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期刊信息/Journal information
下一代
下一代

张际康

月刊

1005-4995

024-86172595、86174490

110036

沈阳市皇姑区长江街134号

下一代/Journal XIA YI DAI
查看更多>>《下一代》（月刊）创刊于1992年，是辽宁省文化和旅游厅主管，辽宁延安文艺学会主办的教育类刊物。主要栏目：时代赞歌、德行天下、传统文苑、七彩故事、健康成长、益趣读书、益智世界、妙笔生花、教育花地等。
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    "共情理论"下转化特殊心理学生的个案研究

    李麒麟
    62-64页
    查看更多>>摘要："共情理论"是心理学中的一个重要观点,在日常教育活动中,教师需要具备一定的心理学知识.笔者在共情理论的指导下,成功帮助了一位心理上有特殊需求的学生.本文以此案例为依据进行了分析探讨,旨在为广大教师转化特殊心理学生时提供参考.

    "共情理论"特殊心理学生行为转化个案研究

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    预约生成:成就美丽课堂

    朱敏鸽
    65-67页
    查看更多>>摘要："生成"是新课标所提倡的一个重要教育理念,与"预设"相对应.数学课堂是一个难以完全预见的动态生成过程,因此,教师应注重课堂上的生成性元素,及时捕捉、评估并重组教学过程中出现的各种信息,灵活地将其整合为新的教学契机,推动教学活动的发展.本文将结合笔者在实际教学中的具体案例,探讨如何有效促进这种生成性学习,使生成性教学成为课堂上一道亮丽的风景线.

    预约生成小学数学实践案例

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    优化数学教学,增强思维能力

    梁拴定
    68-70页
    查看更多>>摘要：初中数学引入了更为复杂的数学思维模式,对于刚刚步入初中的学生而言,是一个全新的概念.部分在数学理解上有困难的学生,可能无法迅速适应教师的教学节奏,从而难以构建有效的数学思维框架,在数学学习上感到迷茫,丧失兴趣与动力.本文将基于初中数学教学的实际状况,探讨如何有效在初中数学教学中培养学生的数学思维能力.

    初中数学思维能力培养策略

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    创建智慧学习空间,提升英语阅读能力

    刘冬生
    71-73页
    查看更多>>摘要：随着时代的飞速发展,现代信息技术已被广泛应用于英语教学中.融合了科技感、先进性和实用性的智慧课堂设备不断涌现,为初中生提供了高质量且具有启发性的学习环境.为充分发挥智慧课堂的教学潜力,教师应科学构建智慧学习空间,并将其打造为培养学生英语阅读能力的重要平台.智慧学习空间不仅有助于提高教学效率,还能增强学生的阅读能力.教师应通过丰富智慧学习空间中的文本资源,指导初中生在开放的在线环境中享受阅读的乐趣,从而开阔学生视野,提升学生阅读素养.

    智慧学习空间英语阅读能力初中英语

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    小学语文课外阅读指导与学生阅读习惯的培养

    李雪红
    74-76页
    查看更多>>摘要：随着新课标的实施,小学语文教学越来越注重课外阅读的推广.在现代社会快速发展的背景下,单凭教材传授知识已难以满足学生的实际学习需求.因此,教师有必要鼓励学生积极投身于课外阅读,以此来充实他们的知识体系,并进一步提升其语文综合素质.本文首先探讨了通过课外阅读在培养学生阅读习惯方面的意义,随后分析了当前小学语文课外阅读的现状,在此基础上提出了小学语文课外阅读指导与学生阅读习惯的培养策略,希望为小学课外阅读活动的有效开展及学生阅读习惯的养成提供有益的参考.

    小学语文课外阅读阅读习惯培养策略

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    "互联网+"模式下的高中教育教学管理改革措施

    郭勤学
    77-79页
    查看更多>>摘要：推动教育信息化的发展,不仅是关乎整个教育体系的战略决策,也是弥补民族地区教育资源不足的当务之急,更是实现教育公平、迈向教育强国的关键路径.随着互联网技术的快速发展和广泛应用,"互联网+"模式已渗透至各行各业,教育领域亦不例外.因此,高中教育教学管理模式的革新必须紧跟时代步伐,以适应"互联网+"时代的需求.本文将深入探究在"互联网+"模式的背景下,高中教育教学管理的改革措施.

    "互联网+"高中教育教学管理改革

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    柔性管理理念下的中职班主任管理工作策略

    李素阳
    80-82页
    查看更多>>摘要：随着教育改革的不断深化,我国的中职教育迈入了全新的发展阶段.在这一背景下,中职班主任的角色显得尤为重要,他们不仅承担着日常管理职责,更是学生全面发展的重要推手.秉承柔性管理的理念,班主任应逐步转变传统的权威形象,通过采用更为灵活且富有情感的管理方法来提高班级管理的有效性.本文立足于柔性管理的理念,深入探讨了中职班主任的管理工作策略,旨在促进学生的全面成长和发展.

    柔性管理中职班主任管理工作

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    "双减"背景下的新型德育模式

    朱海达
    83-85页
    查看更多>>摘要：本文以"双减"政策为切入点,深入剖析了其对学生德育产生的影响,并强调了在此背景下探索新型德育模式的重要性.结合社会学科中的德育理论与实践经验,文章提出了一种融合社会情境、社会参与及社会责任等要素的德育模式,旨在培养学生的社会认知、社会情感及社会行为能力,促进学生的全面成长.此外,文中详细描述了这一德育模式的具体内容、实施步骤及评价方法,并通过实例展示了其独特优势.

    "双减"德育模式社会学科

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    劳育与高中语文教材深度融合的实践探索

    王健富
    86-88页
    查看更多>>摘要：本文首先阐述了劳育的基本概念及价值,随后深入剖析了当前高中语文教材中蕴含的劳育因素.此外,文中还探讨了有效将劳育与语文教材相结合的方法,并归纳了劳育与语文教材结合的实际意义,为后续的研究指明了方向.这种融合方式不仅有助于学生形成正确的劳动态度与技能,还能提升他们的整体素养,契合现代教育改革的精神,对于推动素质教育的发展、培育德智体美劳全面发展的新型人才具有深远影响.

    劳育高中语文教材深度融合实践探索

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    新课标背景下"立德树人"在初中道德与法治教学中的应用

    左敬龙
    89-91页
    查看更多>>摘要：为有效提升学生的道德素质和法治观念,加强"立德树人"教育显得尤为重要.基于此,本文深入探讨了新课标背景下"立德树人"在初中道德与法治教学中的应用,首先概述了在教学中应用"立德树人"的必要性,随后从课程内容、教学方法、活动安排和德育评价四方面详细阐述了新课标背景下"立德树人"在初中道德与法治教学中的应用策略,旨在培养学生的社会责任感和公民意识.

    新课标"立德树人"初中道德与法治

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