首页期刊导航|新课程·小学
期刊信息/Journal information
新课程·小学
新课程·小学

月刊

1673-2162

zhk@chinaxinkecheng.cn

0351-4164213

030001

山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    试论小学班级管理中的“情绪”与“理性”方法

    杨秀红
    216页
    查看更多>>摘要：小学班级管理具有一定的特殊性,如小学班级管理对象是身心发展不成熟、情绪化严重的小学生,这对班主任的管理能力提出了较高的要求.结合小学班级管理内容和特点,就小学班级管理中的“情绪”与“理性”方法进行了探讨、分析,希望能对小学班级管理有所帮助.

    小学班级管理“情绪”“理性”方法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    试析加强小学教师师德建设的有效途径

    高维芬
    217页
    查看更多>>摘要：随着时代的不断发展,人们越加重视教育,尤其对于小学教育来说,在学生的整个教育生涯中具有至关重要的作用,甚至说,小学教育生涯影响着学生今后的学习和未来的发展.基于此,小学数学教师应增强自身的师德建设意识,有意识地在教学中渗透德育理念,关注学生的身心发展,主动与其进行沟通与交流,并在基础上,开拓更多创新性的教学方法,丰富自身的数学素养,为数学教学质量提供有力的保障.针对加强小学教师师德建设的有效途径展开研究.

    小学教师师德途径

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    培育“幼苗”讲方法——班主任工作略谈

    谭燕
    218-219页
    查看更多>>摘要：班主任的工作不仅烦琐,而且应该细致,不但要负责全局,更要落实到个人.班主任的工作事无巨细,很多人都不愿承担这个责任,害怕自己管理不好,不仅身体劳累,还会觉得心累.但如果能发挥学生的作用,让学生成为班级工作的管理者、实施人,则会让班主任的工作变得轻松愉快.而这时,班主任只要适时地走进学生的内心世界,就能成为学生的朋友,在和学生平等的交流当中,激发他们的学习动力,增强他们的自律心理,让管理班级不再困难,让班主任这个职位不再让人心累和厌倦.

    学生班级管理

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    开展校本教研促进农村教师的专业发展

    潘忠文
    218页
    查看更多>>摘要：与城市学校相比,农村学校的办学规模较小,平行班级教师较少,多学科共用一名教师,甚至一名教师在多所学校任教.面对这种情况,如何做好“校本”工作,在充分挖掘学校已有教育资源的基础上,提升教研质量,促进教师专业化发展成为一大难题.结合办学实际,就如何开展校本教研活动,促进教师专业发展进行详细说明.

    农村学校校本教研专业发展对策

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    幸福理念在小学班主任德育工作中的渗透

    李文静
    219页
    查看更多>>摘要：随着社会不断发展,教育也不断改革与深入,“幸福理念”这一教育理念渐渐进入公众视野.小学教育是小学生接受教育的初级阶段,在这个阶段小学生的很多思想都未成熟或者正处在形成的重要阶段,在这个时期对小学生的教育一定要注重小学生对幸福的感受,促使小学生对小学教育的认同.而幸福理念作为一种比较先进的教育理念,对当前小学生的教育起着重要的作用,作为班主任老师在开展德育管理工作时要始终注意渗透幸福教育的理念.

    幸福教育德育工作小学班主任

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    新时期小学班主任工作创新与优化路径探析

    张楚滢
    220页
    查看更多>>摘要：小学教育阶段是每个人学习生涯的起始阶段,也是重要的基础阶段,对于小学生今后的思想意识、行为习惯和性格方面的养成与发展具有重要作用.而班主任作为班级管理的核心人物,小学生的直接领导者在小学生的成长和发展中发挥着重要作用.因此,在新时期背景下,班主任要公平、公正,满怀责任感与使命感地对待每一位学生,并不断地在工作中创新管理方法,为学生营造良好的成长环境.

    小学班主任管理创新

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    浅谈校园物质环境营造小学温馨校园的德育效应

    王珲
    220-221页
    查看更多>>摘要：德育是学校教学最基本的教育,也是最重要的教育,学校不仅要教授学生知识,还要对学生进行思想、道德、政治、法律和心理健康教育.而校园环境是学校最重要的组成部分,良好的校园环境给人一种舒服、清新、美好的感觉,有利于培养学生良好的学习习惯,同时也有利于学生的身心健康.校园环境建设有利于学生发挥创新能力、放松心情、培养文明的好习惯.在小学教学过程中,在加强学生课程知识教育的同时,还要加强校园环境的建设,营造出一个好的校园环境,要发挥小学温馨校园德育效应,提高学生的综合素质和学习效率.

    校园物质环境小学校园德育

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    新时期小学班主任德育工作的有效途径分析

    陈晓英
    221页
    查看更多>>摘要：教育的根本任务是立德树人.小学阶段是学生的人生观和价值观养成的重要阶段,德育工作的重要性也就不言而喻了.而作为新时期的小学班主任,将德育工作落实到位是任重而道远的.针对现今小学德育工作中存在的问题和其解决途径进行分析.

    小学班主任德育工作

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    对小学高年级德育的几点看法

    李伟霞
    222-223页
    查看更多>>摘要：小学高年级德育的对策要在语文学科中凸显人文内涵教育,通过人文的影响来进行德育渗透;要深入开展德育活动,全面挖掘教材中有可能存在的各种积极因素;教学中渗透德育的有效途径要在实践教学中检验德育成果,促使小学高年级德育的高效实施.分析小学高年级德育的现状,总结原因,以语文学科为例,提出具体的德育渗透教育的对策.

    小学高年级德育现状对策

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    培养小学生自信心的策略

    万可
    222-223页
    查看更多>>摘要：面对挫折和困难,自信心是一剂强心剂,小学生随着年龄的增长,面临的困难也将越来越多,因此对他们自信心的培养十分重要.分析了影响小学生自信心的因素,在此基础上提出了培养小学生自信心的策略.

    小学生自信心策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普