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新课程·中学
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新课程·中学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    "部编版"初中语文教材的名著导读教学策略分析

    徐楠
    73页
    查看更多>>摘要：和人教版以往的课标教材相比,部编版教材已经有了不小的变化,而其中的名著导读栏目变化是比较明显的,已经不再是可有可无的附录,被放置在单元内容的后面,成为正式的语文教学内容.这体现了新课标对名著导读的重视,也迎合了新课改倡导学生拓展课外阅读的教学要求.因此,初中语文教师应该依托于教材中的名著导读栏目,采取有效的教学策略.

    部编版初中语文名著导读教学策略

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    小组合作引领下的阅读教学——以部编版七年级(上册)《秋天的怀念》为例

    杨健亨
    74-75页
    查看更多>>摘要：在当今教育背景下,我国语文教学模式逐渐发生变化.就当前初中语文阅读教学来说,合作学习已被广大教师应用于课堂并起到了良好的教学成效,如调动学生阅读兴趣,促使学生共同进步等.为此,结合多年教学经验,以初中语文部编版《秋天的怀念》为例,谈谈如何在小组合作引领下更好地开展阅读教学,以期为一线语文教师的教学提供可参考价值.

    小组合作初中语文阅读教学

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    柳卡问题新解

    盖景伟
    74页
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    生活化教学在中学数学课堂中的应用分析

    张丽荣
    75页
    查看更多>>摘要：随着我国教育的发展很多教师教学理念发生了较大的变化,这使得教师的教学质量得到了一定的提高.在初中数学教学中很多教师摒弃了原来只注重理论讲解的教学方式,开始注重在教学中融入生活实际问题.通过实践表明在初中数学教学中实施生活化教学,对于提高教学效率有着较大的影响.主要针对生活化教学在中学数学中的应用进行了探讨.

    生活化教学初中数学分析

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    初中物理综合实践活动的教学策略探讨

    金吉刚
    76页
    查看更多>>摘要：大量主题搜索显示,理科类的实践综合调研层出不穷.在初中阶段提出物理综合实践活动目的在于提高学生的理性思维,培养学生的逻辑思考能力.在教学方面,教师把课堂传授的经验应用在实践活动中,便于学生理解物理综合知识的关键内容,以开放式的授课方式引发学生对物理知识的探索.学生成为探究问题价值的主体,突出物理知识的实际操作意义,在初中教学中具有极大参考价值.

    物理探究综合实践教学策略必要性

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    巧妙的构思——群文阅读的课例

    韩文联
    76-77页
    查看更多>>摘要：虽然近年来在语文教学中越来越重视鼓励学生多读书,增加阅读量,但是因为多年来的习惯,在语文教学中,很多老师和学生都习惯了一年到头地"读课本",所以语文教学中的阅读始终都难以获得良好的效果.为了改变这种现状,在开展群文阅读的过程中就必须要注重构思,对学生进行更好的引导.针对具体的群文阅读课例进行分析,为促进学生阅读提供支持.

    群文阅读语文教学教材

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    概念图在初三物理复习教学中的运用探究

    田勇
    77页
    查看更多>>摘要：伴随新课改的推进,教学内容与方式也随之产生变化,对于初中物理课堂教学活动也是如此.目前,很多初中物理教师都意识到了传统教学策略中存在的某些弊端,因此逐渐把概念图以及初中物理教学中的应用重视了起来.基于此,就概念图在初三物理复习教学中的运用这一主题,进行了探究.希望能够为有关人员提供参考意义.

    概念图初三物理课堂复习教学方法

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    初中语文名著阅读指导策略研究——以《骆驼祥子》为例

    孙军
    78页
    查看更多>>摘要：随着教学改革的逐渐深入,语文教师必须要重视阅读教学,积极为学生创建名著阅读平台,通过激发学生的阅读兴趣,促使学生掌握正确的阅读技巧,从而培养学生良好的阅读习惯.

    初中语文名著阅读指导策略

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    做好物理实验教学法在初中物理教学中的应用

    赵洪文
    78页
    查看更多>>摘要：物理教学中应用实验教学法,能有效激发学生群体的学习兴趣,发散学生思维.在初中物理教学工作中,教师应完善实验教学法,并将其巧妙地运用于物理教学中.从趣味物理、动手实践及生活元素三个方面,浅谈物理实验教学法在初中物理教学中的应用.

    初中物理实验教学法教学效率

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    多样化教学方法在初中生物教学中的运用

    景步明
    79页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的深入实施,采用多样化教学方法构建优质课堂促进学生全面发展是教学的重要目标.初中阶段是学生接受生物科学教育的启蒙阶段,能为学生后续的生物学习奠定基础.教师在开展初中生物教学时要能够根据新课标基本理念创新改革教学方式,从学科特点和具体教学内容出发,运用多样化教学方法提高生物教学效率.

    初中生物多样化教学方法运用策略

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