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新课程·中学
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新课程·中学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    多样化教学方法在初中生物教学中的运用

    景步明
    79页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的深入实施,采用多样化教学方法构建优质课堂促进学生全面发展是教学的重要目标.初中阶段是学生接受生物科学教育的启蒙阶段,能为学生后续的生物学习奠定基础.教师在开展初中生物教学时要能够根据新课标基本理念创新改革教学方式,从学科特点和具体教学内容出发,运用多样化教学方法提高生物教学效率.

    初中生物多样化教学方法运用策略

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    家庭小实验——初中化学课堂教学的催化剂

    于利利
    80页
    查看更多>>摘要：初中化学是初中学生学习的理科课程中重要的分支,是与生活实际结合较为紧密的课程之一.随着社会对学生实验动手能力要求的不断提高,家庭实验教学任务的开展逐渐受到化学教师的重视.首先研究了家庭实验对初中化学课堂教学的作用,然后从教材知识、实验作业和实验方法三个方面提出开展家庭小实验的注意事项.最后从鼓励学生积极参与、培养学生良好实验习惯、开展家庭实验评价和充分得到家长配合四个角度提出基于家庭实验的化学课堂教学策略,以综合提升学生化学知识和动手能力.

    家庭实验初中化学课堂教学开展方法

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    在数学活动中感悟问与学的魅力——以《初一数学"一题多变"训练活动方案》为例

    赵萍萍
    80页
    查看更多>>摘要：以探究式的教学模式,实现"基于问题、问学融合"的教学主张,使学生获得有意义的学习和有深度的学习.

    问学活动一题多变

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    初中化学教学中趣味化学实验的运用探究

    赵平
    81页
    查看更多>>摘要：随着我国新课程教学改革的不断推进,在初中化学课堂教学中融入一些趣味性的化学实验,不仅能够有效提高学生学习化学的兴趣,还能够在锻炼学生实践操作能力的同时发展学生的创新思维能力,优化初中化学教学效果.简要分析初中化学教学中引入初中化学实验的积极意义,并深入研究趣味化学实验的运用方法和策略.

    初中化学趣味化学实验运用策略

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    回归本源——浅谈数学教材在课堂教学中的应用

    闫丽婷
    81页
    查看更多>>摘要：教材作为教学的主舵手,其编写应具有基础性、引导性、规律性和科学性,符合学生的认知规律.教师在教学中要重视教材在课堂教学中的应用,回归本源,探究数学教材有关几何部分在课堂教学中的应用.

    教材课堂教学应用

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    立足核心素养精心设计课堂——以"9.4乘法公式(1)——完全平方公式"教学为例

    李雪静
    82-83页
    查看更多>>摘要：完全平方公式是苏科版数学七年级下册第九章《9.4乘法公式》的一个内容,同时也是本章《9.5多项式的因式分解》里的一个内容,所以,本节课的学习要让学生充分地了解这节课的完全平方公式是"整式乘法"里的"完全平方公式",同时,教学中还要注意公式结构特征的渗透.就整个初中阶段而言,完全平方公式起着举足轻重的作用,它是打开代数宝库的一把金钥匙.

    七年级数学完全平方公式设计实验操作引导

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    心理课堂常见的几种导入方法

    刘伯兴
    82页
    查看更多>>摘要：心理健康课堂的形式相对于其他学科的课堂具有其特殊性,这是由心理健康课所承担的发展性目标决定的.要让学生迅速进入心理课堂的学习状态中,导入环节起到了重要的作用.教师可以结合学生的实际情况与课堂的主题内容,采用灵活多变、形式多样的导入方法,使课堂一开始就可以牢牢抓住学生的注意,为整节课打下良好的开端.

    课堂模式心理健康课堂导入环节

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    初中体育教学中课堂游戏的实践运用

    余嘉诚
    83页
    查看更多>>摘要：课堂游戏的有效应用促进了初中体育教学的发展,因课堂游戏打破了传统体育教学的局限性,既有利于学生综合素养、体能素质的提高,更有利于促进学生对体育的理解,激发学生参与体育运动的热情.

    初中体育体育教学课堂游戏实践应用

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    初中音乐乐感和音乐鉴赏教学分析

    赵婵
    84页
    查看更多>>摘要：在我国教育飞速发展的环境下,社会对人才能力的需求越来越丰富化,更加重视对学生的素质教育,从而在一定程度上培养学生的综合素养.在初中教学阶段,为了让学生德智体美劳全面发展,各个学校都开展了音乐学科的教学活动,希望可以提高学生音乐乐感以及对美的鉴赏能力,从而提高学生的美育.以初中音乐作为研究对象,分析初中音乐乐感和音乐鉴赏的教学策略,帮助学生对美有一个更加正确的认识,并提高学生音乐鉴赏能力.

    初中音乐乐感音乐鉴赏教学策略

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    一堂"电路"新课案例分析——探讨科学本质教育

    徐馥岚
    84-85页
    查看更多>>摘要：介绍了八年级科学校内公开课教育案例──电路,通过探讨此案例中学生活动和教师的教学行为所体现的科学本质,力求为科学本质教育的具体实施、优化教学提供参考.

    科学本质科学探究案例分析

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