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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    论合作学习模式在小学数学教学中的应用

    陶凤英
    136页
    查看更多>>摘要：在现在这个教学体制改革的大环境下,让学生成为课堂的主体是必要的,而小组合作学习可以达成这一目的.小组合作对老师,是一个有效的可以促进其课堂效率和教学质量的方法.对学生,小组学习可以让他们尽快和同学交流熟悉,集思广益,可以促进他们不断地发现、探索创新、思考研究、不断进步.就小组学习的应用展开讨论.

    小学数学小组合作实践应用

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    我的教学感悟

    陈军
    136页
    查看更多>>摘要：自从教以来,先后经历了"洋思教学模式""杜郎口教学模式",直到最新的"生本教育",感触颇深.中国的教育改革可谓一浪高过一浪,风起云涌,这也从侧面反映出社会对教育的期望与寄托是越来越高了.一线教师必须学会借鉴他人经验,取长补短,才能不断适应当前形式的要求,这就需要教师在教学实践中不断去反思与感悟.

    课堂教学教学感悟自主学习

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    小学道德与法治有效教学的原则与策略

    李方
    137页
    查看更多>>摘要：小学道德与法治教学可有效地让学生享受生活、健康快乐地成长,从而实现提升他们的综合素质的目标.基于此,阐释了遵循的科学教学原则,然后从结合身边现象,提高认知;融入个人体验,促进反思;联系生活常识,获得经验等三个方面来介绍有效教学的策略,对于提升学生的道德品质和法治观念起到了积极的促进意义.

    有效教学道德与法治原则策略提升

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    小组合作,提升小学数学课堂教学的有效性

    周鑫兰
    137页
    查看更多>>摘要：小组合作是新课标中倡导的重要的学习方式,将小组合作有效地运用到小学数学教学中,不仅能够培养学生的团结合作意识,还能够发展学生的交往能力,更能够提升课堂教学的有效性.因此,教师不妨让小组合作成为小学数学课堂一道靓丽的风景线,从而将小组合作在课堂教学中的价值充分发挥出来,进而使之更好地提升课堂教学质量.

    小组合作小学数学课堂教学

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    浅谈Scratch教学与小学生创造力的培养

    安希廉
    138页
    查看更多>>摘要：在Scratch日常教学和课堂活动中,有很多可以有效开发和培养学生的创造力的契机.浅析如何发现并利用这些契机进行小学生创造力的培养.分别针对兴趣、基础知识学习、学习内容选择及总结评价这五个方面进行分析.

    信息技术Scratch创造力

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    以读促写,推动小学语文写作教学高效发展

    侯雪燕
    138-139页
    查看更多>>摘要：立足于小学语文教学实践活动,以"以读促写"这一关键词作为切入点,从"积累词汇""掌握技巧""设置框架""扩展视野"四个方面入手,针对以读促写模式带给小学语文写作教学的诸多积极影响及作用进行了细致分析与探究,旨在于创新小学语文写作教学新形势,切实推动写作教学的高质量发展.

    小学语文以读促写写作教学词汇

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    基于小组合作的体育教学

    高惠玲
    139页
    查看更多>>摘要：小学生不仅身体素质在下降,心理健康和社会适应能力也在不同程度地下滑.然而,少年强则国强.为了养育好祖国的下一代,体育教学应该大力发挥作用.因为,从小组合作的角度研究了促进小学生健康、全面发展的体育教学方法.

    小组合作体育小学

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    小议小学体育教学如何实施创新教育

    王亚宁
    140页
    查看更多>>摘要：体育教育是近些年来越来越受到大家重视的一门课程,小学体育针对的是儿童的早期肢体锻炼活动的课堂,也是一个传达健康生活理念的过程,在孩子幼小的心中撒下爱护身体,锻炼自己的种子,而小学体育课堂创新教育的要求就是考虑到小学生的体育锻炼重要性,着重培养孩子的动手能力,这对一个孩子的未来发展都是极其有帮助的.

    小学体育教学创设情境体育游戏兴趣培养创新教育

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    善用可视化思维工具构建高效写作课堂——以小学高年段可视化课例My trip toGuangzhou为例

    欧阳婉嫦
    140-141页
    查看更多>>摘要：从小学高年段英语写作教学现状分析入手,对思维导图运用于六年级话题写作教学进行实践和研究,用实例说明了把思维导图运用于写作教学,能够引导学生把注意力集中在关键知识点和谋篇立意上,使其摆脱思路不清?无从下手的困扰,从而构建互动激发?愉悦共享的高效写作课堂模式.

    思维导图英语写作高效课堂

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    "翻转课堂"教学策略在小学体育教学中的探讨

    谢宛玲
    141页
    查看更多>>摘要：随着经济社会的快速发展,教学方式也发生了翻天覆地的变化,传统的教学模式很难适应现代小学生的需要,因此学校也需要与时俱进.体育运动可以帮助学生强身健体,因此小学体育在小学教学中占据了举足轻重的地位.激发学生对于体育运动的兴趣,帮助学生掌握各种体育运动的技巧,使学生拥有一个强健的体魄,成为德智体美劳全面发展的新时代小学生."翻转课堂"作为一种新颖的教学模式对于小学体育教学模式的改革起到了推动作用,从以下三个方面探讨如何使"翻转课堂"的教学模式更好地运用于小学体育教学中.

    "翻转课堂"作用具体做法问题解决策略

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