期刊,新课程研究 2024年卷21期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

新课程研究

主　　编：黄世新

出版周期：月刊

国际刊号：1671-0568

电子邮箱：xkcyj2012@163.com xkcyj2012@126.com

电　　话：027-68892594

邮政编码：430077

地　　址：湖北省武汉市武昌区黄鹂路39号

新课程研究/Journal New curriculum research

查看更多>>《新课程研究》是教育部主管，华中师范大学长江教育研究院、长江出版传媒集团大家报刊社主办的面向广大教师、教科研工作者的教育专业刊物。国内统一刊号：CN42－1778/G4，国际标准刊号：ISSN1671－0568。《新课程研究》（基础教育）。瞄准基础教育领域课改前沿，立足课改实际，以重建课程文化为目标，以服务教育改革为宗旨，以新课程改革的理论和实践研究为重点；从宏观角度传递国家课改新政策，解读课改新理念，从微观角度探究课堂教学新方法，捕捉课改新热点，交流实践新动态；着重于为一线教师和学校管理者提供理论与实践指导，为教科研者提供交流成果的平台，研讨课改难题，展示全国范围内的课改新成果，为顺利实施新课程提供理论支持和实践指导。同时，为课程理论研究提供最翔实的实践资料，促进新课程改革的深入发展。

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产教融合背景下高职学前教育专业人才培养模式探究

李仙

35-37页

查看更多>>摘要：在当前的产教融合背景下，高职学前教育专业人才培养模式面临着新的机遇和挑战，高职学前教育专业需要探索新的人才培养模式，以适应社会对幼儿教育领域的新要求。文章从当前高职学前教育专业技能人才培养模式特点入手，分析了目前我国高职学前教育专业人才培养模式的问题及原因，并提出了适应产教融合背景的高职学前教育专业人才培养模式。

关键词：

产教融合高职学前教育专业人才培养模式

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数字经济时代高职电子商务专业"三教"改革研究

陈媛嫔

38-40页

查看更多>>摘要：随着大数据、云计算、物联网等新兴技术的迅猛发展，人们步入了数字经济时代，而作为数字经济涉及领域之一的电子商务行业迎来了新的发展模式，其对人才的需求和要求均在不断提高。为此，高职院校电子商务专业应进一步深化教师、教材、教法的改革，以培养适应数字经济时代变化，满足行业需求和要求的电子商务专业高技能人才。基于此，文章就数字经济时代高职电子商务专业"三教"改革展开探究。

关键词：

数字经济高职电子商务专业"三教"改革人才培养

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研学融合视角下高职电子商务专业学生职业能力构建研究

梁茜吴远丽陆鑫

41-43,70页

查看更多>>摘要：高职院校作为专业人才培养的重要阵地，其电子商务专业的课程设置和教学方法需要与时俱进，以适应行业的发展需求。文章旨在探讨研学融合视角下高职电子商务专业学生职业能力的构建，分析当前电子商务行业的现状及其对职业能力的具体需求，并对高职电子商务专业的教育模式进行深入探讨，以期通过课程设置改革和教学方法创新，为高职院校电子商务专业的发展提供理论支持和实践指导，进而培养更多适应未来市场需求的高素质专业人才。

关键词：

研学融合高职学校电子商务专业职业能力

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健康中国视域下高职院校"1+3+X"体育课程教学模式研究与实践

闻明法刘德芬胡治珍

44-47页

查看更多>>摘要：新时代学校体育工作指导意见要求体育课程要和职业能力培养、职业需求相结合，增强学生的职业体能，培养学生的职业健康意识。文章贯彻国家教育政策，以健康第一为指导思想构建高职院校"1+3+X"体育课程教学模式，指出高职院校要深化体育教学改革，设置以学生为中心的多层次阶段性教学目标，优化体育教学内容分层、分类设置，实施"三段四步五实施"的课堂教学，营造体育和专业共生共长的教学生态，用发展的眼光实施多元化评价，推进体育增值性评价，通过线上线下联动，助推健康中国稳步推进，筑牢体育强国和职教兴国之基。

关键词：

健康中国高职院校体育教学模式

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大数据背景下职业本科院校物流专业产教融合教学评价体系研究

