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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    小学语文教学应以"点"带"面"

    胡荣哲
    35页
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    小班美术与各领域整合教学之探索

    王惠萍
    36-37页
    查看更多>>摘要：《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出:"各领域的内容要有机联系,相互渗透,注重综合性. "有机整合是美术教育的创新发展.绘画是小班幼儿的天性,他们喜欢画画,喜欢通过"画画"来表达自己的情感,在美术创作中,小班幼儿在情感激发的前提下,沉醉于自己的活动中,以积极的态度,借助于手头的工具来表达自己的思想和内心世界."如何让美术活动作为中间环节把各领域协调、融合成一体",怎样与各领域有效整合,使美术活动变得生动、有趣、活泼,是一个值得思索的问题,需要教师尽可能地去发现和发掘美术与各领域间更多的联系,使幼儿美术教育发挥更大的整体性功效.

    美术整合教学探索

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    根据不同的内容,设计助学提示

    潘丽凤
    36页
    查看更多>>摘要：在新的教学理念下,注重学生能力的发展,先学后教,以学生的发展为前提,倡导小组合作学习,注重学生能力的发展.

    简单根本开放

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    小学语文阅读教学中的审美构建

    张艳梅
    37页
    查看更多>>摘要：阅读教学是小学教师教学的重要组成部分,阅读教学对学生识字认字、口语交际能力、写作练习等有着重要影响. 由此可见,阅读教学的重要性. 小学语文教师要重视阅读教学,语文阅读与学生实际的生活有着密切联系,涉及的类型是多样的,这就在很大程度上影响学生的审美. 因此,阅读教学对学生审美构建有着一定影响,体验语文文字文学的内涵魅力,感悟文学传递的价值情感,处在一种相对愉快的学习环境中.

    小学语文审美语文修养

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    基于语文课堂质疑价值有效性的探讨

    苗小芬
    37页
    查看更多>>摘要：爱因斯坦曾经说过:"提出一个问题,往往比解决一个问题更重要. "摆脱了"唯师命是从"的"填鸭式"教育模式,在新的教育理念下,培养学生的质疑意识及能力,已是小学语文教学中重中之重的责任及任务.

    质疑开放引领

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    "五亲"体验 快乐写作——谈低年级新体验作文教学

    包洁
    38页
    查看更多>>摘要：生活中蕴含着丰富的写作素材,习作来源于素材,来源于对生活的灵感的叙述. 学生的生活是丰富多彩的,作文教学要让学生把这丰富多彩的生活用自己独特的感受表达出来.

    体验写作新体验作文教学

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    浅谈略读课文助学提示的设计

    张丽华
    38页
    查看更多>>摘要：可以利用阅读提示、围绕单元训练点、从拓展实践、积累语言等方面设计略读课文的助学提示.

    助学提示阅读提示单元训练点积累语言课堂效率

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    问与不问

    刘敏华
    39页
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    小学语文教学语言特点分析

    娜仁图娅
    39页
    查看更多>>摘要：小学教学对于儿童的学习以及成长有巨大影响,在语文教学活动中,教学语言是非常重要的因素.在当今教学方式中,语言属于重要的教学表达方式,教师的主要任务就是利用语言的教学特点帮助学生重点掌握学习能力.

    小学语文教学语言

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    崇尚个性阅读,支持质疑课堂——语文练习课上的一次争论引发的思考

    田珊珊
    39页
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