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新课程学习·上旬
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新课程学习·上旬/Journal Xinkecheng Xuexi（jichujiaoyu）
查看更多>>《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社会各界的一致好评。
正式出版
收录年代

    小学语文写作教学策略分析

    刘晶峰
    54-54,55页
    查看更多>>摘要：小学语文写作教学在小学教学中至关重要，它不仅是考查学生综合运用语言能力的途径，也是小学生语文写作能力提高的重要基础。根据小学语文写作教学实际情况，教师、教学和学生是小学语文写作教学质量不高的主要原因。因而小学语文写作教学要重视形成良好的学习气氛，激发学生的内在动力，培养学生的自主意识，注重学生的积累，让学生参与教学，这样才能提高写作教学质量。

    学习气氛自主意识积累

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    探讨小学数学开放式课堂教学方法

    衡星
    54-55页
    查看更多>>摘要：小学数学主要是通过解决数学问题的方式为学生建立一种多视角、多思维的思考方式，建立一种数学思维。所以，对于小学数学课堂来说，应该建立一种开放式的课堂环境，为学生创造出轻松的课堂氛围，使学生能够充分开发自己的数学思维，熟知数学特点，进而掌握适合自己的学习方法，积极学习数学。

    多媒体自主学习互动课堂

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    如何构建自主的小学语文课堂

    李向捷
    54-54页
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    小学体育课堂教学趣味生活化的研究

    鲜文芬
    55-55页
    查看更多>>摘要：义务教育的不断落实和更新对于现代学校内部教学实施提出了新的要求和意见，学校应注重高效生活化，保证自然有效性，实现对学生的全面教学和培育。以小学体育课堂教学为例，分析趣味生活化在小学体育内部实践中的有效落实。

    趣味生活化体育器材生活小游戏

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    小学低年级数学创新教学初探

    吴碧和
    55-55页
    查看更多>>摘要：随着科技的飞速发展，小学教育也越来越受到社会的关注，因为小学时期是学生接受素质教育的初始阶段，对于小学生今后的成长和发展有着重要的影响。而小学数学是一门公式较多、数据量较大的学科，需要学生大量的动手操作。但是由于学生的生活感知少，认知不完善，所以，教师要从学生的基本情况出发，更新思想，与时俱进，实施小学低年级数学课堂的创新性教学。

    学习氛围学习兴趣自主探究

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    试析如何打造小学语文高效课堂

    宋开普
    56-56页
    查看更多>>摘要：高效课堂即指在常态的课堂教学活动中，教师发挥引导作用，将课堂主体归还给学生，实现对学生积极主动思维的提高；在师生互动的过程中，一方面促进教师教学效率及教学质量的提高，完成教学任务；另一方面拓展学生思路，使学生趣味增强，让他们在有限的教学活动中，智力与能力得到极大发展。通过对小学语文高效课堂打造的探讨，减轻学生学习负担，和谐师生关系，最终达到提高学生综合素质的目的。

    学习兴趣师生互动课堂教学

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    小学数学教学中培养学生创新能力的思考

    丁晓玲
    56-57页
    查看更多>>摘要：随着时代的发展，创新已经成为主要的趋势，对于教育同样如此。在小学数学教学中，如何培养学生的创新意识是创新教育中最主要的部分，对学生的发展具有重要意义。而在小学数学教学中培养学生的创新意识，是一种更为简洁的方法。

    教学组织教学方法教学手段

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    大班额条件下小组学习模式在英语课堂中的应用初探

    白国瑞
    56-56页
    查看更多>>摘要：课堂是学生的课堂，教学活动应围绕学生的水平设计。学生应在教师的指导下独立思考，参与小组学习活动，而且有充分的时间和空间展示学习成果，在学生互评、师生评价中感受学习的成功，师生共同在课堂教学中成长。

    活动设计小组学习成果展示评价方式教师角色

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    小学数学课堂中有效提问的教学策略

    张旺
    57-57页
    查看更多>>摘要：有效的课堂提问能激发学生的思考和探索欲望，点燃学生思维的火花，促进学生思维的发展，培养学生多方面的能力，大大提高课堂教学效率。就小学数学课堂教学中提问存在的误区，浅谈几点有效提问的策略。

    主体性目的性难易程度

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    将错误资源化，追求高效课堂

    朱晓玲
    57-57页
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