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亚太教育/Journal Asia Pacific Education
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    情感策略对大学英语课堂教学效果的影响及其培养路径

    史钰
    138页
    查看更多>>摘要：情感策略的使用对大学英语教学效果有重要影响.情感策略能降低学生的焦虑程度,提升学生的自我效能感,加强师生间的情感交流.但是情感策略的过度使用会影响大学英语教学的效率和进度;另外,情感策略的不恰当使用也会影响教学效果.在大学英语教学过程中,培养积极的情感态度需要建立平等的师生关系,提升学生情感的表达和调控能力,加强积极情感态度的渗透并及时有效的疏导消极情感态度.

    情感策略焦虑自我效能感培养路径

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    龙岩学院体育课程改革学习效果研究

    缑元祥李长沙
    139-140页
    查看更多>>摘要：本文以龙岩学院普通大学生作为调查对象,运用文献资料法、访谈法、问卷调查、数据统计法,对体育课程改革的学习效果就体育课的动机与态度、体能健康、运动技能水平、体育习惯与社会适应等方面进行研究与分析.结果表明:学生学习态度与参与动机优于传统教学模式,俱乐部教学模式更受欢迎;学生们的竞技水平有了显著的提高,但也存在高水平队员不多情况;学生们的体质健康某些方面得到了明显性的改善,但是在某些身体素质上没有明显的变化;学生们的体育习惯有了一定的养成,社会适应能力得到改善.建议深化俱乐部制改革,同时加强监督与管理;改善考核办法,促进学生健康水平较全方面的提高.

    大学体育课程改革学习效果

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    应用型背景下《传播学概论》双语教学模式的建构

    李莹
    141-142页
    查看更多>>摘要：全球化趋势下,传播学作为欧美国家的舶来品,其双语教学改革已然成为必然,而随着当前国家现代职业教育应用型人才培养发展战略的确定,各大院校纷纷踏上向应用型转型之路,对课堂教学尤其是理论课的课堂教学如何突出对学生实践能力的培养提出了新的挑战.面对这一挑战,笔者结合自身三年多的教学实践,从教师、教材、教学大纲、教学方法、考核方式、环境建设这六个方面出发,解析应用型背景下《传播学概论》双语教学模式的建构.

    应用型《传播学概论》教学模式

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    项目教学法在病理学实践教学中的应用

    赵时梅史琳张安文罗宇...
    143-144页
    查看更多>>摘要：目的 探讨项目教学法在护理专业《病理学》实践教学中的应用.方法 选择我校2013、2014级高职护理专12个班780名学生作为观察组,每个年级选6个班.随机将4个班列为试验组,2个班列为对照组.试验组采用项目教学法进行教学,对照组采用传统教学方法教学,课程结束后对两组掌握基础知识及运用知识能力等方面进行测评.结果 试验组学生基础知识的掌握及知识运用的能力成绩均高于对照组;试验组学生表示,项目教学法教学模式对提高学生的综合能力有一定促进作用,在知识和技能培养方面优于传统教学.结论 项目教学法教学模式提高了病理学实践教学效果.

    项目教学法病理学教学应用

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    中文歌曲在对外汉语听力课中的运用——以《唱响世界》为例

    吴真
    145,144页
    查看更多>>摘要：对外汉语听力课是培养留学生汉语听力技能的而设立的课程,在教学上有其固定的教学模式.此教学模式形式单一,趣味性较差.通过调查,发现将中文歌曲引入对外汉语听力课教学是受到学生欢迎的,且以《唱响世界》为例进行听力课的教学设计.经过实践及反馈,证明其对学生们兴趣的提高和听力技能的培养具有一定的实际意义,是值得运用的.

    中文歌曲对外汉语听力课

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    不同的阅读任务对二语词汇附带习得的影响

    常艳
    146页
    查看更多>>摘要：词汇是语言学习最重要的部分.在词汇学习中,认知心理学提出了词汇附带习得,并受到相关学者的关注,特别是“投入量假设”理论的提出,使词汇附带习得实现了具体量化,根据任务调控及学者的认知操纵,通过设定不同的学习任务,可以发现不同的学习任务在单词习得方面有不同的效果.本文旨在研究不同阅读任务对二语词汇附带习得即时记忆的影响以便为英语阅读与词汇教学提供一些启示.

    阅读任务词汇附带习得投入量假说

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    英语听力教学与批判性思维培养探究

    罗祖贤
    147页
    查看更多>>摘要：培养学生的批判性思维,提升学生思辨能力,是当前高等教育中所需重视的重要课题.英语听力教学中,融合批判性思维培养也有着非常重要的意义.本文首先分析了批判性思维教育培养内涵,结合高校英语听力教学中批判性思维培养的意义,最后提出了听力教学中融入批判性思维培养的对策.

    英语听力教学批判性思维培养

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    浅析武术散打鞭腿技术在体育教学中的应用研究

    王健升
    148-149页
    查看更多>>摘要：鞭腿是散打技术中最具威力的腿法技术之一,它既具有屈伸性腿法的特点,又具有扫转性腿法功能,具有技术内容丰富,攻击面积大,回收速度快等特点.鞭腿技术就是众多技战术中重要的一种,其应用被众多专业运动员所看重.文章以散打教学实践为基础,通过对武术散打中鞭腿技术练习的阐述与分析,论证鞭腿技术在高校散打教学中的重要作用,旨在通过运用鞭腿技术培养学生散打学习兴趣,提高散打教学效果,促进散打在高校的普及与开展.

    武术散打体育教学

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    理工科实践教学特色的探索与研究

    张明马丽萍张越
    150-151页
    查看更多>>摘要：理工科高等院校肩负着为社会培养高素质电子信息工程人才的任务.培养为地方经济服务的高级工程技术人才为主导、对学生综合工程实践能力和创新实践能力的培养为核心,系统地进行实践教学体系的改革,对专业技术人才的培养有很好的理论意义和实际意义.本文探讨的是“2+1+1+X”创新实践教育体系,按实践教学体系的构建划分为基本实践技能、专业实践技能、综合实践技能、创新实践技能培养的四个模块,实践教学依靠2年基础教育平台,1年学科知识平台,1年专业知识平台,以及贯穿始终的创新思维和创新技能的培养,可以用若干年来完成,即前面所提及的X,围绕提高学生的综合工程实践能力来构建.

    理工科实践专业实践

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    中职计算机应用基础课教学创新探索

    许彦斐
    152-153页
    查看更多>>摘要：随着信息化时代的到来,社会对人才的定位和要求发生了较大的改变.在中职学校中除了要培养学生专业的职业技能之外,还需要加强学生其他知识的基础教育,这样才更有利于促进学生以后的发展.随着现代科学技术的快速发展,计算机的应用越来越普遍,加强中专计算机的基础教育,是现代社会发展的需要,能够帮助学生更好的适应社会的发展.而传统的教学方法已经跟不上计算机行业的快速发展.结合教学实践,从多个方面对该门课程的教育教学进行创新探索.

    案例教学微课分层次教育中职计算机基础

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