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亚太教育/Journal Asia Pacific Education
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    英汉写作差异对对外汉语写作教学的启示

    黄珏鸿
    102,96页
    查看更多>>摘要：写作是语言学习过程中的一个必不可少的部分,一篇优秀的文章需要准确的用词、流畅的句子和清晰的逻辑关系.由于思维方式的差异,对外汉语写作教学不仅需要基本词汇和句式的学习,更需要大量文化知识和思维方式的学习.以往英语学习中对英汉差异的研究也为对外汉语写作教学提供了基本参照,也给了对外汉语写作教学一定的启示.

    英汉思维差异对外汉语教学写作教学

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    中英议论文写作模式的文体分析——浅析文化思维模式对英汉写作模式的影响

    罗娇张娇
    103-104页
    查看更多>>摘要：本文拟以对比修辞为切入点,通过对中英议论文写作模式的分析,探讨英汉文化思维差异在英汉文体对比分析中所起的深层次的驱动作用.

    文体分析对比修辞文化思维二语习得

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    基于虚拟现实技术在教育中的创新性应用研究

    方颖莹司静静王及时
    105页
    查看更多>>摘要：虚拟现实技术(Virtual Reality,简称VR)是现如今最热门的研究领域之一,它在教育领域中已经得到了广泛应用,包括虚拟实验室、模拟训练、室内设计、数字场馆漫游等教学.笔者阐述虚拟现实国内外的研究现状,并对VR在教育中的应用进行了多方面的了解,从而觉得VR在教育中的作用十分重要.作为一种模拟人在多重环境下,视觉、触觉与听觉高度逼真的人机交互技术,VR的优势主要在于价钱较低,便于应用,正是由于如此,人们以前觉得价钱不菲的VR机器在如今也可以普遍应用了.虚拟现实技术虽有无限的发展潜力,但依旧处于VR可以尽可能发挥自身的优势.

    VR教育仿真

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    浅谈如何在对外汉语教学中渗透汉文化价值观

    邓田
    106-107页
    查看更多>>摘要：随着中国国力的不断提高,“汉语热”已经成为了一个耳熟能详的词语,对外汉语教学也被人们所重视,而其中的文化教学更是成为了一个热点.而价值观作为人认定事物、辩定是非的一种思维或取向,对人生具有重要的导向作用,价值观植根于中国传统文化,是中国传统文化的传承和升华.本文将从教学内容的选择、教学技巧的应用、如何应对价值观冲突三个方面,来浅谈如何在对外汉语教学中渗透汉文化价值观.

    对外汉语教学价值观文化

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    基于工厂实际案例剖析的食品工艺学课程教学改革的思考

    李延华孟岳成王伟军陈杰...
    108页
    查看更多>>摘要：基于食品工艺学课程设置的意义、课程教学中存在的问题,结合教学过程中的体会,分析了工厂案例剖析教学法改善教学效果的可行性,阐述了食品工艺学课程授课过程中案例教学法的具体实施方法,为食品工艺学课程的教学改革提供参考.

    食品工艺学案例教学改革

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    浅谈汉字的国际化及对外汉语中的汉字教学

    韩倩
    109,107页
    查看更多>>摘要：随着改革开放中国经济不断地提高和国际地位上升,越来越多的外国人学习汉语,甚至出现“汉语热”现象.一般外国人学习汉语主要包括发音和话语.但与此形成反差的是,汉语汉字的国际化进程,远不像中国的国际地位与经济发展那样令人振奋满意.在对外汉语教学过程中,汉字总是一提起来就让老外学生们头疼的事;在信息技术领域,计算机的自然处理方式也在一定程度上影响制约了汉语汉字的进一步国际化.中国兴起简体字以来,这几十年来汉字的繁简差距越来越大,再加上每个地区的读音也有所差异,这些更加让外国学生很难学习和运用汉字的难度,也增加了对外汉语的推广难度.这些诸多原因都制约了汉字的国际化进程.因此,汉语汉字的国际地位与中华民族的优秀文明文化的大国地位呈现很不对等的尴尬状态,但是解决这些问题,还需要很长的一段时间.本文主要是探讨汉字国际化的现状,以及在这种背景下的对外汉语汉字教学的相关话题.

    汉字国际化汉字教学语文一体语文分开

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    浅析《欧洲语言共同参考框架》教学理论对对外汉语教学的启示

    刘璐瑶
    110-111页
    查看更多>>摘要：随着全球化的发展,越来越多的国家提出了本国的语言学习标准,自2001年《欧洲语言共同参考框架:学习、教学、评估》(一下简称《框架》)问世以来,就作为了欧盟成员国学习外语和教授外语的参考标准,而汉语作为在欧洲越来越热门的语言,在欧洲地区的汉语教学也需要靠拢《框架》,本文从《框架》提出的教学理念出发,讨论其教学理念对对外汉语教学的启示.

    欧洲语言共同参考框架对外汉语教学

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    素质教育背景下大学体育发展问题探析

    孙玉波
    112页
    查看更多>>摘要：处在当前的教育改革背景下,加强对大学的体育教育改革就有着其重要性.大学生的教育发展是对全面人格塑造的重要课程,有利于大学生未来的各方面发展,在素质教育的要求下,加强对大学体育教育改革就有着其实质性意义.基于此,本文主要就素质教育环境下对大学体育教学的要求以及教学发展问题进行详细分析,然后结合实际对大学体育教学改革的重要性和优化策略进行详细探究,希望此次理论研究有助于大学体育的改革发展.

    素质教育大学体育改革

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    《汉语国际教育导论》教材简评

    梁瑶
    113,111页
    查看更多>>摘要：本文简要介绍了《汉语国际教育导论》一书的成书情况,并从其编纂三原则:基础性、原典性、国际性三个方面分析该书的内容与框架是否合理.最后选取第三、第五、第七章具体分析该书是如何体现这三个原则的,同时提出了章节中的具体问题和建议.最后得出该书在课后思考题、原典的选择上存在一些问题,但该教材编写目的与教材内容所体现的精神一致,是一本具有实践意义的教材.

    《汉语国际教育导论》基础性原典性国际性

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    初探互文性理论对古筝教育的启示

    邹亿
    114页
    查看更多>>摘要：互文性理论促使人们以新的方式关注音乐艺术中的一系列重大问题,本文借鉴解构主义的互文性理论为方法论,对古筝教育在古筝乐谱、演奏技巧、欣赏、作品理解等方面进行探讨,力求通过互文性理论,丰富理解古筝作品的能力,提高演奏技巧,把古筝作品进行解构,了解作品更深层的文化底蕴.本文简述了如何在古筝教育中充分利用互文性理论,为发扬古筝艺术提供一些理论上的参考建议.

    互文性古筝教学

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