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运动与健康
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季刊

2097-2288

武汉市江岸区兴业路136号

运动与健康/
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    社会支持对中小学体育教师职业认同的影响:自我效能感的中介作用

    刘舒鹏
    41-44页
    查看更多>>摘要：为了探讨研究中小学体育教师所获得的社会支持对其职业认同的影响，以及自我效能感在这一关系中的中介作用，采用中小学教师职业认同量表、社会支持评定量表(SSRS)、一般自我效能感量表(GSES)，对江西省中小学体育教师进行调研。研究发现，社会支持、自我效能感和职业认同三者之间两两相关:中小学体育教师的职业认同受到社会支持的影响，同时自我效能感在社会支持和职业认同之间起到了中介的作用，因此，自我效能感成为中介效应的作用路径。

    社会支持中小学体育教师自我效能感教师职业认同

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    中职生体育健康核心素养与心理健康状况的相关性研究

    李军朱溶政
    45-48页
    查看更多>>摘要：采用体育学科核心素养现状调查问卷和中文简式抑郁-焦虑-压力量表(DASS-21)对中职学校学生进行调查，结果发现，学生体育与健康学科核心素养水平处于中上水平，其中体育精神的得分最高，健康行为次之，运动能力得分最低;不同年级中职生的体育与健康学科核心素养水平存在显著性差异，表现为随着年级的增长，体育与健康学科核心素养水平也在提高;中职学生当前的心理健康状况不容乐观;中职生体育与健康学科核心素养与心理健康之间呈显著弱负相关。针对这些特点，学校体育与健康课程设置应该更加有针对性地加强培养学生的运动能力;建议学校开设心理健康课程，建立心理咨询中心;举办心理健康活动和讲座;鼓励学生参与体育活动，建立预警机制，营造积极校园文化;教授时间管理和压力应对技巧，特别关注极度焦虑或抑郁的学生，提供个性化支持。

    体育与健康核心素养心理健康中职生

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    体医融合视角下东方养生运动的干预效果研究综述

    汪雨欣赵刚
    49-52页
    查看更多>>摘要：体医融合是"健康中国"战略的重要举措，对提高人们生活质量和健康水平有重要价值。然而，其理念、实践成效和推进策略等还需深入研究。东方养生运动强调生命体系，对养生保健和康复干预有重要作用。与强调身体强健的西方康复运动形成对比，以东方养生运动为研究对象的学术研究还存在不足。本研究系统梳理了东方养生运动对多种疾病干预的效果，并深入分析了研究存在的问题。未来研究应加强跨学科研究、重视本土化研究，丰富研究领域和方法，突破思维定式，构建和创新学科体系。从多角度看，东方养生运动的全球影响力正在上升，有望成为未来健康产业发展的重要方向，将在体医融合中发挥更大作用。

    体医融合东方养生运动运动干预运动康复

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    体医结合型人才推动运动康复专业建设的实践探索

    王晔
    53-56页
    查看更多>>摘要：随着社会对健康和运动康复的逐渐重视，运动康复学科不断发展。在这一过程中，兼具医学与体育专长的专业人士扮演了至关重要的角色。本文调查研究了融合体育与医学教育的人才培育方案，通过对该方案在运动康复学科发展领域的探究和应用，为该学科的构建提供了创新途径。

    体医结合人才推动运动康复专业建设

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    人口老龄化背景下老年人体育生活方式研究——以山东省聊城市东昌府区为例

    付树瑞
    57-60页
    查看更多>>摘要：近10年我国进入老龄化快速形成阶段。为了解山东省聊城市东昌府区老人体育生活方式，以169位当地老年人为研究对象，运用文献资料、问卷调查、访谈和数理统计等研究方法，研究了老年人体育生活方式的基本现状以及影响因素。研究结果表明，该地区老人体育生活方式存在单一性和不科学性，如47。3%的老人教育水平在高中及以下，52。7%的老人从事家务劳动，66。9%的老人喜欢体育运动，52。1%的老人的体育生活方式是散步，33。1%的老人选择在晚上锻炼。研究发现，该地区老人喜欢体育运动，但家务劳动限制了其参加体育健身的积极性;大多数人采用结伴户外散步的方式开展体育运动，但每周活动次数少于2次。该研究结果可为相关部门制定老年人健康运动的方式方法提供借鉴。

