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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    写作教学创新思维例说--低年级起步作文初探

    常静
    75-75页
    查看更多>>摘要：低段作文以激发孩子的表达欲望和习作兴趣为主要目的，让孩子在非常放松、自由的心态下写作。同时，培养孩子的阅读兴趣是阅读和写作能够相辅相成。这样既完成了作文的知识能力目标，又渗透完成了作文的情感、态度、价值观目标。

    低段作文绘画引路指导写话

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    小学生数学自主学习能力的培养策略

    胡寿达
    75-75页
    查看更多>>摘要：一直以来在小学生的数学教学中，大部分学生都呈现离开教师之后就变得手忙脚乱、稀里糊涂。因此，要试图培养学生的自主学习能力。通过设计和拓展自主学习的时间和空间，关注学生学习策略，培养良好的学习习惯，逐渐形成小学生自主学习的能力。

    数学自主学习能力课堂活动沟通

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    素质教育下如何在篮球教学中发挥学生的主动性

    张学海
    76-76页
    查看更多>>摘要：学生主动性的发挥和培养是课改基本理念所倡导的，也是篮球教学所需要的，更是学生健全发展以及形成终身锻炼意识的关键因素。所以，为了提高课堂效率，也为了提高学生的身体素质，使学生养成终身锻炼的良好习惯。在新课程改革下，要更新教育教学观念，选择恰当的教学方法来调动学生的学习积极性，使学生主动地参与到课堂活动中，以充分发挥学生的课堂主体性，进而确保每个学生都能获得良好的发展。

    篮球主动性影响因素方法

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    发挥课外活动的作用，辐射到小学语文教学中

    刘小波
    76-76,77页
    查看更多>>摘要：近些年，随着新科改的不断推进，小学语文教学课程对于课外活动的应用更加广泛，成为小学语文教学内容不可或缺的一部分。通过课外活动的应用，优化课堂教学，保证教学质量。

    课外活动小学语文教学兴趣

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    再谈数学教学中小学生的课堂参与度

    孙丽红杜万海
    76-76页
    查看更多>>摘要：当今的小学数学课堂教学中，学生的课堂参与度直接影响到小学生的数学成绩，关系到小学生的健康成长，提高小学生的参与意识，提高小学生数学课堂参与度十分重要。

    数学教学小学生课堂参与度

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    小学科学教材与教学现状及对策研究

    严丽娜
    77-77页
    查看更多>>摘要：自从进行课程改革以来，有关小学科学学科的教材与教学现状受到了越来越多的关注。目前我国小学科学教材与教学中还有一系列的问题需要解决，为了更好地促进科学学科的教育和发展，必须对现有问题进行细致的了解，而后提出相应的解决办法。

    小学科学教材科学教学问题对策

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    抓住课堂教学的新契机--错误

    陈英
    77-77页
    查看更多>>摘要：在学生的学习过程中总会因为种种原因产生这样那样的错误，对于这些错误，教师不能总是着急批评，应该抓住这一契机，让错误变成保贵的教学资源，和学生一起纠正错误。可以在适当的时候给他们上一堂“纠错课”，以解决那些课堂上来不及解决的错误问题，或是进行一些系统的有针对性的纠错练习，以达到正确掌握知识、巩固知识的目的。

    收集分类自我纠错快乐收获

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    小学五年级学生作文修改能力培养研究

    姚爱华
    78-78页
    查看更多>>摘要：作文作为语文课程中的“重头戏”，许多教师在教学中花费了很多心思。可是什么样的作文才是好作文，小学高年级学生要如何才能写好作文，这些都是特别重要的问题，要学生自己抓住这些问题的重点，就要从欣赏文章、修改文章入手来培养。以五年级学生为例，讲述了小学学生作文修改能力的问题及其培养方式。

    小学作文修改能力培养

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    寓教于乐，小学语文游戏化教学模式的渗透

    吴小燕
    78-78,79页
    查看更多>>摘要：小学生由于大脑思维等方面没有完全成熟，整堂课不能完全聚精会神地参与其中，一定会有开小差的时候。所以，要针对学生活泼好动、不定性等特点制订相应的教学方案。以“游戏”贯穿小学语文教学内容的游戏化教学方案就是其中之一。游戏化教学方案试图为学生提供一个愉快、轻松的学习环境，以提高学生学习兴趣。针对小学语文游戏化教学内容进行分析，总结游戏化教学应用于小学语文教学课程的重要作用。

    小学语文教学内容游戏化

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    小学语文阅读教学有效性策略研究

    李慧
    78-78页
    查看更多>>摘要：小学语文作为一门丰富小学生语言表达技巧、提高小学生语言理解能力、创设优美语言环境的学科，其主要的审美目标在于将中国语言的魅力传递给小学生。因此一直以来，教育界都认为阅读教学是用来提高小学生的理解力、鉴赏力的最佳工具。小学语文的教学目的主要在于将富有强烈情感性、语言创造力的各国文学作品带给学生，提高语文阅读教学的有效性，以此来促进小学生的全面发展，推动学校素质教育的全面发展。

    小学语文阅读教学有效性策略研究

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