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新课程学习·下旬
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月刊

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新课程学习·下旬/Journal Xinkecheng Xuexi（shehuizonghe）
查看更多>>《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社会各界的一致好评。
正式出版
收录年代

    初中化学创新实验设计四例

    赵广义
    19-19页
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    基于动机激发的课堂学习共同体的构建

    贾宁刘杰张铮
    19-19页
    查看更多>>摘要：针对动机激发的问题，提出课堂学习共同体的建立，并指出所谓的学习共同体，是指建立起教师和学生之间共同合作的关系。最后，从让教师成为共同体中的一员、让学生的个体目标和共同目标一致以及让教师的教学目标和学生的学习目标一致三个方面提出了构建学习共同体的方法。

    学习共同体学习目标社会目标

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    浙江省大学生课外体育活动支持体系的研究

    张健伟
    20-20,22页
    查看更多>>摘要：课外体育活动是高校体育教学体系的重要组成部分，对大学生进行体育锻炼至关重要，如何开展大学生课外体育教学活动是当前高校体育教学关注的焦点。因此，研究大学生课外体育活动支持体系具有十分重要的现实意义。以浙江省大学生课外体育活动为切入点，在概述浙江省大学生课外体育活动现状的基础上，重点探讨了构建浙江省大学生课外体育活动支持体系的策略，旨在说明大学生课外体育活动的重要性，以期指导实践。

    大学生课外活动支持体系构建策略

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    深入理解“商品”的概念

    侯天宝
    20-20页
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    汽车车身修复专业实训教学状况及评价体系研究报告

    蒋蓉
    21-22页
    查看更多>>摘要：汽车车身修复专业是汽车维修行业中新兴特色的专业，需要提供大量的实践动手机会给学生，所以实训教学尤为重要。教学评价作为现代教育教学管理的重要手段之一，能保证教育教学系统正常运行，在整个教育教学系统中具有导向、改进、判断、激励等多种功能。

    汽车车身修复实训教学教学现状评价体系

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    藏区生物课程资源的利用--酸奶的制作

    王金花
    21-21页
    查看更多>>摘要：多种多样的生物课程资源，为学校和教师因地制宜地开发和利用提供了广阔的空间，介绍了酸奶的一般制作方法，并对该案例进行了分析。

    生物课程资源案例实施过程案例分析

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    论体验型班会课的实践与效果

    蔡温丽
    22-22页
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    “因式分解”复习课教学设计

    孙海刚
    23-23页
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    慕课，残疾人教育的新起点

    周玲岚
    23-23页
    查看更多>>摘要：随着现代科技的发展，慕课逐渐成为现代教育的新形式，被誉为“印刷术发明以来教育最大的革新”。慕课的大规模应用，意味着残疾人有机会在一个全新的、更公平的环境中受到教育。慕课利用科技的手段，消除了空间距离带来的物理障碍，使肢体严重残疾人士能够足不出户地实现教育；使听力障碍人士能够流畅地实现教育信息输入；使视力障碍人士能够更系统、更全面地实现教育。

    慕课残疾人教育优势应用

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    小说教学情况分析及解决策略

    杨小娜
    24-24页
    查看更多>>摘要：无须讳言，高考的急功近利是横在小说教学面前的一道难以逾越的鸿沟，所以在做选考题时，更多的老师和学生会青睐实用类文本阅读的人物传记。这无疑给小说的教学和评价都带来一定的难度。

    现状策略高考

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