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期刊信息/Journal information
新课程研究(下旬）
新课程研究(下旬）

黄世新

月刊

1671-0568

xkcyj2012@163.com xkcyj2012@126.com

027-68892591

430077

湖北省武汉市武昌区黄鹂路39号

新课程研究(下旬）/Journal New curriculum research
查看更多>>《新课程研究》是教育部主管，华中师范大学长江教育研究院、长江出版传媒集团大家报刊社主办的面向广大教师、教科研工作者的教育专业刊物。国内统一刊号：CN42－1778/G4，国际标准刊号：ISSN1671－0568。《新课程研究》(教师教育)。本刊以促进教师专业化发展为根本目的，重在通过探讨新课程背景下教师专业知识、专业技能提高和发展的途径、方式和方法等问题，指导中小学校长、教师更好地实现专业化发展，从而强化教师队伍素质，优化教师队伍结构，提升师德修养，加强教师队伍建设。本刊为广大教师教育科研工作者提供了创新思想的平台，彰显智慧的殿堂，专业成长的乐园。
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收录年代

    中职学校东盟小语种专业国际化人才培养研究

    李淑瑜黄华贞凌彩念
    32-34页
    查看更多>>摘要：本文通过分析中职学校东盟小语种专业国际化人才培养现状，对东盟小语种专业国际化人才培养模式、学历互认、课程衔接、共育共管、质量评价保障等方面进行探讨，旨在推动中职学校国际化人才培养模式的实施，提升我国中职学校国际化人才培养质量和国际影响力。

    中职学校东盟小语种专业国际化人才培养

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    中职"实用美术基础"项目式教学设计案例研究

    刘依玲
    35-37页
    查看更多>>摘要："实用美术基础"是艺术设计专业的基础课程，课程采用项目式教学法，"以项目为主线、教师为引导、学生为主体"，结合时代发展和专业特点设计接近企业管理的学习情境，有效地对学生进行职业教育，培养学生的设计理念以及精益求精的工匠精神。

    平面构成教学设计项目式教学企业情境

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    新文科背景下慕课混合式教学模式探讨——以高校日语教学为例

    王满
    38-40页
    查看更多>>摘要："新文科"战略要求的提出，促使高校外语教学模式需要创新。文章以"新文科"战略要求为出发点，通过分析高校日语教学模式的现状，探索基于慕课的混合式教学模式的设计，从而分析基于慕课的混合式教学模式的可行性。

    新文科高校日语慕课混合式教学

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    课程思政视域下高职英语教学模式的探析

    孟静静
    41-43页
    查看更多>>摘要：课程思政改革是践行立德树人目标的重要途径，是高职院校教学改革的重要任务。在课程思政改革背景下，高职院校要紧跟时代主旋律，把握高职英语教育规律，更新高职英语教学内容和教学方式，科学合理地将思政元素融入高职英语教学中。高职院校要同心同向，将课程思政与英语教学结合起来，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

    课程思政高职英语教学模式

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    浅析问题导向教学法在高职护理学教学中的运用

    夏炜妍徐超然
    44-46页
    查看更多>>摘要：问题导向教学法是指在教学过程中，以问题为前提与基础，学生处于中心与主体地位，教师发挥导向功能，以培养学生独立解决问题能力为核心的一种教学方法。文章以高职护理学为切入点，深入分析问题导向教学法在高职护理学教学中的价值及运用路径，以期为高职院校培养更专业、更优质的护理人才提供支持。

    问题导向教学法高职护理学

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    项目教学法在"投资项目评估"课程中的应用

    燕雪孟海逸
    47-49页
    查看更多>>摘要："投资项目评估"课程具有理论性和实践性相统一的特点。针对当前"投资项目评估"课程教学中"重理论、轻实践"的问题，本文探讨以项目教学法为核心，将模拟评估项目贯穿整个教学过程。项目教学法的应用可以充分调动学生的主观能动性，激发学生对"投资项目评估"课程的兴趣，进而让学生获得真正的实践感，这对提升"投资项目评估"课程的教学效率具有重要的推动作用。

    投资项目评估项目教学法课程改革

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    浅析高职院校学生心理危机的预防与干预

    展玉霞
    50-52页
    查看更多>>摘要：在移动互联网时代，加强高职院校学生心理危机预防与干预工作，有利于保持学生心理健康，促进学生人际交往，引导学生学习进步。本文主要围绕高职院校学生心理危机预防与干预的重要性、移动互联网时代高职院校学生心理危机的主要类型、移动互联网时代高职院校学生心理危机预防与干预措施以及高职院校学生心理危机预防与干预的注意事项这几个方面展开论述，重点结合移动互联网的时代背景，分析高职院校学生心理危机预防与干预的有效措施，希望帮助广大高职学生远离心理危机。

    移动互联网高职院校学生心理危机预防

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    借助足球教学提升学生身体素质

    江文昊
    53-55页
    查看更多>>摘要：基础教育阶段的学生正处在身心生长发育的关键时期，大脑具有中枢神经灵活、爱兴奋的特点，这促使学生喜欢参与高强度、高速度、高体力的足球运动，在运动中释放学习压力，享受足球带来的乐趣。足球教学能调节学生的精神面貌，培养学生勇敢、果断、坚忍不拔的意志品质。探讨足球教学对学生身体素质提升的影响，旨在宣传推广足球教学，培养更多具有体育素养和团队精神的学生。

    学生足球教学身体素质提升

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    学业导师制在医学本科教育中的应用研究

    张俊李伟豪
    56-58页
    查看更多>>摘要：近几年开始在中国各大医学院校中逐步推广的学业导师制，是以提升医学生的创新思维和实践能力为导向，通过引导医学生主动学习、树立医德医风、培养技能才华，在医学生的学业规划、学习经历、就业引导等方面进行全面系统性辅助的一种新型互动式培养制度。本文将从医学本科学业导师模式的来源演化、分类特征、优势特点、瓶颈与展望等方面加以分析，以期对学业导师制改革的深入推进提供参考。

    学业导师医学本科教育

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    中职英语阅读教学中借助多媒体技术辅教的策略

    凌云霞
    59-61页
    查看更多>>摘要：在中职学校英语阅读教学中借助多媒体图文并茂的特点引导学生学习阅读知识，不仅能调动学生的课堂积极性，还能将阅读内容生动形象地呈现出来，进一步提高英语阅读课堂教学效率。本文结合中职英语教学实际，重点阐述在阅读教学中借助多媒体技术辅教的策略。

    中职英语英语阅读多媒体教学

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