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新课程·中学
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新课程·中学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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收录年代

    "说"让英语课堂"活"起来

    俞懿逢
    34页
    查看更多>>摘要：随着2017年新一轮课程改革的实施,培养学生的口语表达能力,让学生开口"说"就成为目前一线英语教师课堂教学的主要任务之一.但是,很多教师的灌输式教学思想并没有得到彻底的改变,大部分学生的口语表达能力依旧没有得到锻炼和提高.所以,为了能够让高中阶段的英语课堂"活"起来,在教学时,可以组织和开展不同的有关"说"的活动来提高学生的语言表达能力,进而也促使学生的学科核心素养得到全面提升.

    高中英语对话活动即兴演讲

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    初中语文课堂深度改革的新方向探究

    杨一灵
    34页
    查看更多>>摘要：作为一名教育工作者,要时刻关注课堂改革的新方向.归纳了对于初中语文课堂深度改革的新方向的一些思考,包括关注新技术的应用,注重课堂的组织形式,注重学习方法的使用.

    初中语文课堂改革新技术组织形式教学方法

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    浅析新时代背景下情境创设对政治学科核心素养的培育策略

    章华静
    35页
    查看更多>>摘要："学生发展核心素养体系"的构建,是新的时代背景下高中教学的当务之急.从"思想政治学科核心素养"本义出发,重点讨论在课前、课中、课后,如何恰当地创设情境,探索出高中政治学科核心素养的培养策略.

    新时代情境创设政治学科核心素养培养策略

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    初中英语课外阅读有效实施探究

    陆黎
    35页
    查看更多>>摘要：随着英语课程改革的深入,初中生英语阅读素养的发展越来越凸显其重要性.英语课外阅读对于提升学生语言能力、思维品质、文化意识和学习能力的作用不容忽视.以所在学校为例,分析了目前初中生英语课外阅读中的问题,并进行了有效的策略探究.

    核心素养英语课外阅读实施策略

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    基于任务型的新课程初中英语听力教学设计探析

    郑小青
    36页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展,英语教学从小学开始了.但要学好英语是不容易的,需要学生从各个方面来掌握它,既要认识英语又要听懂英语,并且还要能够流利地去表达英语,这才是真正地学会了英语.而对于学生来说,英语听力是许多学生考试的难关之一.初中生更应该把握好英语听力的基础.基于任务型的新课程初中英语听力教学设计探析,从分析初中英语听力教学现状入手,阐述基于任务型的新课程听力教学设计.

    任务型初中英语听力

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    新课程理念下高中生地理核心素养培养探究

    隗彦巍
    36页
    查看更多>>摘要：新课程理念强调和倡导在教育教学中,不仅要让学生获得和掌握应知应会的知识内容,而且应当按照新课程的标准和路径,强化学生核心价值、思维方法、学会学习和实践应用能力的培养,让学生具备和形成基于某一学科的核心素养.主要对核心素养背景下的高中地理教学进行反思和探究.

    核心素养背景高中地理教学反思

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    核心素养视角下的高中数学教学初探

    郭辉银
    37页
    查看更多>>摘要：在如今这个素质教育时代,培养学生的核心素养是各科教师在教学中都需要实现的目标.核心素养的培养重点还是教师在教学过程中对学生的正确引导,在课堂上给学生独立思考的空间,让学生的思维发展更活跃一些.培养学生的核心素养对学生之后的学习和发展都有非常重要的意义.针对高中数学这门重要学科如何在教学过程中培养学生的核心素养进行研究分析.

    高中数学核心素养

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    寓文化教学于初中英语课堂教学设计方案探讨

    许可
    37页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的发展及素质教育的拓展,现阶段的初中英语教学除了教授学生相应的英语基础知识及技能外,对于学生学习过程中情感、态度及价值观等综合素质的培养越来越重视.在这种拓展性的教学目标及教学体制改革背景下实施有效的寓文化教学显得尤为重要,为了分析寓文化教学在初中英语课堂教学中的方案设计,针对现阶段初中英语教学中实施寓文化教学的必要性进行了分析.

    寓文化教学初中英语课堂教学设计方案

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    开放性思维下的初中英语教学改革模式研究

    尚平原
    38页
    查看更多>>摘要：随着社会整体教育文化水平的提升,在教学的活动中应用开放式的思维,对于课程的内容、教学的内容、教学的模式进行更多的思考,提升教学品质,引起了许多教师的重视.初中英语的教学活动呈现出了同样的特点,教师希望通过开放性思维的思考,升级整个教学的模式.因此,在教学的过程中,就需要教师对课程的内容、学生的实际学习需求等进行更加深入的研究.基于此,对开放性思维下英语课程的研究展开,探讨初中英语教学的改革模式.

    开放性思维初中英语教学改革升级策略

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    对基于新课改背景下的高中物理课堂教学设计的探讨

    郝宪武
    38页
    查看更多>>摘要：《普通高中物理课程标准》着重强调高中教师应围绕学生物理核心素养的培育开展教学,在课程选择上注重为学生打下良好的基础,确保课堂教学能够紧紧跟随时代发展进行动态更新,培养学生的自主学习能力.从巧妙创设教学情景、应用任务教学法、适当增加物理实验等三个层面入手,探讨了基于新课改背景下的高中物理课堂教学的具体设计,以供参考.

    高中物理新课改教学设计

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