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运动与健康
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季刊

2097-2288

武汉市江岸区兴业路136号

运动与健康/
正式出版
收录年代

    体能与技能融合的体育教学对中学生正负情绪的影响研究

    周琼
    41-44页
    查看更多>>摘要：大量实验研究表明,运动具有改善焦虑、抑郁的作用.球类、操类、瑜伽和力量训练等项目的抗焦虑、抑郁效果良好.运动对焦虑、抑郁的作用可能受锻炼时间、频率和周期的影响.而目前针对体能与技能融合的体育教学对中学生正负情绪的影响的相关研究还不多.基于体能与技能融合的体育教学将对此进行相关研究,以提高体育教学质量,促进学生的身心健康发展,并为学校体育教育提供有益的参考.

    体能与技能融合中学体育教学正负情绪影响

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    竞赛引导教学法在高校足球教学中的应用探究

    顾浩正
    45-48页
    查看更多>>摘要：足球是一项集体运动项目,能够锻炼团结合作的能力,具有团队性.但是高校在开展足球教学的过程中往往忽略了这一点,更多趋向于对足球技能的训练,导致学生足球技巧的缺乏.因此阐述了竞赛引导教学法的含义,以及采用竞赛引导教学法的优势,对高校足球教学过程中开展竞赛引导教学法的方法进行探究,以期促进高校足球教学,助力学生体质提升.

    竞赛引导教学法高校足球教学应用探究

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    焦作市高校开设跆拳道俱乐部的可行性分析

    巩攀
    49-52页
    查看更多>>摘要：本文对焦作市高校开设跆拳道俱乐部的可能性和意义进行分析,了解目前跆拳道在高校的开展情况.为促进高等学校的体育教学工作朝着新时代的改革方向发展,从事高校体育教学工作的教师应该积极采取有效办法.本文提出了高校跆拳道俱乐部的推行方法与管理办法,对教学实践过程中可能出现的问题提出了对策,提倡学院以俱乐部的形式开展课外体育活动.

    跆拳道俱乐部高校可行性

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    篮球运动员的心理素质与比赛表现的关系研究

    王莹
    53-56页
    查看更多>>摘要：本文围绕篮球运动员的心理素质与比赛表现的关系展开研究.介绍了心理素质的概念和构成,探讨了评估方法,分析了其对比赛表现的影响,并提出了提高心理素质的方法和策略.通过案例分析和实证研究,得出结论并对未来研究提出建议.

    篮球运动员心理素质比赛表现评估方法提高策略

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    培养智障学生自信心的体育教学方法研究

    闫志辉
    57-60页
    查看更多>>摘要：智障学生在体育教学中的自信心培养不仅是一项教育任务,更是一项社会责任.本文深入探讨了智障学生自信心培养的重要意义及具体策略.营造积极的教学氛围、个性化教学设计、提供具体的示范和引导、及时肯定式反馈、设置适当挑战等策略,不仅能够激发智障学生的学习热情,还能够促进其自我认知和自我价值的建立.通过该文的研究和实践,可以更好地了解智障学生自信心培养的现状和问题,并提出针对性的解决方案,为智障学生的全面发展和社会融合贡献力量.

    智障学生体育教学自信心策略积极氛围

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    运动干预对改善注意缺陷多动障碍儿童执行功能的影响研究

    李诗怡
    61-64页
    查看更多>>摘要：大量研究表明,注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童在执行功能方面存在显著缺陷,这会影响他们的学习、社交和生活质量.近年来,运动干预在ADHD儿童的治疗中逐渐受到关注.多项研究表明,运动干预能够显著提高ADHD儿童的执行功能水平.鉴于改善ADHD儿童执行功能的必要性,探索具备有效性、科学性的干预措施尤为重要.因此,本文重点研究了运动干预对注意缺陷多动障碍儿童执行功能的影响,旨在丰富针对ADHD儿童进行运动干预的手段,为他们的身体发展和心理健康提供有价值的理论依据.

    运动干预注意缺陷多动障碍儿童执行功能

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    运动干预高尿酸血症患者的研究综述

    谢康纳
    65-68页
    查看更多>>摘要：运动干预促进健康一直是体医融合研究的重要内容之一.近年来的研究成果使得对于机体各要素之间的联系了解得更加透彻,运动干预也有了多角度统筹解决问题以达到促进全面健康目的的可能.通过系统梳理运动干预高尿酸血症患者的研究现状,发现缺乏对青少年儿童的运动干预高尿酸血症的研究,运动干预高尿酸血症患者可能对男性患者的精子质量产生潜在风险.基于此,本文进一步探索了青少年高尿酸血症的运动干预形式,加深对运动干预高尿酸血症的安全性研究,开发全面健康促进的运动干预高尿酸血症模式,并展望了运动干预高尿酸血症患者的研究前景.

    运动干预高尿酸精子

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    田径运动员损伤康复策略与效果研究

    肖娇
    69-72页
    查看更多>>摘要：本文研究了田径运动员损伤康复策略与效果,并提出康复策略优化建议.康复策略包括物理治疗、药物治疗和心理治疗等方面.通过帮助运动员调整心态、增强信心,可以有效地促进他们的康复进程,提高比赛表现.建议康复策略考虑运动员的个体差异和损伤特点,多学科结合,以提高康复效果.总之,针对运动员具体情况制订科学、个性化的康复计划,有助于运动员快速恢复健康并重返赛场.

    田径运动员运动损伤运动康复康复策略

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    有氧运动与间歇训练对减少久坐行为的效果研究

    邹文杰刘丽霞
    73-76页
    查看更多>>摘要：久坐已经成为人们的日常生活习惯之一.本文采用文献检索法分析了现有两种打断久坐行为的运动方式的研究现状,并进行对比.研究发现,通过运动改善久坐行为,对于强度的控制至关重要,超出一定范围后,反而造成自我控制能力的下降.久坐行为人群在进行运动前,需要了解自己的身体状况,同时要在专业人士指导下进行评估,并在监督情况下训练.本文通过分析得出结论,持续有氧运动与间歇训练在训练方式上并无优劣之分,减轻久坐危害需要运动总量的积累.

    久坐行为有氧运动间歇训练慢性疾病

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    小学篮球课基本功环节教学研究——以浦城实验小学为例

    陈靓璇
    77-80页
    查看更多>>摘要：篮球运动是备受青睐的体育项目,对学生的身体健康效益显著,因此在各级学校中都得到了广泛推广.然而,当前小学篮球教育的整体水平尚属一般,教学成果并不显著.尽管在一些地区曾试图推广小学篮球教育,但由于各种原因均以失败告终.本文对某小学篮球教学基本功的现状进行了深入调研和分析,针对该校在教学过程中所面临的困难和问题提出了发展建议,旨在为其他同级学校开设小学篮球教育课程提供参考和示范.

    篮球小学教学基本功

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