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新课程·中学
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月刊

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新课程·中学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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收录年代

    优化教学策略,打造高中物理高效课堂

    李福深
    219页
    查看更多>>摘要：根据高考考试大纲的要求,高中阶段物理学科的重要性不言而喻.高中物理具有一定的复杂程度和难度,其教学模式和教学反馈深受教师们的重视.高中物理课时是有限的,能够保证学生在课堂中与教师积极互动,并提高对物理知识的理解和掌握能力,是教师共同期望的教学目标.因此对打造高效物理课堂的策略进行分析.

    优化教学策略高中物理高效课堂

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    初中班主任管理工作小议

    马政尧
    219页
    查看更多>>摘要：随着现代教育的发展,班主任工作受到了更多的关注,因为班主任对学生和班级的管理直接关系到学生的发展.班主任管理工作应该从传统的注重管理学生成绩转向对学生全面发展的管理.新时期的初中班主任,对自己的班主任工作要有正确的定位,要意识到不仅要教学生读书,还要教学生如何做人.

    班级管理意义方法

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    初中班级管理之我见

    陈炯
    220页
    查看更多>>摘要：立足于初中班级管理实践经验,从尊重学生主体地位、发挥榜样示范作用、加强家校沟通联系三个方面入手,针对如何加强初中班级管理进行了初步研究.

    初中班级管理尊重学生榜样示范家校沟通

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    联系生活创建高效化学课堂

    孙文文
    220页
    查看更多>>摘要：新课标明确提出:要从学生的生活经验出发,让学生认识到现实生活与化学知识的关系,培养学生的化学素养,提高学生的参与意识.高中化学本身就是一门抽象性与逻辑性较强的学科,其中有很多学生难以理解的公式和概念.但是,如果将这些晦涩难懂的化学知识与学生的现实生活联系起来,学生就能够从自身的生活经历出发,有效地理解化学知识.因此,教师在日常教学的过程中,就要构建生活化的化学课堂,从而提高化学教学的质量.

    生活高中化学高效课堂

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    高一生物课堂中提高活动设计有效性的实践与研究

    杨红
    221页
    查看更多>>摘要：对于高一生物的教学来说,最重要的就是在教学过程中利用多样化的教学手段激发学生对于生物学习的兴趣,为高中三年的生物学科的学习打下坚实的基础.因此,高一生物教师就要在以学生为中心的前提下,积极地进行生物课堂活动设计,提升课堂教学的有效性.主要对影响生物课堂中提高活动设计有效性的原因进行了简要分析,并对提高活动设计有效性提出了几项建议,希望可以对提升高一生物教学质量有所帮助.

    高一生物课堂活动设计有效性

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    用教师的智慧解决教师的专业成长问题

    高才奎
    221页
    查看更多>>摘要：教师是学校发展的第一资源,教师的专业成长是学校健康发展的关键.就教师的专业成长问题,从实践出发,从教师专业发展的自我定位、目标任务、具体措施和工作效果四方面作阐述,为教师、管理者和学校提供可借鉴的方法措施.

    新教师成熟教师骨干教师教学名师专家型教师

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    建立新老教师一对一帮扶制度,助力年轻数学教师快速进步

    吴海峰
    222-223页
    查看更多>>摘要：中学数学教师需要有很强的专业性、技巧性,需要在实践中不断摸索进步.对刚刚走入职场的年轻教师而言,许多人的专业水平是比较扎实的,但是实践经验较为欠缺.这就需要建立针对新老教师的一对一帮扶制度,以老带新,增强新教师的教学实践能力.同时,此举对学校教育理念的更新、整体水平的提升也有很大的帮助.为此,展开论述,从必要性、操作方法、作用意义三大层面探讨老教师对新教师的"传帮带"制度建设.

    老带新数学教师职业生涯

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    构建新课型,提升生物教学效益

    徐敏
    222页
    查看更多>>摘要：新课程改革的着力点是教材新、理念新,更重视学生探究和实践能力,提倡自主学习,健全学生人格,促进学生的全面发展.新课改下的高中生物教学,应突破传统模式,构建新课型,提升生物教学效益.主要基于这个论题,结合教学经验,谈几点粗浅认识.

    高中生物新型课堂模式实践策略

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    高中体育教学高效课堂的构建

    洪宇龙
    223页
    查看更多>>摘要：体育是高中课程体系的重要组成部分,新课程深化改革的背景下,体育教学工作引起了学校方面、教师方面、家长方面的广泛关注.如何进行高效课堂的构建,充分激发学生的学习兴趣,调动学生的活动热情,指引他们朝着正确方向突破自我,形成终身的健康意识,这是体育教师们值得深思的首要问题.在实践中,教师应该关注学生的成长动态,制定完善的教学方案,引用一些趣味元素,鼓励学生主动学习;学生需要认清自身的主体地位,在老师的帮助下感受不同运动项目的参与乐趣,慢慢提高体能素质,努力奋斗成为高素质、全能型的栋梁之才.

    高中体育高效课堂构建方法研究分析

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    留住青年教师,打造山区学校优秀教师队伍

    廖文祥黄鑫
    224页
    查看更多>>摘要：我国山区面积广阔,人口众多,其教育的好坏将决定国家教育的成败.当下山区教育存在的诸多问题主要还在于青年教师流失严重,要解决此问题需从提高山区青年教师经济收入,改善物生活条件;提供保障山区青年教师学习进步的平台;减轻青年教师课外负担;丰富山区青年教师精神文化生活四方面着手,"四位一体"留住青年教师,打造山区学校优秀教师队伍,服务学生,推动山区教育发展.

    山区学校青年教师流失

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