首页期刊导航|新课程·小学
期刊信息/Journal information
新课程·小学
新课程·小学

月刊

1673-2162

zhk@chinaxinkecheng.cn

0351-4164213

030001

山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    小学数学应用题解题思路的指导

    赵丹
    129-129页
    查看更多>>摘要：应用题在小学数学教学中占据非常大的比例，而且对于小学生来说，应用题的难度是非常大的。小学阶段的学生思维还不够成熟，对知识的理解能力较差，所以在解决数学应用题时，他们会遇到很多的困难。教师要重视这一问题，引导学生形成正确的解题思路，全面提升学生的数学素质。从小学数学课堂教学现状着手，重点分析了应用题解题思路。

    小学数学应用题解题思路

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    探寻略读课文教学的基本程序

    谢芬
    129-129页
    查看更多>>摘要：略读课是运用精读课习得基础知识、阅读方法、经验等进行独立阅读，逐步实现课外完全独立阅读。因此略读课文的教学中可以采用结构简约的教学思路，采取粗放型的结构层次，为学生留更多自主阅读的时间和空间。就“课前自学—回顾梳理—提示自学—交流点拨—总结拓展”体现略读课文编写宗旨的一种程序。

    小学语文略读课文教学程序

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    积累规律编歌谣，利于教学快又好

    张春仁
    130-130,131页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学高年级英语语篇整体性教学策略探讨

    朱亚虹
    130-130页
    查看更多>>摘要：对小学英语语篇整体性教学需要坚持的理念进行分析和研究，提出小学高年级英语语篇整体性教学策略，旨在为小学英语教学活动的顺利开展提供支持和参考。

    小学高年级英语语篇整体性教学策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    初入学学生的心理与体育教学

    刘彬
    130-130页
    查看更多>>摘要：初入学儿童角色的转变、环境的改变，影响着他们心理的转变。教师在体育教学过程中要注意到学生的变化，有针对性地组织体育教学。

    心理体育教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈小学数学中针对不同学生的分层教学

    谢婉玲
    131-131页
    查看更多>>摘要：在教学过程中发现一个现象：花同样的时间听课，听同样的老师讲课，做同样的作业，学同样的知识，有些学生可以解出奥数难题，有些学生却连基础计算都要出错。不同的学生有不同的水平，需要数学教师不同对待。以小学四年级为例，根据学生特点，简要概述如何在数学课堂中应用分层教学法。

    小学数学分层教学教学实践

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    联想或追溯--小学数学解题思路训练的实践与思考

    徐蓉
    131-131页
    查看更多>>摘要：小学数学学科主要考核的是数学学习的能力。而数学学习能力中主要部分是解题的能力。学生具有清晰的解题思路，才能从根本上学好数学学科。所以，现在训练小学生的解题思路和解题能力就成了学校教育过程中的重点。那么，应该如何从数学的过程中对小学生的解题思路加以训练，就成为学校首要关注的问题。就这个问题进行探究，同时做一些对小学数学解题思路训练的联想或追溯。

    小学数学解题思路训练实践与思考

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学数学教学现状分析以及对策研究

    唐珊
    132-132页
    查看更多>>摘要：随着全国课改的进行，小学教育的形式和内容在一定程度上得到了继承以及发展。数学作为小学教学的重要组成部分之一，其教学形式和教学内容也已经得到了不断的丰富以及革新。从小学数学教学的形式、内容以及特点等方面进行分析、归纳、总结小学数学教学现状并提出小学数学教学的对策。

    小学数学教学形式教学内容

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    简便计算在四年级数学教学中的应用策略研究

    刘丽芳
    132-132,133页
    查看更多>>摘要：简便计算是数学计算中常用的一种计算方法，它是经过人们思维逻辑的创造而来的一种全新的运算技能，简便算法使得数学领域的某些定律及性质的繁琐步骤变得简化，使得计算的整个过程得到优化，进而提升学生的运算能力，除此之外，还能培养学生的数学思维和数学感觉，因此，从当前四年级的数学简便计算情况进行分析，研究了将简便计算融入四年级数学教学中的有效策略。

    简便计算数学教学现状策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    插上运算的翅膀，翱翔数学世界

    杨忠婧
    132-132页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据