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新课程·中学
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月刊

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新课程·中学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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收录年代

    基于"互联网+"的高中教学方法的创新

    戴放
    131页
    查看更多>>摘要：在"互联网+"的背景下,高中教学方法不同于传统的教学模式.利用互联网的优势,从教与学两个方面探索高中教学的新方法,可以使学生自主学习的能力得到大幅度提高,从多个方面改善课堂教学的效果.另外,还阐述了构建基于"互联网+"教学的新模式应注意的问题,保证了创新的可行性.

    高中教学互联网教学方法

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    基于历史核心素养的课堂教学设计——有感于张强老师的《甲午中日战争》

    杨迎珠
    131页
    查看更多>>摘要：新课改背景下,提高课堂实效的关键之一在于教学设计中体现对学生核心素养的培养,在"京苏浙-灵江之春初中社会-思品特级教师课堂风采展示活动"中,来自温州的省特级教师张强的《甲午中日战争》,犹如高屋建瓴,通过各种方式培养学生的历史核心素养,让人受益匪浅.

    核心素养教学设计甲午中日战争

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    初中数学教学中对学生操作实践的反思及策略

    胡瑞香
    132页
    查看更多>>摘要：上海市中小学数学课程标准指出:重视培养学生乐于动手、勤于实践、勇于创新的意识、习惯和能力.通过多种途径,包括各类实践活动,促进学生形成积极的生活和学习态度、良好的学习策略和可持续发展的学习能力.沪教版初中数学教材中设立了许多问题、操作、画一画等数学实践活动,可以看出,教材要求教师开展数学小实验教学,同时也为开展数学实践提供了很好的题材.在教学过程中,尝试在课堂教学中引导学生实践操作,取得了良好的效果.

    数学小实验课堂实践操作课堂教学效果

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    浅谈初中信息技术高效课堂的构建

    杨菲
    132页
    查看更多>>摘要：现在我们国家的教育体系在不断改革.新时期要求老师对学生进行素质教育,切实提高学生的核心素养.现在科学技术不断进步,手机、电脑已经成为人们生活中不可或缺的一部分,所以要培养学生的信息技术素养,就要从小抓起.探讨了初中信息技术高效课堂的构建,提出了合理的措施,希望给老师提供一些参考.

    初中教育信息技术高效课堂

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    浅谈九年级数学所遇到困难及学习方法

    赵海峰
    133页
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    把握教学的生长点,让信息技术课堂绽放育人价值

    邱丹
    133页
    查看更多>>摘要：学生在课堂中建构学科知识的过程中,每一个阶段都有一个知识发生和形成的"生长点",需要教师在教学中把握每个流程中起核心作用的"生长点",并将这些核心点做深、做透,从而最大限度地促进课堂教学的高效进行,培养学生的学习能力和思维品质,实现各学科教学的育人价值.

    新基础教育生长点育人价值信息技术

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    网络舆论数学模型构建与实例分析

    谭励彦史毛馨
    134-137页
    查看更多>>摘要：网络舆论是民众在互联网上社会中某种现象或问题所表达出的信念、态度、意见和情绪等表现的总和.首先分析并优选了网络舆论代表性的影响因素,并利用AHP层次分析法分析出各个因素的权重,建立出网络舆论指数的方案评价函数模型.然后,研究了网络舆论指数随时间的变化关系,从理论上推导一阶自治微分方程,得到了指数函数形式.最后,结合新闻事件和数据研究了网络舆论的函数形式和传播规律.研究得出,网络舆论指数函数是由线性函数、指数函数、二次函数构成的分段函数,网络舆论在发展中包括潜伏期、传播期、消散期三个阶段,具有各自的特征及其判定方法,实现了对网络舆论的态势的客观表述.

    网络舆论指数AHP层次分析分段函数拟合数据驱动

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    再现学生实验在实验探究课上的重要性

    李海燕
    134页
    查看更多>>摘要：物理学是以实验为基础的一门科学,它既有科学的思维、数学的方法,又有实际动手能力的训练,因此培养学生的学习能力、科学方法、科学素质,已成为物理教学的一项主要任务,教师不再是单纯地传授知识,而是要让学生学会发现问题,学会提出问题,学会用科学的实验方法去探究问题,去解决问题,这样物理的探究实验对培养学生的创新精神和实践能力有着举足轻重的意义.

    物理实验教学探究过程

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    导学案在初中英语教学中的应用

    夏琴
    135页
    查看更多>>摘要：导学案作为现代教育背景下的创新教育模式,做好对其在初中英语课堂教学中的应用研究,能够为提高初中英语课堂教学效果带来支持与帮助.结合实践教学经验,在文本中先对导学案在初中英语教学中的价值进行分析,之后对导学案在初中英语教学中的应用策略予以探讨,希望能够为落实导学案的教学地位带来帮助.

    初中英语课堂教学导学案

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    思维导图在初中英语阅读教学中的策略例谈

    徐惠英
    136-138页
    查看更多>>摘要：初中英语阅读教学是英语教学的重要组成部分,英语阅读教学对学生的思维能力要求较高,阅读的过程也是学生思维不断拓展和发散的过程,所以教师在对初中生进行英语阅读教学时可以利用思维导图对学生进行教学,帮助学生充分培养英语语言思维,促进初中生创造能力的快速提升,提升初中英语阅读教学水平.

    思维导图初中英语阅读教学策略

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