首页期刊导航|新课程·小学
期刊信息/Journal information
新课程·小学
新课程·小学

月刊

1673-2162

zhk@chinaxinkecheng.cn

0351-4164213

030001

山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    关于如何做好小学语文课外阅读教学的策略思考

    林小玲
    45页
    查看更多>>摘要：课外阅读是小学生学习语文的重要手段和途径,从小学课外阅读的教学实践出发,探讨分析了如何指导小学生进行整本书阅读的教学策略.

    小学语文课外阅读教学策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    个性化阅读教学探究

    唐金艳
    46页
    查看更多>>摘要：随着教育体制改革的不断深入,语文教学逐渐受到社会各界的广泛关注.阅读作为语文教学的重要组成部分,个性化阅读教学占有十分重要地位.在教学过程中,教师要充分明确学生的主体地位,科学合理地设置教学目标、教学内容,激发学生的阅读兴趣,满足个性化阅读的多方面需求,构建完善学生的语文知识系统,为其日后的学习生活打下坚实基础.因此,针对个性化阅读的意义进行探究,提出教学策略.

    个性化阅读教学教学策略阅读效率

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于"5E"教学模式的小学啦啦操兴趣化教学实践研究

    倪腊贵
    46页
    查看更多>>摘要："5E"教学模式是一种基于建构主义教学理论的模式,致力于激发学生的学习兴趣,提高教学效果.体育课堂是体育学习的重要载体和途径,在传统的教学模式中,体育教师更多地关注学生身体上的锻炼,给学生带来的情景兴趣值较低.通过将"5E"教学模式引入到小学啦啦操课堂教学中,把"健康知识"和体育技能的掌握作为核心,为进一步增强小学体育课堂的教育功能,深化小学体育兴趣化课程的改革提供一定的参考与借鉴.

    "5E"教学模式小学啦啦操兴趣化

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈小学低年级语文识字教学

    汪晓
    47页
    查看更多>>摘要：识字是阅读和写作的基础,要有效地开展低年级的识字教学,提高学生的识字效率,就要激发学生的识字兴趣,传授学生识字方法,让识字教学与生活实际相联系.

    小学低年级识字教学学习兴趣

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学语文教学实践浅谈

    王青红
    47页
    查看更多>>摘要：小学语文教学实践直接关系到儿童学习语文的兴趣和水平,关系儿童开始认知一切的基础.因此,探讨小学语文教学实践,如何调动儿童学习的兴趣和积极性,提高儿童学习的效率,提升儿童学习的接受能力,引导儿童认识外部世界,是着重考虑的问题.

    语文教学实践兴趣主人翁信息技术

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学低年级语文阅读教学中"主问题"的设计策略

    赵赟伟
    48页
    查看更多>>摘要：阅读是语文学习的一种工具,那么能够利用好这项工具去提高语文成绩是关键.阅读不仅可以丰富学生的视野,还可以培养学生的情操,增加自身的文化内涵.如何让学生多读书,读好书则是教育工作者要研究的,如何才能提高学生阅读的效率也是需要教育工作者努力探索的,所以为了更好地教学,要将学生作为中心.为此,学校在教学方式上要格外用心.就小学低年级阅读教学中"主问题"的设计策略进行研究.

    小学语文阅读教学方法主问题思路

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学语文教学的现状及策略探究

    陈焕玲
    48-49页
    查看更多>>摘要：语文是一门基础学科,是对生活的感悟与表现,也是中华民族几千年来文化的积淀.随着新课改不断深入,受新的教育理念的启发,语文教师要不断地与时俱进,革新教学观念,丰富教学手段,从而使每个教学环节都充满趣味,进而使得学生健康快乐地成长.

    小学语文教学策略多媒体

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    生活语文是培育学生语文素养的沃土

    谢俏娟
    49页
    查看更多>>摘要：语文的生活性是《义务教育语文课程标准》所倡导的."生活处处有语文",老师应充分利用语文的生活性拉近学生与语文的距离,有效培养学生的语文素养.

    生活感知品读学用历练

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅析小学语文的生活化写作教学

    刘丽雪
    50页
    查看更多>>摘要：写作教学是小学语文教学的重要组成部分,教学质量的高低不仅直接关系到学生的写作兴趣和考试成绩,还和他们的语文核心素养息息相关,应引起教师的重视.纵观现阶段的小学语文作文教学,发现存在学生写作兴趣不高,写作时无话可说的现象.基于此,就需要小学语文教师转变传统的教学方法,从生活化写作进行切入,来改变这一现状,促进写作教学的持续、健康发展.从积累生活化写作素材、从生活化写作进行切入、写作是生活的延续和升华三个方面展开论述,希望为小学语文教学发展贡献一份力量.

    小学语文生活化写作教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    人教版小学语文诗歌教学的优化探寻

    黄日忠
    50-51页
    查看更多>>摘要：在人教版的小学语文教材中收录了大量诗歌,包括古诗、古词和现代诗歌.这些诗歌包含了古现代诗、词的多种形式.学好诗歌是小学生语文学习中的重要组成部分,对提高小学生诗歌修养、学会品读诗歌打下良好的基础.以人教版小学语文教材为研究对象,对诗歌教学中的作用和积极影响展开探讨.

    小学语文人教版诗歌教学语文基础

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据