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新课程·中学
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新课程·中学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    如何在新课改中提升高中生物的课堂有效性

    羊园萍
    166页
    查看更多>>摘要：当前随着教育部门新课程改革工作的不断发展,教育行业也在进行适应新课程标准的教育改革.在新课改思想指导下,高中生物课程教学也越来越重视对学生综合素养的培养,基于此,在高中生物课堂教学实践中,教师要善于创新和运用新型教学模式和教学方法,并不断地总结和归纳,为创造高中生物课堂的有效性做出贡献.首先从新课改的理念出发,简要概述了当前新课改下高中生物课堂教学中存在的问题,进而针对问题着重论述了新课改中提升高中生物课堂有效性的途径.

    高中生物教学课堂新课改有效性

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    中学道德与法治课堂教学有效性的提升

    罗廷江
    166-167页
    查看更多>>摘要：初中道德与法治课程的开设有利于初中学生心理健康的发展以及对其法律意识的培养,随着社会的发展,各界对学生的素质要求逐渐系统化,而随着新课改的不断深入,教师在课堂上的教学也由传统的应试教育转变为素质教学,转变为培养学生的学科素养.因此,教师应转变教学方式,注重学生的创新精神、情感教育以及实践能力,这样才能真正提升学生的学习成效,才能真正做到提升课堂教学的有效性.针对中学道德与法治课堂教学有效性的提升这一论题,首先是对当前道德与法治教学中所存在的现状进行合理分析,然后在此基础上提出相应的对策.

    道德与法治教学模式初中分析与策略

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    生物高效课堂应关注学科特点

    蒲海科
    167页
    查看更多>>摘要：当前,高效课堂中存在着忽视学科特点的问题,许多课都变成了以文本为主的教学,给人以语文课的感觉.各学科有各学科的特点,生物教学应关注学科特点.现代教学不光要有创新更要传承,高效课堂不能受模式的约束和限制.

    高效课堂学科特点学科思想教学继承

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    初中化学课堂教学有效性的实施策略

    易克华
    168页
    查看更多>>摘要：随着社会的进步,时代的发展,不断推进新课程改革,教育工作者也开始追求课堂的教学改革,为了不断提升课堂的教学效率,就要构建出与之相匹配的创新型教学模式.在创新性课堂实施有效新策略,需要教师与学生运用最少的时间完成最大的效益,最终的目的在于提升教学效率.结合目前课堂教学的现状,提出初中化学课堂教学中有效性的实施策略.

    初中化学课堂教学有效性实施策略效率

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    自主性道德与法治课堂的有效构建

    戴静
    168页
    查看更多>>摘要：自主性道德与法治课堂的构建与学生的发展、与课程教学目标的最大化实现有着密切的联系.所以,在新一轮课程改革理念的贯彻落实下,一线教师要将思想与行动结合在一起,通过自主预习、自主探究、自主应用所学知识来提高学生的课堂参与度,并让学生在将知识融会贯通中树立应用意识,进而为学生的健康成长做好基础性工作.

    自主性道德与法治初中预习探究

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    探究新形势下初中物理有效性教学方法

    汤晓锋
    169页
    查看更多>>摘要：以探究新形势下初中物理有效性教学方法为重点进行阐述,以当下初中物理教学现状为主要依据,从以生为本,组织课堂教学活动;应用情境教学法,增强物理同生活间的联系;重视实验教学,注重学生实验参与;加强合作学习几方面进行深入探索与研究,其目的在于提升初中物理课堂教学的有效性.

    初中物理新课改教学有效性

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    浅谈新课改下如何打造优质高效的高中音乐鉴赏课

    卢慧
    169页
    查看更多>>摘要：随着我国教育水平的不断提高,对学生的要求也随之提高,新课改要求教师在教学时,不但要教授学生的知识文化,还需要兼顾学生的全面发展.但是由于以往存在的教学问题,在落实新课改的要求时出现了一定的阻碍.所以要改变以前的这些问题,就需要高中音乐教师在教学中提出更好的教学方法解决这些问题,这也说明了高中音乐教师在教学中的重要作用.但是在众多的教学方式中,对于提高学生音乐能力以及学生的音乐素养,音乐鉴赏课起着至关重要的作用,并且在新课改的教学要求中,音乐课也是一门重要的课程,在音乐课中,音乐鉴赏课是一项重要的内容,所以在高中音乐教学中,可以采用比较式教学方法进行教学,提高学生的兴趣,以及提高学生对作品理解,同时通过平等的师生交流,提高教学质量,培养学生的音乐鉴赏能力.

    新课改优质高效高中音乐鉴赏

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    新课改视阈下提升高中音乐合唱教学有效性的策略

    王子造
    170页
    查看更多>>摘要：在新课改背景下,高中音乐课程已经逐渐成熟.合唱教学作为音乐教学的一部分,已经逐渐建立了完整的课程体系,相较之前合唱教学的有效性已经大大提升.在高中阶段,音乐教学正在逐步发展,其中合唱教学注重的是培养学生之间的合作意识和协调能力,一个优秀的合唱任务离不开每一位成员的努力.但目前合唱教学的教学方法和教学策略还需要进一步完善,主要讨论如何提高高中音乐合唱教学的有效性.

    高中音乐合唱教学有效性

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    关注数学学科本质,提升数学课堂质量

    蔡明艳
    170-171页
    查看更多>>摘要：现在的初中数学教学,要把握时代脉搏,培养创新型人才,使学生具备数学的素养,学会用数学的眼光和数学方法看待和解决面临的新的问题,需要培养学生的核心素养,要实现核心素养的培养,思维能力是核心.数学教学就是指数学思维活动的教学,挖掘数学知识技能中隐含的核心素养才是初中数学教育的本质.

    学科本质课堂质量教学实践核心素养

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    高三体育课堂教学有效性的实践与思考

    欧阳厚雄
    171页
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