方春艳

48-51页

查看更多>>摘要：产教融合是职业教育发展的必然趋势，产教融合深度不足是影响教学质量的重要因素之一，以大数据背景为依托广泛收集数据为教学评价提供依据，能够促进产教融合发展。基于此，文章结合职业本科院校物流专业产教融合教学开展需求，提出了基于大数据技术的产教融合教学多元化评价体系，并结合教学特色对指标内涵进行了解读，从确立评价目标、构建多维度评价指标、建立动态评价机制等方面探讨评价体系实施路径，以期推动物流专业产教融合教学质量的提升。

关键词：

大数据职业本科院校产教融合教学评价体系

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教学智能化技术在高等教育新课程建设中的应用研究

孟亮

52-54页

查看更多>>摘要：文章首先分析了当前高等教育中教学智能化技术与新课程建设的现状，技术融入教学的主要趋势及面临的挑战，在新课程建设中智能化技术应用存在的问题，随后针对问题提出优化策略，目的在于通过技术创新、教学方法改进、加强政策支持与资源配置，以及促进师资培训与专业发展等，推动高等教育课程的现代化建设进程，为高等教育机构提供实证基础，支持智能化技术在教育领域的应用，培养满足未来社会需求的智能型人才。

关键词：

教学智能化技术高等教育新课程建设优化策略

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艺术心理沙龙在高校心理咨询课程中的应用研究

李泳波

55-57页

查看更多>>摘要：文章阐述了艺术心理沙龙辅助高校心理咨询教学的可行性，提出了以嵌入式体验教学作为核心思路，设计了"艺术疗愈的个性化咨询"和"身心感受与情绪表达"两个主题沙龙活动，介绍了沙龙活动的目标、流程、所需材料、考核方式等，同时结合实际教学，论述了沙龙实施中对来访者的艺术疗愈引导、非言语交流练习、角色扮演等重点实践内容。

关键词：

艺术心理沙龙心理咨询艺术疗愈学科交叉

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任务驱动教学模式在综合英语课堂中的应用

陈晓玲

58-60页

查看更多>>摘要：当前，高等教育教学正逐步从以教师为中心转向以学生为主体，寻求更高效、更具互动性和实践性的教学策略。任务驱动教学模式作为这一转型过程中的重要载体，强调以学生为中心，以任务为驱动，让学生在完成实际任务的过程中自然而然地掌握英语知识，提高英语应用能力。基于此，文章简要分析了综合英语课程的性质，明确了任务驱动教学模式下该课程教学的目标和原则，进而从设定明确任务、创设真实情境、团队协作互助、动态评估进展等方面提出具体的教学策略，旨在优化该课程的教学效果，更好地培养英语人才。

关键词：

任务驱动综合英语教学策略

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新媒体时代高职院校大学生心理健康教育课程教学策略探究

曹李玲

61-63页

查看更多>>摘要：新媒体时代来临，高职院校要重视大学生心理健康教育，与时俱进地创新心理健康教育课程教学策略，以此满足大学生信息获取、情感表达、被关注，以及归属感强化的需要。基于此，文章简要阐述了新媒体时代高职院校大学生心理健康教育课程教学意义，分析了完善课程目标、创新教学理念、整合优质资源、优化教学方法、改进评价体系等教学策略，并提出了教学注意事项，以期为相关教育工作者提供参考。

关键词：

新媒体高职院校大学生心理健康教育教学策略

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产教融合视域下民办本科高校人才培养的路径探讨

张佳佳

64-66页

查看更多>>摘要：产教融合是产业经济转型对本科高校教育提出的必然要求，其也对民办本科高校人才培养带来了许多正向影响，如实现了教学内容与产业需求的高度匹配，提高了学生的实践能力和就业竞争力等，这在很大程度上决定了民办本科高校人才培养模式会发生重大变革。基于此，文章深入研究了产教融合对民办本科高校的正向影响和作用路径，旨在切实推动民办本科高校人才培养的健康发展，最大限度地满足各个行业的用人需求。

关键词：

产教融合民办本科高校人才培养正向影响作用路径

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