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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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收录年代

    关于小学数学计算教学的几点见解

    吴延萌
    74页
    查看更多>>摘要：数学计算在生活工作中发挥着重要作用,小学阶段的数学学习则包括数字计算.计算是学习数学的前提条件,利用计算可以发展小学生发现问题、解决问题的能力.所以小学数学教师要高度重视小学数学计算教学,促进小学生的全面发展.

    小学数学计算教学游戏

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    融入地方课程资源让小学品德教学更有效

    许美燕
    74-75页
    查看更多>>摘要：《义务教育品德与社会课程标准》指出:"品德是一门综合性很强的学科.""品德的课程资源是多样的、开放的."在各种有形和无形的课程资源中,地方课程资源正越来越被广泛地关注和应用,它是品德课程资源的一朵奇葩,具有丰富的文化内涵.临海历史悠久,人文荟萃,素有"小邹鲁"和"文化之邦"的美誉,地域文化发达.对地方课程和品德学科的整合作了一些思考.一、利用地方课程资源充实小学品德课堂:探寻历史渊源,接受文化熏陶;饱览家乡名胜,陶冶自然性情;研究丰富物产,激发朴素乡情;关注家乡建设,感受时代气息.二、挖掘地方课程资源,开展小学品德课外实践:体验民风民俗,感悟淳朴浓厚的乡情;收集民间掌故,积累丰富有趣的百科知识;了解桑梓才俊,激发崇敬先辈的情怀.

    名城临海地方课程品德课堂课外实践整合

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    小学数学提升学生课堂参与度的有效策略探究

    贾淑云
    75页
    查看更多>>摘要：参与式教学是指以学生的自主参与和主动学习为基本特征的教学方法,需要全面调动小学生的感知觉思维能力,引导学生深入把握数学学科的发展规律,使其逐步形成可持续发展的学习能力.从突出小学生的学习主体地位、保障小学生的课堂话语权、设计趣味性数学教学活动三个角度分析小学数学教师应该如何提高学生的课堂参与度.

    小学数学课堂参与度实施策略

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    小学数学教学中估算教学的优化策略研究

    雷云鹏
    76页
    查看更多>>摘要：新课程改革更加注重学生的自主能动性,估算教学被纳入我国数学课本中,成为当前数学课程中教学的重点.估算在现实生活中具有广泛的应用,起着重要的作用,相关研究表明,小学是培养估算能力的最佳时段,因此,教师要从小学开始培养学生的估算能力,培养学生的估算意识和估算水平,促进小学生的数学思考,不断提高小学生的估算能力.

    小学数学估算教学优化策略

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    自主探究结合游戏,提升学习有效性——沪教版教材"两位数加减整十数"的教学设计

    王皎皎
    76-77页
    查看更多>>摘要：数学作为小学诸多课程学习中十分重要的课程,其中两位数加减整十数的学习十分重要.通过此内容的学习,可以为学生未来的数学学习奠定良好的基础.但在当前数学教学课程中,对两位数加减法的学习和运算,多数学生却不能深入课程内容进行理解和运用.以沪教版教材的数学课程为例,对其相关的教学方法进行了针对性的教学设计,旨在引导学生在实际操作中领悟数学知识,在游戏中提升数学的实际价值.

    数学游戏学具自主探究

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    浅谈数学日记在小学数学教学中的有效运用

    顾迎丽
    77页
    查看更多>>摘要：数学日记作为一种新颖的数学教学手段,在小学数学教学中已经受到越来越多数学教师的青睐.在小学数学教学中引入数学日记不同于传统意义上的日记,而是指一种学生在课堂听讲的过程当中能够聚精会神的听讲,并非需要学生去做笔记,在课下的时候通过回忆教师讲课的内容,把教师强调的数学课程当中的难点、重点对自己的思考理解做一个有层次的梳理.在小学数学教学当中引入数学日记不仅能够巩固小学生在课堂上学过的数学内容,还能够提高小学生对数学知识的认知,提升学生的数学学习能力.

    小学数学数学日记有效运用教学研究

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    在小学美术鉴赏中融入生活,让小学美术更美

    李晓君
    78页
    查看更多>>摘要：培养小学生的美术鉴赏能力是小学美术教学的重要组成部分.美术教师在教学中要渗透鉴赏能力的训练,在美术鉴赏中融入生活元素,让美术这门学科真正走入小学生的生活中,让美术带领学生探索生活的美,让生活为小学美术教学注入新的活力,提升小学生的美术鉴赏能力,构建高效的小学美术课堂.

    小学美术鉴赏教学融入生活教学效率

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    音乐课《天地之间的歌》课例

    娄芳
    78页
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    小学美术教育色彩教学与运用探讨

    王瑄
    79页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展以及新课改的不断深化与更新,对小学美术教育有了较大的推进与发展.为小学美术教学模式提供了有利的条件,使教学模式不再单一.色彩教学是时代创新教育发展过程中产生的一种新型课程理念,主要对小学美术教育中色彩教学运用进行分析,首先对其重要性及内容进行说明,色彩教育主要包含色彩的认识、色彩的形式和色彩的影响三个方面;然后着重分析色彩教学的具体方法:色彩观察区分、合理运用生活元素和充分利用多媒体资源等,从而得出色彩教学的作用与价值.

    小学美术教育色彩教学色彩运用

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    小学体育器材资源开发利用分析

    陈奕
    79页
    查看更多>>摘要：素质教育将学生身体素质的提高提升到新的高度,同时指出体育素质教育工作要从对小学生的教学抓起,因此加强体育器材资源开发和利用具有重要意义.当前,在小学体育教学中普遍存在体育器材资源开发不足的问题,表现为体育器材数量不足、体育器材存在安全隐患等,导致体育器材不能充分发挥其基础作用.针对当前体育器材开发利用中存在的主要问题进行分析,并针对性地提出相应的解决措施.

    小学体育教育体育器材教学资源开发

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