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新课程·中学
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新课程·中学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    主题式复习下的教学整合

    梅馨
    166页
    查看更多>>摘要：主题式教学是指在系统论、教学论与学习理论的指导下,以教学主题为枢纽,实现教学系统内诸要素之间彼此联系、相互作用与协调运行,促进学生核心素养提升的整体性教学.沪教版九年级化学第六章"溶解现象"教材从:物质在水中的分散、溶液组成的表示、物质的溶解性三节展开.怎样将概念有效整合是复习教学面对的难题.

    主题式教学核心素养

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    初中英语阅读课教学与学科核心素养培养

    闻红琴
    166页
    查看更多>>摘要：我国与社会上其他国家交流日益频繁,国际大环境发生变化,这在一定程度上影响我国教育结构.英语作为世界上第一大语言,其应用较为广泛.为了与国际社会接轨国家逐渐重视英语学科.学校作为学生和社会之间的桥梁要发挥自身作用,将培养学生的英语素养作为教学目标,围绕这一目标开展各项工作.初中英语教师要调整自身工作,最终拓展英语知识的深度和广度,掌握教学技巧,帮助学生培养相关能力.

    初中教学英语阅读英语学科核心素养

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    基于核心素养下的初中英语阅读课教学探析

    徐露
    167页
    查看更多>>摘要：在学习英语方面,英语阅读是很重要的一个分类,英语阅读的练习对于英语语言素养的养成有很大作用.同时,英语阅读也是学科核心素养养成的一个重要渠道.从核心素养含义出发,探究培养学科核心素养的策略,促进学生的各项能力提升,促进他们的全面发展.

    初中英语核心素养阅读教学培养

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    基于导学案的小组合作教学模式在生物实验教学中的应用研究

    冯文静
    167页
    查看更多>>摘要：基于导学案的小组合作生物实验教学模式是针对我校初中生物实验教学现状特点而尝试推行的一种模式.通过这一模式探索出一种适合生物学科新课程改革特点的生物实验"导学案"设计框架,构建"快乐、健康、减负"的小组合作有效课堂教学模式.

    导学案小组合作生物实验教学

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    基于核心素养的初中生英语写作能力的提升

    袁秀英
    168页
    查看更多>>摘要：核心素养的提出,要求教师在教学过程中注重学生的全面发展,培养学生终身发展和社会要求的能力品格,强调学生的个人修养和国家情怀,更加注重学生自主学习和合作学习,提高学生的创新能力.在核心素养下对学生进行初中英语的教学,利于学生语言能力的全面发展,对学生英语写话能力的提高有着重要影响.

    初中英语核心素养写作能力

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    浅谈初中语文实现有效教学的组织流程

    贾佳
    168页
    查看更多>>摘要：有效教学是新课改为了实现提效减负所提出的一个新的改革理念,是指超出平均一般水平的课堂教学效率,特征在于以学生为中心,强调的是学生的学习主体地位与教师主导作用的相互配合与和谐发展.同时,有效教学也并不以课堂教学为界,而是鼓励学生充分利用一切机会学习语文知识,锻炼自己的自主学习能力.在这一背景下,初中语文教师便应认真分析有效教学的教学流程,从预习、课堂学习、教学总结三个角度出发,通过提高各个环节的教学质量来达到有效教学的本质要求.

    初中语文有效教学组织流程

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    提高初中语文阅读教学有效性策略探究

    姜玲
    169页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断深化,初中语文阅读教学也越来越引起广大师生及家长的重视.语文中的阅读教学不仅是影响学生语文水平的直接因素,还关系到学生的语言建构与运用能力、思维能力以及文化底蕴等,能够对学生未来的学习和发展产生长远的影响.因此,促进学生阅读兴趣和阅读能力的提高成为如今广大初中语文教师面临的一个重要问题.结合具体的教学实践,对提升初中语文阅读教学有效性的策略进行探究.

    初中语文阅读教学有效性

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    试论高中英语剧教学对学生学习能力的提升

    赵霞
    169页
    查看更多>>摘要：随着各种新的教学思路和教学方法的产生,当代教育正视进入了百花齐放的时代,相比较于以往的传统教学方法,这些方法不仅能够激发和培养学生对知识的兴趣,增强教学效果,而且还很注重学生各种能力的培养,提升他们的核心素养.而在诸多英语教学中,英语剧教学的开展,以其短小精致的、易于表演的方式受到了教师和学生的欢迎.它不但能够提升学生在课堂上的参与度,增强学生对英语知识的掌握,还能够提高学生的英语阅读能力和写作能力,促进他们英语综合能力的增强.

    高中英语课本剧策略

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    高效课堂,师生共同做主——对语文课堂学习的看法

    唐宗涌
    170页
    查看更多>>摘要：在知识和信息高度发达的改革新时代,让我们的孩子在每节40分钟的课堂里最大限度地获得有用的、可持续发展的知识和信息是每一位教育工作者孜孜不倦追求的目标.如何才能尽可能地实现这一目标?对这个问题进行了一些思考,有了一些新的看法.

    初中语文教学高效课堂课堂效率

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    基于核心素养的高中英语教学中的文化意识培养

    侯东静
    170页
    查看更多>>摘要：英语是一门重要课程,可以提高语言运用能力,培养自身文化修养.从目前情况来看,传统方法逐渐暴露出弊端,已经无法满足实际情况需求,要进一步优化才能取得良好效果.先介绍基本内容,再从不同方面展开论述,从而促进学生全面发展.

    核心素养高中英语文化意识

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