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新课程学习·上旬
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月刊

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新课程学习·上旬/Journal Xinkecheng Xuexi（jichujiaoyu）
查看更多>>《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社会各界的一致好评。
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收录年代

    小学数学课堂教学的现实性探讨

    郭锋
    9-9页
    查看更多>>摘要：从目前的小学数学课堂教学现状来看，小学数学课堂教学的现实性内涵、体现现实性的小学数学教学模式等问题都需要进行不断探索和研究，因此，对小学数学课堂教学的现实性研究具有十分重要的理论意义与实践意义。在小学数学课堂教学中实施现实性教学可以从以下几方面着手：情境导入的创设教学、以多样化的方式开展教学和突出学生主动性的学习方式等。

    情境导入多样化主动性

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    小学语文阅读教学的思考

    陈艳凡悦
    9-9页
    查看更多>>摘要：在教学过程中，教师要全面创新教学思想，更新教学理念，让课堂的语文阅读教学充满活力。那么，怎样才能更好地让学生将阅读知识扎实根植在脑海中呢？对此进行了综合论述。

    求知欲多媒体情景交融多样分析

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    新课程标准下的小学英语教学

    何静
    10-10页
    查看更多>>摘要：随着我国基础教育事业的进一步发展，小学英语教材的改革以及新课程标准的全面推进，再加上小学是学生英语的入门阶段，对于学生英语知识基础、学习兴趣、学习习惯、听说能力以及日常交际能力的培养和提高都有着举足轻重的作用，因此，如何在新课程标准下进行高效的小学英语教学，成为英语教师所要探究的主要议题。

    教学计划英语兴趣学习习惯

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    生本理念下实施品德导学作业的实践研究

    孙国娣
    10-10,11页
    查看更多>>摘要：品德导学作业，既是学生自主学习的凭借，也是教师指导学生学习的方案。其区别于一般作业的最大特点是设计的作业是基于课程目标和学习目标的，基于能指导和引导学生走进教材、实现对教材的学习理解，促成学力的养成和提升，是与课堂相融合的，具有能引领学习、指导学习的教学功效。

    学习兴趣自主参与持续发展

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    让“文化”走进校园的每一个角落

    刘均
    11-11页
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    小学数学课程资源开发和利用探析

    赵建伟
    11-11页
    查看更多>>摘要：随着基础教育课程改革的不断深入，对课程资源进行研究和使用是现代教育理论研究的重要内容。并且，现在的小学数学课程教学中，对课程资源进行研究和使用的状况并不理想。如何有效地处理并研究数学课程资源，从而保证课程资源得到充分使用，是教师现在亟须处理的问题之一。

    实际生活儿童素质专业技能

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    校本培训策略探究

    邓茂万
    12-12页
    查看更多>>摘要：学校要提高教育教学质量，教师队伍的整体素质要得到提高，只有通过校本培训来实现。探索有效的校本培训途径与方法，因校而异。

    常规培训基本技能培训理论知识培训

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    幼儿园“安全教育”有效性策略的研究

    尤燕飞
    12-12页
    查看更多>>摘要：幼儿的健康成长是日后发展的根本基础，主要针对幼儿园安全教育有效性策略展开了研究，并提出一系列相应的策略，为提升幼儿园安全教育质量提供了有益的参考与意见。

    多环节多通道多形式

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    农村留守儿童行为养成教育与农村教育良性发展的关系

    徐德勇
    13-13页
    查看更多>>摘要：我国各地区经济存在着发展严重不平衡的问题。农民收入低，为了提高家庭生活水平，不得不把孩子留在农村，离开家乡到城市务工，少则半年，多则几年回家探望一次，这些被留在农村的孩子就是留守儿童。留守儿童的成长和教育问题一直是我国难以解决的问题，主要探讨农村留守儿童行为养成教育与农村教育良性发展的关系。

    留守儿童学校教育家庭教育教学条件

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    让“思维体操”深入数学课堂--提升数学思维深度的三大途径探究

    乔国锋
    13-13页
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