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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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收录年代

    课堂因“选择”更精彩——综合实践活动课中促进学生个性化学习方法例谈

    章味珍
    116-117页
    查看更多>>摘要：教师的教与学生的学是教育中必然会发生关系的两端,教学得法与学得有效直接相关,要达成预设的目标,需要教师的引领与组织.而要让教师的引领落到学生内心的深处,触动学生,促进学生的发展,方法很重要.植入“选择”,是教育智慧的体现,或可一试.

    选择尊重以生为本

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    网络条件下农村学校的家校合作分析

    黄珊
    117页
    查看更多>>摘要：网络环境条件下,加强农村学校的家校合作,有助于提高学生管理的整体质量和效率,促进学生的良好学习发展.就农村学校家校合作的现状以及网络下农村学校家校合作的优势进行阐述,然后就网络条件下农村学校家校合作的方法详细探究,希望能借此理论研究,为实际的家校合作发展起到一定的促进作用.

    网络条件农村家校合作

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    传承腰鼓艺术特色促进学生多元发展——腰鼓艺术走进校园的校本实践研究

    黎燕婷
    118页
    查看更多>>摘要：安塞腰鼓是重要的民族音乐瑰宝,民族音乐是素质教育中不可或缺的一部分.从腰鼓艺术入手,充分挖掘艺术教育的内容,拓宽艺术教育的形式.这不仅可以促进孩子们全面发展,还可以引领学校以特色促发展.特色腰鼓项目,不仅是一门技术课程,更是一门能激发民族正能量、增强凝聚力、鼓起精气神的励志课程.从安塞腰鼓进校园的意义、落实腰鼓教育的措施、注重校本建设和充分挖掘腰鼓棒在音乐教学中的多元应用四方面进行阐述与论证.

    腰鼓艺术教育精气神创新校本化音乐课堂

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    多媒体在小学低段识字教学中的应用

    胡曾
    118页
    查看更多>>摘要：小学低段的语文教学以识字教学为主,但由于低年级学生对抽象的汉字有抵触心理,特别是一些难写的、容易混淆的汉字,识记困难.结合语文课堂上的教学实例,探讨多媒体技术在识字教学中的应用和教学优势.

    多媒体小学低段识字

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    小学创客教育的课程开发问题

    陈大楠
    119页
    查看更多>>摘要：在小学教学的过程中开展创客教育能够提高学生的创造能力、动手能力以及综合能力.在具体实施的过程中要多开展一些活动,让学生加入活动中来提高自己的动手操作能力,在这一过程中也能发现信息技术学科的特点.对小学创客教育的课程开发研究分析.

    小学创客教育课程开发

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    小学语文微课教学设计研究

    吕慧萍
    119页
    查看更多>>摘要：微课是教师根据新课标与教学实践的实际要求,利用教学视频这一主要载体来记录重要知识点或者重要教学环节内容的教学方式.在小学语文教学中融入微课教学模式,无疑可以构建一个内容精彩的语文课堂.因此,主要以部编版小学语文教学为例,探讨其微课教学的合理设计策略.

    微课小学语文教学视频教学设计

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    广西民间小学美术课程资源的开发与利用对策

    刘李莹
    120-121页
    查看更多>>摘要：新课标强调我国小学美术教育太过于追求知识、技能传授,极易忽视德育、美育的有效渗透,这不仅违背了小学生的认知规律,也难以实现与学生实际生活经验的密切联系,还会在一定程度上阻碍美术教育事业的改革创新发展.因此,为了有效改善这一现状,应充分重视、优化民间美术资源的开发与利用,拓展出更新颖的教学路径.

    小学美术民间美术资源开发与利用

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    “微课”不微——小学语文“微课”教学策略研究

    高纪银
    120-121页
    查看更多>>摘要：随着各类现代技术在教学中的使用,我国小学语文课程教学质量得到了极大的提升.在当前的教学环境之下,传统的多媒体教学手段发挥的教学作用有限,在未来的发展中,教师应当结合网络和现代化的教学思想,在小学语文教学中引入微课教学模式,借助碎片化的教学资源来推动学生学习质量的提升,帮助学生养成自主学习的好习惯,提升教学效率.结合小学语文人教版教材内容,针对如何在课程教学中推行微课教学策略提出了建议.

    微课思想小学语文人教版教学策略

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    儿童绘画灵魂的自由

    朱争辉宋若飞
    122-123页
    查看更多>>摘要：欣赏孩子的画,再看看孩子:每个孩子都是“美学动物”,他们拿着画笔,正忙着描绘出多姿多彩的自己;每个孩子都是“天才画家”,他们比成人更会观察世界,他们会用画笔来真实地叙述他自己的故事.而我们能做的是去倾听他的故事,感受他的世界.把画面还给孩子吧,画面来自自由的灵魂,儿童绘画是自由的.

    儿童绘画自由尊重

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    希沃白板新技术巧助力小古文教学呈现更给力

    陆志军
    122-123页
    查看更多>>摘要：在课堂教学中,适时恰当地选用信息技术手段辅助教学,能让课堂更精彩、更有效.希沃白板作为一种新型的教学手段走进了课堂,为师生提供了丰富的资源平台,创设了灵活且充满生机的学习环境,使教师和学生保持积极活跃的思维,实现了师生有效的互动,更给语文教学改革注入了新的活力.在语文小古文教学中,结合希沃白板的优势,在课前导入、课堂活动、课堂评价实施中创设了一系列互动,将抽象的知识形象化,枯燥的活动趣味化,将难以操作的课堂评价及时化,实现了课堂的良好互动,让课堂教学更实效.

    希沃交互式电子白板小古文教学有效互动课堂实效

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