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新课程·中学
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月刊

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新课程·中学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    探索生活化的初中生物课堂教学

    王娟
    40页
    查看更多>>摘要：随着新课改的进一步实行,我国对教育模式改革有了更高需求,而生活化教学作为一种高效的教学模式,应该被充分应用到初中生物课堂教学中来.这种教学方式通过课堂教学和生活的紧密联系,使学生深入了解生活中的生物现象,进而获取相关的生物学概念、观点和原理.在此过程中,有助于学生理解所学的生物知识,减轻学习负担,更有利于提升教学效果.生活化教学,不仅让生物课堂更加精彩,还能提高学生的生物学科素养,促进学生的整体生物学习水平.

    初中生物生活化教学探索生物学科素养

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    矛盾分析法在初二思想政治教学中的运用分析

    崔青华
    40-41页
    查看更多>>摘要：矛盾分析法会从客观角度入手,对事物两面性展开分析,能够帮助个体更加客观、全面地对事物进行认知,是一种高效的思政课程教学手段.为对该项教学手段展开科学应用,以初中二年级思政课程教学为例,通过对矛盾分析法的介绍,对矛盾分析法应用要求展开分析,进而对其在初二思想政治课程教学中的具体应用方式展开全面探究,旨在实现理想化思政课程教学模式,保证矛盾分析法的应用效果.

    分析步骤思想政治课程唯物辩证法普遍原理矛盾分析法

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    浅析核心素养背景下的初中美术写生教学策略

    雷容
    41页
    查看更多>>摘要：随着社会的逐步发展,核心素养已经悄然深入美术学习中,专家在图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解方面制定核心素养的规范.核心素养已然成为当代美术课堂的指挥棒,是教师手中的教学方案,是学生提高自身素质的制胜法宝.而核心素养与美术写生的教学结合也逐渐成为很多教师的话题,就核心素养背景下的初中美术写生教学进行策略讨论.

    核心素颜初中美术写生教学策略

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    新课程背景下的初中美术教学的有效途径

    杨阳
    42页
    查看更多>>摘要：在新课程背景下,初中美术教学有着诸多困惑,制约着美术教学的改革和学生的美术学习.所以,在美术教学中要对教师的基本素质、基本角色、基本教学方法作出调整,放开美术教学,开放美术课堂.

    农村初中美术教学素质角色方法

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    文史结合法在初中历史教学中的应用探析

    周晓晖
    42页
    查看更多>>摘要：在初中历史教学中,一些教师的教学模式较为单一,主要采用灌输式教学法进行知识的讲解,这极大地挫伤了学生的学习积极性.在今后的教学中,教师可以尝试将文史结合法应用于课堂教学之中,改变以往死记硬背的学习形式.围绕初中历史教学,就文史结合法在其中的应用进行简要的分析.

    文史结合法初中历史应用

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    探讨地理教具在初中地理教学中的运用

    胡敏
    43页
    查看更多>>摘要：我国自古以来常用"上知天文,下知地理"来评价一个人知识储备量的深厚,那么地理知识的重要性也就不言而喻.地理知识与人们的生活息息相关,穿衣、吃饭、出行无一不需要参考它.初中地理课程的设立能帮助学生奠定一个良好的地理知识基础,为学生在高中及以后深入学习地理知识做好铺垫.所以,现阶段教师要重点提高初中地理教学的效率,改进地理课程教学方法.

    初中地理教具

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    差异成长,百花齐放:谈高中体育特长生的科学教育探索

    屈维新
    43页
    查看更多>>摘要：当下国家教育教学改革和人才个性化培养中,体音美等艺体类课程得到了加强,尤其是为了提高学生的身体素质,教育部从2016年开始就以规范的教育文件要求中小学要开满、开足体育课,要保证广大青少年要有丰富多彩的阳光体育运动,虽然目前高中的义务教育还未普及,但是高中生由于要参加高考,因此针对一些特长生的体育技能的科学训练和引导就成了众多高中学校需要努力的一个方向,如何结合循序渐进的体育训练课程和实践活动来全面激发特于特长生的潜质,让他们又好又快又健康地发展,才是当下"全人教育中体育教育的初衷",将围绕这一课题进行论证.

    差异成长百花齐放高中体育体育特长生科学教育

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    初中体育教学中学会促进学生的个性发展

    杨旭松
    44页
    查看更多>>摘要：近年来随着我国教育部新课程改革的不断推进,"以学生发展为中心"的发展理念不断深化,现代教育已经不仅仅局限于提高学生文化课成绩的教育目标,而越来越重视学生的个性发展,培养学生德智体美劳的综合素质与全面发展.因此如何促进学生的个性发展逐渐成为教育的主要课题.从初中体育教学角度出发,探讨与分析目前初中体育教学促进学生个性发展的现状以及存在的问题,并针对初中体育教学促进学生的个性发展中存在的问题提出相应切实可行的解决策略,从而探寻个性化体育教学的有效途径,促进学生的个性发展.

    初中体育体育教学初中学生个性发展

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    跟着古诗词游中国——古诗词在中国地理教学中的应用探究

    冯旭芹
    44-45页
    查看更多>>摘要：通过多角度阐述古诗词在天文、地质、气候、水文等自然地理知识教学中的应用,古诗词在自然景观和人文景观教学中的应用,古诗词在重要城市教学中的应用等三方面内容,旨在阐明中华民族传统文化瑰宝——古诗词在中国地理教学中应用的可行性.

    古诗词中国地理应用探究

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    浅析初中语文教学中的多元化教学方法

    刘秀丽
    45页
    查看更多>>摘要：目前,摒弃传统的教学模式是新课改背景下的一个基本要求.传统的教学方法已跟不上现今学生的课堂要求.初中语文教学与小学语文教材相比,其知识点有所更新,且覆盖范围有所扩大.如果不能及时调整教学模式,则会造成学生失去学习兴趣,影响教学质量的提升.运用多元化教学方法是高效开展初中语文教学工作的一个必要路径.

    初中语文多元化教学路径

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