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小作家选刊
小作家选刊

李福杰

月刊

1671-0487

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010-57277979

100024

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小作家选刊/Journal xiaozuojia xuankan
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    小学数学教学中学生自主学习能力培养探究

    江海霞
    71页
    查看更多>>摘要：在我国教育事业健康蓬勃发展背景下,新时期对于学生的素质能力培养提出了更高的要求,小学数学传统教学理念和教学方法已经无法满足实际教学需要,迫切的需要进一步创新.在小学数学教学中,应该坚持以生为本的理念,整合数学教学资源,在传授数学知识的同时,锻炼学生的数学思维,帮助学生养成良好的自主学习习惯,对于后续数学知识学习和发展起到积极作用.本文就小学数学中学生自主学习能力培养进行分析,寻求合理措施来构建高效数学课堂,促使学生的自主学习能力可以得到有效提升.

    小学数学自主学习能力培养策略

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    小学数学课堂有效提问的初步探究

    汤如洪
    72页
    查看更多>>摘要：课堂提问既是一门科学更是一门艺术.课堂环境的随时变化,使实际课堂提问活动表现出的独特性和灵敏性.教师只有从根本上形成对课堂提问的正确认识,才能在教学实践中让课堂提问的有效性表现得淋漓尽致,让我们的数学课堂波澜起伏,使学生真正体会到智力角逐的乐趣!课堂提问的方式、方法很多,有待于教师在教学实践中探讨、运用.

    小学数学课堂提问探究能力

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    小学科学教学培养学生的探究能力的探讨

    詹贤爱
    73-74页
    查看更多>>摘要：小学科学课程主要的教学目标就是培养学生的科学探究能力,这在学生学习的过程中能够起到非常重要的作用,然而当前小学生在科学课上普遍不知道怎样去探究老师布置的任务,一些学生甚至不去动手,导致这一局面的主要原因是学生没有掌握探究的方法,不能够完全融入探究的氛围中,没有探究的欲望.针对这种现象,进行了怎样有效增强学生探究能力的研究.

    小学科学教学探究能力培养

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    小学语文课堂增效减负的策略探析

    王燕
    73页
    查看更多>>摘要：本文首先介绍了增效减负的含义,之后分别阐述了小学语文课堂教学增效以及减负的策略,进而期待以此促进小学语文课堂教学质量的提高.

    小学语文课堂减负策略

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    浅论小学语文教学中存在的问题与对策

    肖超琼
    74页
    查看更多>>摘要：现阶段我国经济发展十分迅速,教育事业也越来越完善.教育事业得到国家重视,而语文教学存在很多问题.在对传统教学方法创新和优化的同时,推动语文教学变革.通过体验式学习,充分突出学生的主体地位,促使学生可以在自主体验中学到知识,提升学生的实践学习能力,养成良好的学习素养.体验式学习在小学语文教学中的应用,要求学生加强实际生活的观察,通过观察、倾听和分析的全过程收获知识,提升学习能力,养成良好的学习素养,促进小学语文改革的持续深化.本文就小学语文教学中体验式学习应用展开分析,客观阐述应用要点,提出合理对策予以实践.

    小学语文教学问题对策

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    小学数学课堂教学效率提高策略探究

    谢礼敬
    75-76页
    查看更多>>摘要：现如今,传统的教学模式已满足不了学生的学习要求,在数学教学过程中,小学的数学教育十分重要,课堂是学校教学的主阵地,我们的教学过程都是在课堂上进行的,学生们学习效率、数学教学的主要目标都必须在课堂中完成.因而如何提高学生们上课的效率这个问题是很多人都关注的.在日常的教学中我们应该如何做?怎样促使学生们学习成绩的提高?体现课堂教学的有效性呢?

    小学数学课堂教学效率提高策略探究

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    如何提高小学语文识字教学有效性策略研究

    郭红
    75页
    查看更多>>摘要：识字是小学学习中的根本,也是学习其他学科的基础,因此小学语文教学中的识字教学尤为重要.本文将以小学生的性格为出发点,对小学语文识字教学的有效性策略进行研究.

    小学语文识字教学有效性

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    初中化学教学中趣味化学实验的运用探究

    马立功
    76页
    查看更多>>摘要：趣味化学实验在初中化学教学中的应用具有极为现实的意义,在具体教学过程中,教师应当筛选恰当的教学方法,获取有效的教学策略,积极组织学生开展趣味化学实验教学,借以增加学生学习的积极性,更有助于培养学生思维及动手能力,提升他们化学综合能力.

    初中化学趣味化教学措施研究

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    课程生活化在高中政治课程教学中的应用探究

    刘潭
    77页
    查看更多>>摘要：新课改背景下,要求将课堂教学与生活实践有效结合.生活化教学在各学科课堂教学中得到日趋广泛的应用,高中政治课堂教学生活化的目的在于改善高中政治传统教学模式下学生对本学科枯燥乏味的印象,落实学生学习的主体地位,进而提高学生对课堂教学的参与度,促进学习效率的提升,营造良好的课堂教学氛围.

    课程生活化高中政治教育应用策略

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    基于大数据的学习过程监测与评价机制的探索

    李团
    77-78页
    查看更多>>摘要：随着信息化时代的到来,大数据越来越多的被用到对教学活动的各个环节.本文提出了一种针对结合大数据分析技术对学生学习过程实施监控与评价的机制.该机制基于学生课堂教学、课外自学和部分日常生活构成的大数据,监测完整的学习过程,通过数据挖掘技术,给出课程学习过程中对每个学生的评价.学习过程评价关注学习的每个阶段,给出的建议符合学生个性化要求,并可帮助教师因材施教.教学实践结果显示,这种针对学习过程的评价有助于改善学生的学习.

    大数据学习过程监控评价

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