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期刊信息/Journal information
杨凌职业技术学院学报
杨凌职业技术学院学报

邓振义

季刊

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陕西杨凌渭惠路24号

杨凌职业技术学院学报/Journal Journal of Yangling Vocational & Technical College
正式出版
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    高职辅导员应对校园危机事件策略

    李静张朝晖
    38-41页
    查看更多>>摘要：近年来，高职院校在国家政策的大力支持下，招生规模持续扩大，生源质量参差不齐的现象突出。随着社会经济的快速发展，校园危机事件频发给高职辅导员学生管理工作带来了诸多挑战。如何应对校园危机事件已成为高职辅导员工作的重点之一。"00 后"作为目前高职教育的主体对象，其个人受社会环境、家庭氛围的影响较大，身心、学业等呈现多样性，导致校园危机事件种类变化多端。在这种形势下，从高职辅导员的视角出发，对校园危机事件概况、高职辅导员在校园危机事件中的角色定位、高职辅导员应对校园危机事件策略及高职辅导员应对校园危机事件的建议四大部分进行思考，有效完善校园危机事件处置预案，提升辅导员对校园危机事件处置能力，为维护校园安全稳定奠定坚实的基础。

    高职辅导员校园危机事件应对策略

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    高校学籍档案资源数字化实践与思考——以杨凌职业技术学院档案馆为例

    李月
    42-45页
    查看更多>>摘要：学籍档案是一种特殊的档案类别，其具有利用率高、存储介质和形式多样等特点，决定了学籍档案数字化工作需要独特的标准和要求。采用"服务外包形式"实现档案工作的规模化、专业化和高效化运行，能更好地为数字化背景下的档案工作与学校各项工作实现合理、高效的对接，并提供关于档案管理与利用的一系列服务。档案部门需要全面了解并深入分析档案数字化业务外包工作的现状，有针对性地克服各种弊端，高效地实现档案数字化的战略目标。同时，还需要探索高校学籍档案的数字化利用服务，推动学校档案工作全面实现数字转型和智能升级。

    学籍档案档案数字化档案信息化

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    深化产教融合 推动职业教育高质量发展——以泉州市建设产教融合试点城市为例

    王毅毅黄洺鋆林明儒钱畅...
    46-49页
    查看更多>>摘要：泉州市以建设国家产教融合试点城市为契机，通过加强顶层政策设计、优化专业布局、深化政行企校协作、探索中高职抱团发展等方式不断推动职业教育职普融通、产教融合，取得了一定成效。文章全面总结了泉州市建设产教融合试点城市的举措和经验，点明了存在问题和建议，为各地推进职业教育产教融合提供了借鉴。

    泉州产教融合试点城市产教融合职业教育

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    数字化时代高职院校教师信息化教学能力现状调查及提升策略

    李蕊吴薇朱军伟
    50-54页
    查看更多>>摘要：以数字化时代高职教师信息化教学能力的概念为切入点，对陕西省多所高职院校的教师进行了问卷调查，从教师对信息化教学的意识与态度及知识与技能等六方面分析了高职教师信息化教学能力的现状，进而从教师创新团队建设及培训体系建设等六方面提出了高职院校教师信息化教学能力的提升策略。

    数字化信息化教学能力高职教师

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    基于PDCA理论的高校实践育人工作成效剖析

    李宝川
    55-59页
    查看更多>>摘要：实践育人是高校落实立德树人根本任务的关键抓手。依据 PDCA 理论从社会实践、志愿服务、勤工俭学等十个维度开展实践育人质量调查，数据分析结果显示当前高校重视实践育人活动、工作成效显著、大学生满意度较高，但也存在育人资源整合力度不足、宣传力度有待提升、学生参与积极性不强等问题，通过提出整合多方资源、丰富实践育人载体，营造良好氛围、推动师生团队建设，注重过程管理、激发学生参与热情等措施来提升高校实践育人工作实效，助力学生成长成才。

    实践育人PDCA理论工作成效勤工俭学社会实践

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    产教融合背景下高职院校实训车间建设研究与实践

    李娟丽
    60-63页
    查看更多>>摘要：产教融合背景下，高职院校实训车间建设有助于增强学生实践动手能力，促进校企深度合作共同育人，推动专业建设与产业需求对接。通过阐述药品生产 GMP模拟制药车间的建设和实践，分析实训车间在建设中存在的问题并提出解决的思路，以期为兄弟院校的发展提供一些启示和参考。

    产教融合高职院校实训车间建设实践

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    基于虚拟仿真技术的1+X"不动产数据采集与建库"职业技能证书考核研究

    穆宝胜李宏超田品
    64-68页
    查看更多>>摘要：1+X证书制度是国家职业教育改革的重要部分，也是当前测绘地理信息行业认定职业技能等级的主要手段。基于虚拟仿真技术的 1+X"不动产数据采集与建库"职业技能证书考核研究建立了考核内容、考核评价标准，开发了虚拟仿真软件并应用于教学、技能考核和师资培训等场景，从根本上解决了鉴定工作中的实际问题，深化了"校企合作、产教融合"办学模式和教学方法改革，提高了人才培养质量。

    虚拟仿真技术1+X不动产数据采集与建库技能考核产教融合校企合作

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    "岗课赛证"育人体系下高职院校教师专业素质提升途径

    姚银乐
    69-72,104页
    查看更多>>摘要：在职业教育深化改革的背景下，高职院校需要以岗位为核心，以课程内容为基础，以竞赛活动为平台，以证书认证为保障，构建"岗课赛证"育人体系，为学生创设良好的学习发展环境，强化育人效果。而在构建"岗课赛证"育人体系的过程中，高职院校还应当充分重视教师的作用，积极提升教师专业素质，使教师更好地承担育人工作，切实强化学生专业技能，提高学生就业竞争力。文中对"岗课赛证"育人模式的内涵逻辑进行分析，对"岗课赛证"育人体系下高职院校教师专业素质提升问题进行研究，对"岗课赛证"育人体系下高职院校教师专业素质提升途径进行探讨，希望助力教师专业成长与发展。

    "岗课赛证"育人体系高职院校教师专业素质提升途径

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    基于"双高计划"建设工程管理专业人才培养模式改革与实践

    张瑜都孔文琼杨福瑞焦韩伟...
    73-77页
    查看更多>>摘要：以"双高计划"建设为大背景，分析高速铁路施工与维护"双高"专业群中建设工程管理专业建设的现状与存在的问题。结合高铁产业发展动态和企业用人需求，提出了建设工程管理专业人才培养模式改革的思路。基于建设工程管理专业人才培养模式改革实践，从开发教学标准、构建课程体系、开发教学资源、打造教学团队、形成产教融合机制等方面系统阐述改革举措，总结实践经验。

    高铁专业群人才培养模式教学改革

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    "双高"背景下融合工匠精神的电气控制技术课程改革探索与研究

    刘方
    78-81页
    查看更多>>摘要：在"双高"建设背景下，应用传统教学模式，学生不仅难以系统地理解电气控制技术课程的基础知识，而且缺乏足够的职业岗位能力和实际操作及创新能力，很难适应机电行业日益发展的职业要求。基于此提出"双高"建设背景下融合工匠精神的电气控制技术课程改革研究，其能够对教学内容进行合理地设计，同时能够更加科学地改革教学方法和课程考核评价体系，从而满足机电行业对人才的需求。

    双高建设工匠精神课程改革

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