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期刊信息/Journal information
下一代
下一代

张际康

月刊

1005-4995

024-86172595、86174490

110036

沈阳市皇姑区长江街134号

下一代/Journal XIA YI DAI
查看更多>>《下一代》（月刊）创刊于1992年，是辽宁省文化和旅游厅主管，辽宁延安文艺学会主办的教育类刊物。主要栏目：时代赞歌、德行天下、传统文苑、七彩故事、健康成长、益趣读书、益智世界、妙笔生花、教育花地等。
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    翻转课堂下高中数据与数据结构课程的开发与应用

    王娟
    61-63页
    查看更多>>摘要：《数据与数据结构》作为高中课程的重要组成部分,旨在通过深化学生对数据的组织、存储及处理方法的认识,培育计算思维与数据分析技能,为他们未来涉足计算机科学与数据科学等领域奠定扎实根基.随着时代发展,传统教学范式渐显局限,促使教育者依据课程特性、学生学习动态及既定教学目标,寻求创新教学路径.基于此,本文聚焦于翻转课堂背景下的高中《数据与数据结构》课程开发及应用要点展开探讨,以期为提升高中《数据与数据结构》教学效率提供有效参考.

    翻转课堂高中教育《数据与数据结构》数据结构与算法效率课程开发课程应用

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    初中体育立定跳远的教学与训练策略探究

    苟彦林
    64-66页
    查看更多>>摘要：初中体育课程是培养学生身体素质和综合素质的关键环节,立定跳远作为其中的一个重要项目,对学生的体育发展具有显著影响.不仅测试学生的爆发力、协调性和灵活性,还极大地锻炼了他们的意志力与耐性.因此,深入研究初中立定跳远的教学方法与训练策略显得尤为关键.

    初中体育立定跳远训练策略

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    小学高年级数学渗透心理健康教育的效果研究

    赵莉
    67-69页
    查看更多>>摘要：本研究旨在探讨小学高年级数学教育中渗透心理健康教育的效果.教师通过构建愉快的课堂学习氛围,关注学生的差异性,引导他们如何应对学习困难的方法以及加强学生的自我评价反思能力等方式,实现数学教学中充分渗透心理健康教育,这对于改善学困、脆弱等高年级学生普遍存在的心理问题具有积极效果.

    小学高年级数学心理健康教育

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    浅析微观史料应用于历史教学的高效方法

    周宏亮
    70-72页
    查看更多>>摘要：随着新课改的持续推进,教师应自觉优化历史教学的真实感、趣味感、亲民感,有效拉近初中生与历史知识的时空距离感,助力课程进步提质增效.为了促进历史教学实现课改增效,本文简述微观史料应用于历史教学的可行性与价值性,重点阐释微观史料应用于历史教学的高效方法,深度挖掘微观史料的课程育人功能,使微观史料能够成为初中历史教学的物质基础、趣味诱导,有效提升历史教学的探究性、人文性、真实性,促进课堂活动亲民提质、趣味增效.

    微观史料可行性价值性高效方法历史教学

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    "双减"背景下小学美术"创意作业"的设计

    张洁
    73-75页
    查看更多>>摘要："双减"政策作为减轻学生过重课业负担、提升教育质量的重要举措,已在全国范围内广泛实施.美术作业作为培养学生审美情趣、创新思维和实践能力的重要载体,其形式和内容都面临着新的挑战和机遇.如何设计既能激发学生创造力,又能符合"双减"政策要求的美术作业,成为每位美术教师需要深入思考的问题.本文将探讨"双减"背景下小学美术创意作业的设计与实施,以激发学生对美术的热爱,并促进学生的全面发展.

    "双减"政策小学美术创意作业

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    配制一定物质的量浓度的溶液实验设计

    李银玲
    76-78页
    查看更多>>摘要：本实验旨在掌握配制一定物质的量浓度溶液的方法和技巧,通过理论学习和实践操作,掌握固体配制溶液和浓溶液稀释的方法,了解仪器的作用及使用注意事项,提高实验操作能力和误差分析能力.

    一定物质的量浓度溶液配制方法实验设计

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    新课改背景下高中物理高效课堂构建策略

    贾永锋
    79-81页
    查看更多>>摘要：随着新一轮课程改革的不断深入,高中物理正逐步迈向以核心素养为主导的新阶段,对于教学模式提出了更高要求.本文基于新课改的指导思想,分析高中物理的教学现状,明确当前教学实践存在的问题,并紧扣核心素养目标,以概念学习、实验探究以及自主发展为着力点,探讨高中物理教学的有效方法.期望通过这些方法,构建高效课堂,帮助学生通过物理学习形成支持自身终身发展与社会进步的关键能力和必备品格.

    高中物理新课改高效课堂

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    小学语文课堂教学中高阶思维能力培养策略分析

    郭旭亮
    82-84页
    查看更多>>摘要：在小学语文教学实践中,着重培养学生的思维能力,特别是高阶思维能力,对于帮助学生形成良好学习习惯、提升学业成绩、构筑坚实的后续学习基础具有重要意义.本文首先阐述了思维能力与高阶思维能力的概念,继而分析了培养小学生高阶思维能力的重要性,并在此基础上,提出了融入高阶思维能力培养的小学语文课堂教学策略,旨在为提升小学语文课堂中的高级思维训练提供实践指导与参考.

    高阶思维能力小学语文课堂教学

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    浅议小学英语教学中学生语言能力的培养

    刘颖
    85-87页
    查看更多>>摘要：提升小学生的语言技能一直是小学英语教育的核心议题,寻求高效的教育方式与策略来培育这一能力尤为重要.本文首先阐述了培养小学生语言技能的重要性,并概述了小学阶段英语语言技能的基本标准.随后,文章着重分析了在小学英语课堂上行之有效的语言能力培养策略,旨在促进学生全面均衡地掌握听、说、读、写四项基本技能,从而系统性地建构其语言能力框架.

    小学英语语言能力培养策略

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    初中道德与法治课堂生活化教学方式的运用

    冯映
    88-90页
    查看更多>>摘要：新课改对初中道德与法治的课堂教学提出了更高要求,强调学生对知识的理解与运用.教师应与时俱进,更新教学观念,充分认识到将生活案例融入课堂教学的重要性,掌握运用生活案例的方法与原则,引导学生灵活思考道德与法治相关知识,以落实教育的现实性和实效性.

    初中教学道德与法治生活化教学

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