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期刊信息/Journal information
新课程研究(下旬）
新课程研究(下旬）

黄世新

月刊

1671-0568

xkcyj2012@163.com xkcyj2012@126.com

027-68892591

430077

湖北省武汉市武昌区黄鹂路39号

新课程研究(下旬）/Journal New curriculum research
查看更多>>《新课程研究》是教育部主管，华中师范大学长江教育研究院、长江出版传媒集团大家报刊社主办的面向广大教师、教科研工作者的教育专业刊物。国内统一刊号：CN42－1778/G4，国际标准刊号：ISSN1671－0568。《新课程研究》(教师教育)。本刊以促进教师专业化发展为根本目的，重在通过探讨新课程背景下教师专业知识、专业技能提高和发展的途径、方式和方法等问题，指导中小学校长、教师更好地实现专业化发展，从而强化教师队伍素质，优化教师队伍结构，提升师德修养，加强教师队伍建设。本刊为广大教师教育科研工作者提供了创新思想的平台，彰显智慧的殿堂，专业成长的乐园。
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    "产出导向法"在线上大学英语写作教学中的应用

    李佩婷
    1-3页
    查看更多>>摘要：目前部分高校采用线上教学开展大学英语课程.在线上教学的模式下,本研究旨在探寻大学英语写作中运用"产出导向法"的适用性.研究发现,"产出导向法"有助于调动学生线上学习的积极性,帮助其自主将输入转化为产出,并在英语写作中尝试使用目标语言.

    产出导向法大学英语写作线上教学

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    基于综合职业能力培养的高职公共英语教学改革探究

    曾洁
    4-6页
    查看更多>>摘要：高职教育的主要目标是培养社会各行业所需的技术型人才.因此,高职英语教学应为培养学生的综合职业能力服务.文章分析了高职公共英语教学存在的问题,并基于学生职业能力培养的高职公共英语教学模式进行探讨,以期高职公共英语能够在学生综合职业能力的培养中发挥应有的作用.

    职业能力高职公共英语教学

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    基于五个认同培养当代大学生中华民族共同体意识

    宋海娇
    7-9页
    查看更多>>摘要：当代大学生是未来祖国建设的中坚力量,培养大学生坚定的思想信念,是高校完成立德树人教育目的的根本所在."五个认同"教育是提升大学生中华民族共同体意识的根本与精华,只有引导年轻人从内心深处保持对祖国、对民族、对文化、对党、对社会主义的认同,才能在实践中焕发出他们的活力、创造力与凝聚力.

    五个认同大学生中华民族共同体意识

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    高职院校健康教育课程体系构建

    刘俊提
    10-12页
    查看更多>>摘要：高职院校健康教育工作的开展一方面需要教师依托体育课程渗透身体素质提升优化理念,提升学生的健康意识,引导学生形成良好的锻炼习惯;另一方面强调从心理健康教育的角度引导大学生发展.从实际出发,健康学校体系建设需要将健康教育通过体育课程教学与心理健康教育课程教学来达到引导目标.文章通过加强体育课程教学改革、融入多元化的体育课程教学资源、组织规划合理的心理健康教育课程体系、加强心理健康教育实践,分别从身体健康、心理健康、社会适应入手,提升高职院校学生的健康状态,为高职院校完成健康学校建设任务提供支持.

    高职院校健康学校建设健康教育身体健康心理健康

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    浅谈提升工艺美术专业课堂教学有效性的策略

    朱玢佶
    13-15页
    查看更多>>摘要：有活力的课堂会让教学更有效.教师在中职工艺美术专业的课堂教学中发现,学生对这一门专业课程的学习兴趣并不高,在课堂上不会用心听讲,无法完全吸收教师所教授的内容,更遑论提高他们的学习效率.因此,改革中职工艺美术专业教学,提高专业课堂活力,让课堂教学有效性得以提升很有必要.

    工艺美术活力课堂教学策略

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    思政背景下外语播音类专业课程的设计策略研究——以"英语语音与发声"课程为例

    徐路阳
    16-18页
    查看更多>>摘要："英语语音与发声"课程是外语播音专业的专业基础课,其课程内容与授课特点决定了该课程与思政教育相结合、开展隐性教育的可能性.文章基于"英语语音与发声"课程的实际授课方式与效果,从师资团队、学生兴趣与学院文化角度分析了该课程与课程思政相融合的框架设计和可行性;从教学素材、教学方式和评价渠道方面总结了课程思政融入该课程教学的有效途径.

    课程思政语音发声国际传播价值引领

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    基于学科核心素养培养的高职英语教学改革与实践

    谭经玲庄益玲李佩君
    19-21页
    查看更多>>摘要：2021年3月,《高等职业教育专科英语课程标准(2021年版)》正式颁布.该标准在落实"立德树人"根本任务的课程理念指导下,提出了高等职业教育专科英语课程目标是进一步发展学生的英语学科核心素养.基于此,文章以某省教师教学能力比赛项目"购红木精粹品中西滋味"教学案例设计为例,从教学整体设计、教学实施过程、教学实施成效、反思与改进等方面,对基于学科核心素养培养的高职英语教学改革实践进行阐述,以期为新课程标准指导下的高职院校英语课程教学改革提供理论依据和实践参考.

    高职英语学科核心素养教学改革实践

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    基于实践能力的中职"计算机应用基础"教学尝试

    骆鑫媛
    22-24页
    查看更多>>摘要：当前,社会已经进入互联网时代,日常生活和工作中互联网的应用越来越广泛.作为新时代的学生需要掌握一定的计算机知识才能够适应社会发展需求.中职教育应注重培养适宜社会岗位的技术型人才,提高学校的就业率.文章将从中职计算机应用基础教学中,对培养学生的实践能力进行阐述,提出有效的建议.

    中职计算机应用基础实践能力措施

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    OSCE模式在"社区护理学"实践教学中的应用

    李佩蒋小剑黄运华
    25-27页
    查看更多>>摘要：为了探讨OSCE模式在"社区护理学"实践教学中的应用效果,文章选取湖南中医药大学20018级护理本科生为研究对象,按照整群随机分组法将全部6个班分为对照组和实验组,各3个班,实验组给予OSCE模式实践教学,对照组给予传统模式实践教学,对两组进行实践技能考核、理论考核、评判性思维、满意度调查分析,发现实验组理论考核结果、实践技能考核结果、评判性思维、对实践教学形式的满意度均高于对照组(P<0.05).这表明OSCE模式在"社区护理学"实践教学中可有效提高学生成绩,学生满意度高,评判性思维等,值得在教学过程中推广应用.

    OSCE模式社区护理实践教学

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    "模拟电子技术"理实一体化教学改革的实践与应用

    赵黎黎张耀平
    28-30页
    查看更多>>摘要：素质教育的改革,为我国的职业教育带来了更多的机遇.高职教育中理实一体化教学改革,是一种全新的、有利于培养实践型人才的新颖教学模式,需要教师在开展课程时,注重理论与实际相结合,增加实践教学的比重,为我国输送高质量技能型人才.鉴于此,文章将着重分析"模拟电子技术"理实一体化的教学改革实践情况,并提出具体的应用路径,旨在促进"模拟电子技术"理实一体化教学水平的提升.

    模拟电子技术理实一体化教学改革

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