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期刊信息/Journal information
邢台职业技术学院学报
邢台职业技术学院学报

刘彩琴

双月刊

1008-6129

xzxb@xpc.edu.cn

0319-2273031

054035

河北邢台市钢铁北路552号

邢台职业技术学院学报/Journal Journal of Xingtai Polytechnic College
查看更多>>本刊是河北省教育厅主管的公开发行的省级学术期刊，集自然科学、人文社会科学于一体的综合性期刊。
正式出版
收录年代

    新时期高职本科"思政课程"和"课程思政"的协同互构研究

    翟红敏
    1-4页
    查看更多>>摘要：文章从新时期高职本科教育的角度,对"课程思政"与"思政课程"之间的协同性、互构性进行了探讨.将两者的内涵从理论上加以区分,找出它们之间的关联性,剖析"思政课程"与"课程思政"协同的困境,提出"思政课程"与"课程思政"协同的实践策略,为高职院校本科阶段思想政治教育工作提供了可行性的建议,为高校教育教学改革提供有益借鉴,促进高职本科教育质量的持续提升.

    协同互构困境实践策略

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    河北推进职业本科教育产教融合发展路径研究

    张亚炜常永青陈静
    5-8页
    查看更多>>摘要：产教融合是职业本科院校实现自身定位、促进高质量发展的重要路径,目前河北省在职业院校产教融合方面制定了相关的政策,省内的三所职业本科院校在产教融合的开展上也实施了一定的措施,但是在政府、企业、高校三方合力以及产教融合的深度发展上仍旧存在一定的问题,文章梳理了河北省职业本科教育产教融合发展中存在的问题和困境,结合区域经济发展特点针对性地梳理出推动产教融合深入发展的具体路径.

    产教融合职业本科教育路径

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    产业转型升级背景下河北省职业本科专业建设研究

    戎钰申一君张淑艳
    9-12页
    查看更多>>摘要：职业本科教育承担着培养高层次技术技能人才的重要使命,对区域经济社会发展起到了重要作用.文章通过对河北省 3 所职业本科学校专业设置和产业发展分析发现,当前仍存在着新兴专业集群尚未形成、优势专业未能有效对接产业改造升级、紧缺领域专业布点不足、专业设置趋同现象严重等问题.因此在产业转型升级的背景下,河北省职业本科专业需要统筹规划布局,优化专业结构与产业转型升级相匹配,并且把握产业趋势、提前部署新兴专业.

    职业本科教育专业设置产业结构

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    职业教育数字化转型在经管类在线精品课程中的建设与应用——以《国际商务管理》课程为例

    张晓青杨靖严鹏
    13-17页
    查看更多>>摘要：教育数字化转型的战略意义与数字中国、数字经济同脉,是教育主动适应新一轮科技革命趋势、从数字社会角度重新思考人才培养规格、优化和升级数字化学习环境、变革教学和评价模式、建立适应智能时代的高质量和可持续的智慧教育体系的必然选择.文章以国际商务管理课程开展在线精品课程的建设与应用为例,从课程设计、教学内容确定、教学资源建设与应用、教学评价等方面,介绍如何通过建设和运用数字化课程资源,助力职业教育数字化转型.

    职业院校精品在线课程教育数字化

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    课程思政视域下《护理学导论》课程改革探析

    朱英王雅宁朱瑜辉张丽霞...
    18-22页
    查看更多>>摘要：课程思政视域下,《护理学导论》课程作为护理领域启蒙课程,其课程重要性不言而喻.将思政教育融入该课程教学全过程,对于培养新时代坚定理想信念、勇担历史使命的护理事业接班人具有重大现实意义.文章遵循"本体—突破—践行""三部曲"思路,在审视《护理学导论》课程思政优势、价值及问题的基础上,以理念、师资、内容、方法、实践、评价为核心要素,探究出《护理学导论》课程思政"六位一体"的实践改革路径,并构建"两融合三阶段"教学模式践行《护理学导论》课程思政实施,有利于培养全面发展的高素质护理人才.

    课程思政《护理学导论》课程改革

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    "课程思政"视域下本科《大学语文》课程建设实践研究

    李代丽
    23-25页
    查看更多>>摘要："课程思政"是将思政内容融入各专业课程的一种多元化教育方式,通过课堂的教学应用,能够实现专业课程和思政课程协同教育,为国家培养出高素质人才.在实际的教学执行过程中,由于课堂教学时间的限制,教师会更侧重专业课程的教学以提升专业课的教学质量,导致"课程思政"的实施未能发挥出其应有的效果.究其原因,主要是专业课程和思政课程的融入不够或是可行性不足.因此文章以《大学语文》课程为例,从《大学语文》课程渗透思政内容建设的可行性出发,同时探究构建的准则,为"课程思政"视域下本科《大学语文》课程建设打下基础,有利于实践的执行.

    课程思政本科大学语文课程教育理念

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    多模态视域下高职课程思政4Cs融合式教学研究——以外贸专业课程为例

    陈丹丹
    26-30页
    查看更多>>摘要：高职外贸专业既有语言类专业的人文性、思想性特点、又兼具商贸类专业的社会性、实践性特点.从教学模式的中观层面和教学设计的微观层面展开研究,以课程思政为引领,基于高职教育"以就业为导向"的类型属性,结合外贸类专业的学科特点,以 4Cs 为理论依据,以多模态教学内容为载体构建高职外贸专业融合式教学模式,并探讨多模态教学对学生知识技能发展和思政育人成果的三重影响,对高职课程思政建设有积极促进作用.

    4Cs教学原则框架多模态课程思政高职外贸专业

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    高职英语课程思政资源库"四步八维"建设路径探究

    夏洋洋肖潇
    31-35页
    查看更多>>摘要：课程思政资源库是深入推进高校课程思政建设的有力抓手,也是教师在课程思政教学实践过程中面临的难点和堵点.文章以上海电子信息职业技术学院的公共英语课程为研究对象,探索高职英语课程思政资源库的建设思路,构建出以"提、挖、设、融"为特色的"四步八维"实施路径,旨在提升英语课程的育人成效,同时为其他高职院校开展英语课程思政资源库建设提供有价值的经验借鉴.

    高职英语课程思政资源库四步八维

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    从制度救济到制度自觉高职院校制度建设的现代化建构

    魏伟鲍东杰雷前虎
    36-38页
    查看更多>>摘要：制度建设是高职院校推进院校治理的重要抓手.然而,当前高职院校制度建设多为一种制度救济模式,造成了规范缺位、利益博弈、负担过重等问题.新时代,推进高职院校制度建设必须基于制度自觉,凸显"以人为本"的制度设计理念,明确"治理主体"的制度建设内涵,基于"未来教育"的制度引领方向,促进高职院校由制度救济向制度自觉转变,构建现代化制度模式.

    高职院校院校治理制度建设制度救济制度自觉

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    基于成人学习理论的职业院校教师培训课程开发

    何红升杨琨邵博渠中豪...
    39-42页
    查看更多>>摘要：为了提高职业院校教师培训效果,基于成人学习理论,分析目前培训课程存在的问题,并提出构建职业院校教师培训课程的方法:在对职业院校教师职业能力发展过程进行分类的基础上,针对不同类型教师面对的挑战性工作任务设置培训课程,以能够解决工作遇到的问题为目标,聚焦解决问题的方法,以学习者为中心,采用"做中学"的培训模式开展培训,建设丰富的培训资源及充足的培训师团队加强培训保障.职业院校教师通过培训真正掌握方法,应用方法解决工作中遇到的问题.

    成人学习理论教师培训培训课程开发

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