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新课程·中学
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新课程·中学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    助学系统辅助下的初中语文自读课的有效教学研究

    陈秋仙
    12页
    查看更多>>摘要：自读课是部编版初中语文教材中的重要组成部分,与精读课文相比,每单元的自读课文更注重学生的自主阅读,同时教材中都设有批注、阅读提示、注释等助读要素,教材批示与作业本系统相结合,共同构成了初中语文自读课的助学系统.如何更好地利用助学系统开展初中语文自读课的阅读教学,是当前初中语文教学的重点所在,从助学系统的含义出发,分析了当前初中语文自读课教学的现状,同时提出了一些助学系统辅助下的初中语文自读课的有效教学研究策略.

    助学系统初中语文自读课旁批作业本

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    浅谈英语听说课

    李怡萱
    13页
    查看更多>>摘要：在初中英语阶段的教学当中,为了应试,学校和教师重视语法教学、阅读技巧、写作能力,而看轻听力的教学环节.而恰恰听是学习一种语言重要的环节,是一个学生对一门语言最直观的感悟过程.而现在初中英语教学过程存在很多老师不重视听说,更有的老师直接把听力部分的教学完全省掉.在学习英语的过程中,学生刚开始接触第二语言的时候,不是从其词汇、短语等内容开始,而是从听力开始的.语言学研究表明,听是一种输入性的机能活动,对培养学生阅读、说、写作的技能是非常有利的.听能让一个人对第二语言认识形成潜意识,所以这个环节至关重要,才能为学生今后学好英语打下良好的基础.从自己多年的初中英语教学经历中谈一谈英语教学中影响学生听说能力的因素和培养学生的听说能力时出现的问题.

    初中英语听说课语言技能

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    基于学习共同体的物理课堂小模块教学研究

    许兴飞
    13页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断推进,初中物理教学中不断涌现出新的教学理念和模式,这些模式在课堂中的有效应用,在很大程度上激发了学生的学习兴趣和学习热情,促进了物理课堂教学效率和教学质量的大幅度提升,物理教师要对此有深刻的认知和理解,不断运用新的教学模式、理念促进学生更为高效地学习和掌握物理知识技能.基于学习共同体的物理课堂小模块教学进行研究和讨论,希望能给各位同行教师的有效教学提供一些有益的思路启迪.

    学习共同体初中物理模块化教学研究

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    初中英语阅读课中词汇教学策略研究

    张景
    14-15页
    查看更多>>摘要：所谓词汇,又称语汇,词汇是语言的建筑材料,由词和熟语组成,英语词汇的学习是一个日积月累的过程,在日益国际化的时代背景下,英语教学已受到高度的重视,作为英语教学的基础组成部分,词汇教学既是重点又是难点,如何在英语阅读课中高效开展词汇教学已成为教育工作者面临的共同课题.

    初中英语英语阅读词汇教学策略研究

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    海南省中学实验教学中存在的问题及对策

    吴挺拔周琼
    14-15页
    查看更多>>摘要：实验教学在中学理科教学中占有重要地位,具有提高学习兴趣、优化学习环境、培养综合素质和能力的作用.海南省中学实验教学在教学装备、教学内容、教学资源、教学方式和教学评价等方面都存在一定问题.因此,优化实验教学是提高海南省中学理科整体教学质量的重要途径.

    实验教学中学海南省问题对策

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    中考英语作文教学中存在的问题及对策研究

    彭爱萍
    16页
    查看更多>>摘要：英语作文在中考英语中占了很大比重,写出一篇好的英语作文要求学生具备扎实的写作功底.而目前我国在初中英语教学中普遍存在对作文关注度不够的情况,如何科学高效地提升学生英语写作能力成为广大一线英语教师不得不思考的重要议题.

    中考英语作文写作能力

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    增"负"提效——负重训练对初三学生运动素质提高的实践

    陈观桂
    16页
    查看更多>>摘要：负重训练是以增加肌肉强度及体积为目的的运动训练方法,是常见的一种运动员训练手段,通过负重训练进课堂的研究,提高初三学生运动素质,令学生在短时间内爆发出很大的力量,以产生尽可能高的训练效果.

    负重训练运动素质强度力量

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    差异教育理念下的初中学生学情微研讨

    徐军强于晓林
    17页
    查看更多>>摘要：基于差异教育理念的初中学生学情微研讨,研究学生学习的起点状态和潜在状态的差异,从课前、课中、课后三个时间段把握学情,观照差异,探索课前学情微调研、课中学情微把握和课后学情微分析的操作策略,有效地优化调整了课堂教学结构,让每个层次的学生都能感受自己"生命小增值"的惊喜,同时也促进了教师的专业成长.

    差异教育学情微研讨专业成长

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    基于新课程改革背景下初中英语教学问题及对策研究

    邹雅月
    17页
    查看更多>>摘要：阐述了基于新课程改革背景下初中英语教学存在的问题,并分析了提高初中英语教学质量的具体策略,为初中英语教师开展高效高质的教学活动提供参考.

    初中英语教学问题教学目标

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    五禽戏与有氧健美操结合的可行性分析

    周翠凤
    18页
    查看更多>>摘要：五禽戏是东汉(公元25—220年)名医华佗在古代仿生导引吐纳术的基础上加上模仿五种动物的形态和神态而组成的一套健身方法.此健身法分为五部分,分别为:虎戏、鹿戏、熊戏、猿戏、鸟戏,每种动作都是模仿了相应的动物动作,五禽戏的形成标志着导引术已由单个术势向成套动作方向发展,它为以后的健身法打下了基础.

    五禽戏有氧健美操可行性

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