期刊,小学教学研究(教研版) 2022年卷3期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

小学教学研究(教研版)

主　　编：晏筱梅

出版周期：月刊

国际刊号：1006-284X

电子邮箱：jxjalwd@163.com

电　　话：0791-8266939

邮政编码：330008

地　　址：江西省南昌市抚河北路291号

小学教学研究(教研版)/Journal Rimary School Teaching Research

查看更多>>小学教学研究（学生版）是小学生的心灵读本，是学生学语文学做人的帮手，教师教语文教做人的助手。

正式出版

收录年代

基于以生为本的数学作业设计

钱慧

77-79页

查看更多>>摘要：数学作业本质上是学生自主学习的数学活动,是数学课堂的延伸与补充.教师要设计多样化、自主化、层次化、项目化的数学作业,让作业成为学生巩固知识、开发潜能和表达交流的场所,从而激发学习兴趣、激起学习能力、激励学习水平、激活学科素养,让学生在作业中巩固基础、形成能力、提升技能、发散思维,让每一个学生主动、生动、谐动地全面发展.

关键词：

数学作业以生为本作业设计

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基于证据的思想指导下的教研模式探究——"六步三循环"教研模式在数学学科领域的探究与应用

何莹莹

80-81,91页

查看更多>>摘要："六步三循环"是在基于证据的思想指导下形成的浦口区特色教研模式,在关注学生立场的前提下,强调调动教师们的教研热情,经过六个步骤,完成三个循环,带动一群人的思考、改进、积淀,实现教研效果最优化.本文以一次教研活动的组织为例,介绍"六步三循环"教研模式在数学学科领域的应用.

关键词：

基于证据"六步三循环"数学课堂教学

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信息化教学促进学生数学学习兴趣发展的策略研究

陈洁

82-84页

查看更多>>摘要：近年来,网络综合教学平台为各校教学提供了一种新的手段和方式.与传统教学相比,数字化教学更能激发学生的学习兴趣和热情,有利于学生学习兴趣的发展.本文通过调查研究学生数学学习兴趣的影响因素,探索"电子书包教学"促进学生数学学习兴趣发展的有效策略.

关键词：

信息化教学数学教学学习兴趣

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巧用比较策略,突破学生的学习难点

王莹

85-86页

查看更多>>摘要：在小学数学课堂教学中,学生往往会遇到一些难点问题,这些难点的产生有的是因为相似内容的互相混淆,有的是因为学习内容的互相迁移,还有的是因为知识点的螺旋递进等.本文根据教学实践,阐述教师如何巧妙运用比较策略,帮助学生建立知识的联系和区别,提高数学课堂教学效率.

关键词：

数学教学比较策略课堂难点

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幼小衔接背景下教学方式变革的探索

史仁忠

87-88页

查看更多>>摘要：教育部印发了《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》,其中专门指出国家课程要以游戏化、生活化、综合化等方式实施,在此背景下教学的方式肯定要发生变化,其中把游戏引入课堂以及幼儿园一直推行的课程游戏化,是幼小科学衔接的重点之一.本文以一次幼小衔接推进会上的语文、数学、美术三节课为例,呈现国家课程游戏化实施,探索幼小衔接背景下课堂教学方式的变革.

关键词：

幼小衔接游戏化课程教学方式

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