    东昌府区老年人体育生活方式

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    篮球运动对肥胖小学生身体形态的影响研究

    张铮
    61-64页
    查看更多>>摘要：对参与篮球运动的肥胖小学生进行实验研究，以60名10～12岁肥胖小学生为研究对象，分别用两种方法进行干预，即篮球训练加有氧运动的方式，对其身体形态及成分的影响进行比较分析研究得出结论:篮球训练对肥胖小学生的身体形态及成分有明显的改善和增强作用，对其身体素质水平有一定的促进作用。此项研究为小学开展篮球教学提供了充分的依据，并有利于篮球运动在我国的普及和发展。

    篮球运动肥胖小学生身体形态有氧运动

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    定向越野运动对初中生体质健康发展的影响研究

    陈巍
    65-68页
    查看更多>>摘要：近年来，定向越野在国内迅速崭露头角，成为一股新兴的运动潮流。不仅各类定向越野俱乐部蓬勃兴起，众多学校也紧随其后，将定向运动纳入教学之中。本研究选择在初中体育教学中引入定向越野，旨在探讨定向越野运动对初中生体质健康发展的影响，并通过对某市初中生进行实证研究，分析定向越野运动在增强学生体质方面的积极作用。研究结果表明，定向越野运动对初中生体质健康发展具有显著的正向影响。

    定向越野运动初中生体质健康影响

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    零点体育锻炼的全纳效应研究——基于体质健康弱势学生的纵向数据比较

    莫非
    69-72页
    查看更多>>摘要：零点体育锻炼是指每天文化课前让学生进行的体育锻炼。本研究采用文献资料法、访谈法、观察法、实验法，以小学四年级体质弱势生(指国家体质健康测试各项成绩偏低的学生)为研究对象，基于全纳教育理念，对体质弱势生实行零点体育锻炼进行实验研究，研究结果表明，零点体育锻炼为体质弱势生增加了锻炼时间，提高了他们的身体健康水平;体质弱势生的自我管理意识增强，养成了良好的健康行为，与家长、同伴的沟通能力增强，意志、品质得到进一步提升，奠定了终身体育的坚实基础。

    零点体育全纳效应弱势生身体健康

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    基于FMS测试的功能性训练对学生体能的影响研究——以郑州大学体育学院为例

    朱乾坤
    73-76页
    查看更多>>摘要：体能作为运动项目的基础，对体育项目运动技能的提高具有重要影响。因此，如何更好地提高学生体能就成了广大教师和学生面临的问题，而"功能性动作筛查"是评估、检测个体身体功能的简易手段，它可以发现其个体不正确的动作模式，并通过针对性的体能训练手段——功能性训练来改善这些问题。通过功能性训练对学生体能的影响入手，将功能性训练方法应用于体能课程教学中，以具体教学内容为立足点，基于FMS测试结果，设计合理的训练方案，论证功能性训练对提高学生体能的作用，促进相关研究的发展。

    体能FMS功能性训练

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    虚拟现实技术在大学羽毛球教学中的作用研究

    叶海珊
    77-80页
    查看更多>>摘要：随着虚拟现实技术的快速发展，其在教育领域的应用也越来越受到重视。本文探讨了虚拟现实技术在大学羽毛球教学中的应用，以提升教学效果和学生的体育技能。通过虚拟现实技术，学生可以在仿真环境中进行羽毛球的模拟比赛，实时观察和分析自己的动作和技巧，从而及时调整错误，提高训练效果。此外，利用虚拟现实技术还可以进行互动式教学，让学生更加身临其境地体验比赛场景，增加学习的趣味性和参与度。因此，虚拟现实技术为大学羽毛球教学带来了全新的可能性，有望成为未来体育教育领域的重要工具，促进学生的学习和发展。

    虚拟现实技术羽毛球教学个性化教育

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