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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到广大教育工作者及一线教师的一致好评,收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    农村小学运用现代教育媒体实现德育创新

    赵越
    252页

    小学低段道家经典教学实践研究

    杨燕
    253页
    查看更多>>摘要:国学经典是中华民族历史文化中的珍贵遗产,是中华人民不可或缺的精神力量的来源.道家经典作为国学经典中的重要组成部分,非常值得学生继承和发扬.立足于自身的教学实践与感悟,从"创设教学情境,引起学生注意""开展诵读活动,营造学习氛围"和"丰富学习形式,培养学生兴趣"这三方面入手,就小学低段道家经典教学实践研究发表认识与看法.

    小学低段道家经典教学实践

    文化的味道——让传统文化进校园随笔

    成慧
    254页
    查看更多>>摘要:优秀传统文化是中国文化的精华,是中华民族的智慧结晶,将其引入校园,使学生爱上中华优秀传统文化,能促进他们健康成长.中华优秀传统文化便是中华民族的"根"与"魂".2014年教育部印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,明确提出:弘扬中华优秀传统文化应坚持课堂教育与实践教育相结合,坚持学校教育、家庭教育、社会教育相结合.可见,学校在弘扬中华传统文化教育中承担着重大使命.

    优秀传统文化校园精神内核健康成长

    唤醒感恩之心

    周春梅
    255页
    查看更多>>摘要:"感恩"不仅是一种情感,更是一种人生境界的体现,潜移默化的感恩教育,如果在学生幼小的心灵中生根发芽,必将在他日开花结果,在教育工作中,"感恩教育"是永恒的话题.教师应该唤醒孩子那颗感恩的心,让感恩在孩子们的心中潜移化地生根.教师在今后的教育工作中应不懈地努力,虽然教育之路很漫长,但是要不断地浇灌雨露、播撒阳光,让感恩之花散发出迷人的芬芳!

    家校携手情感熏陶寻找榜样潜移默化永恒模仿家立竿见影感恩行动方向

    如何在小学语文教学中渗透传统文化

    董鹤
    256页
    查看更多>>摘要:小学语文课程是传播我国传统文化的重要途径,在小学语文教学中渗透传统文化不仅能够提高学生的文化素养,还能够有效促进学生对于我国传统文化的了解,这对于提高语文课堂的教学质量有着积极的促进作用.所以,小学语文教师在教学过程中要注重教学方法的选择,在语文教学中合理地渗透传统文化,丰富小学生的知识,提高学生的素养.主要针对小学语文教学中如何渗透传统文化进行了探讨,希望能够对广大小学语文教师有一定的启发.

    小学语文渗透传统文化

    综合实践活动背景下小学数学与德育的融合

    林之楠
    257页
    查看更多>>摘要:在新课程不断深入改革发展的当下,小学时期对学生而言是非常关键的,是学生性格和习惯养成的关键时期,也是他们人生观和价值观形成的重要阶段,因此小学数学教师要在综合实践活动的背景下,在课堂教学中贯彻落实德育.坚持做到在综合实践背景下数学教学中充分渗透发挥德育因素,在综合实践背景下数学教学中培养学生的爱国情怀和互助精神,在综合实践背景下数学教学中弘扬中华传统美德,为学生未来的学习发展打下坚实的基础.

    综合实践活动小学数学德育融合

    中华传统教育与小学综合实践课程整合的研究

    王晓颖
    258页
    查看更多>>摘要:在全球化的今天,外来文化不断冲击我们的传统文化,阻碍了我们的社会发展.这决定着我们应当加强对青少年的人文素质教育.加强青少年的人文素养的培育就是要加强对他们的传统文化的教育.但是,现今的小学教育中传统教育过于保守、单一,缺乏使用实践的手段来更好地教育小学生传统文化,就传统教育和小学综合实践教育的结合展开讨论.

    文化传统教育教育价值综合实践教育

    传统文化在小学语文教学中渗透策略探究

    王斌
    259页
    查看更多>>摘要:随着历史的传承和发展,我国悠久的传统文化也作为精华被保留下来,影响着无数后人.在小学语文教学中渗透传统文化,能够使学生对我国博大精深的历史文化有更为深刻的认识和了解,从而不断提高学生的文化素养,塑造学生的高尚人格.作为小学语文教师,应将传统文化的渗透贯彻于教学活动始终,使学生能够感受传统文化的魅力,从而不断提高自身的文化修养.

    小学语文传统文化识字教学古诗词教学课外活动

    奇特现象引发的思考——浅论学生语文成绩与地区经济成正比现象

    曾纪山
    260-261页
    查看更多>>摘要:一个地方的语文成绩竟然与当地经济发展水平有着正相关的联系,其原因是:新课标强调学生阅读的重要性带来的结果;信息渠道少而且不畅通,家中缺少监管;生源流失以及教师队伍中优秀人才的流失造成的两大恶性循环.解决的办法是:师生自我救赎;政府加大教学经费的投入,多向贫困地区倾斜;教育主管部门区别考核不同地区的学校,不一把尺子量到底;多派优秀老师到贫困地区的学校去支教,把他们成功的经验和先进的教学理念带到那里,让他们多一些行之有效的提高教学质量的方法.搞好教育事业,必须全社会协调合作,任重而道远.

    语文成绩地区经济信息渠道留守儿童考核政府投入

    特殊教育"送教上门"的问题及对策

    涂勇
    262页
    查看更多>>摘要:自2014年我国《特殊教育提升计划》颁布和正式实施以来,各个地区、县市教育行政部门充分利用当地的教育资源,为那些确实不能到校学习的重度残疾儿童提供"送教上门"服务,并将这些学生同样纳入学籍管理.至此",送教上门"成为当前特殊教育研究的热点问题.立足特殊教育的视角,首先深入分析了当前"送教上门"存在实际问题,然后针对这些问题提出了相应的优化策略.希望为全面提升特殊教育服务质量起到积极的促进作用.

    "送教上门"特殊教育服务质量