文字,所以教师应该积极创新教学方法,提高学生的综合能力.立足于教师开展小学语文群文阅读的意义,就如何开展群文阅读提出了有关策略,希望对教师优化教学内容能够有所帮助.

    小学语文群文阅读阅读能力

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