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期刊信息/Journal information

小学教学设计（数学）

小学教学设计（数学）

出版周期：月刊

小学教学设计（数学）/Journal XiaoXueJiaoXueSheJi

正式出版

收录年代

新课程标准视域下提升运算能力习题设计例谈

李勤

28-31页

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万方数据

对核心素养的理解与目标确立实践——基于对《义务教育数学课程标准(2022年版)》的解读

何月丰

32-35页

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万方数据

培养估测意识发展空间思维——《不规则图形面积》素养进阶习题展评与教学建议

叶青宋煜阳

36-37页

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创设统计现实情境提升数据分析意识——《条形统计图》素养进阶习题展评与教学建议

秦碧芳宋煜阳

38-39页

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基于学生认知让学习深度发生——《多边形的内角和》教学

徐继健

40-41页

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示以思维的『教』与『学』——《不含括号的三步混合运算》教学设计

栾玉琴

42-43页

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在"拼角"中凸显"有理、有序地思考"

程文昭

44-45页

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正确解决"8+□=12与8+□<12"类问题

窦玉龙

44页

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巧数长方形

褚裕华

45页

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通过"拉一拉"理解平行四边形面积变化规律

卢萍

46-47页

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