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亚太教育/Journal Asia Pacific Education
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    从《1844经济学哲学手稿》异化理论对科学入文教育主义的思考

    杨航张元梁湘沙
    109页
    查看更多>>摘要：各个时代的区别,不在于生产什么,而在于怎样生产,用什么劳动资料生产.科学技术作为第一生产力,所带来的物质资料巨大发展使人类取得巨大的成功.人们妄图通过掌控一切的迷失,使得人本质上为人的特性也发生了变化.从理论和现实两个成面探讨科学人文教育主义的相关概述,指出科技创新与人文教育协调发展的联系.

    科学科学人文主义

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    网络环境下大学英语自主学习能力的培养与评价体系研究

    杨东焕
    110-111页
    查看更多>>摘要：网络环境与传统的学习环境相比府发生了翻天覆地的变化.学生和教师的角色也相应地发生了变化.基于自主学习理论,对学生进行试验教学,运用任务式、引导式、合作式等教学模式培养学生自主学习能力;对评价主体、评价内容、评价方式实现多元化,建立多元化评价体系.

    网络环境自主学习能力评价体系

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    单片机课程一体化教学模式的研究与实践

    段英宏刘秀红
    112-113页
    查看更多>>摘要：单片机课程是一门以培养学生工程实践能力、技术创新能力、团队协作能力等为目标的教学课程,它与生产实际紧密相连,在整个电类课程体系中具有非常重要的位置.但当前单片机课程教学往往存在教学形式单一,实践操作方法、内容滞后于现代企业需求等诸多问题,因此采用了一体化教学模式对单片机教学进行了改革尝试,使学生边学边做,理论紧密联系于实践,提高了学生单片机设计和开发应用的能力.

    单片机一体化教学改革

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    提高大学英语听力教学效果策略研究

    常裕博
    114页
    查看更多>>摘要：研究发现,听力理解的能力会直接影响到学习者第二语言学习的效果以及综合的应用外语的能力.本文重要分析大学英语听力教学的心理语言模式,并在此基础上探讨有效的提高大学英语听力教学效果的相关策略,希望能为相关的研究提供重要参考价值.

    听力理解能力听力活动心理语言规律大学英语教学

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    理工类高职院校大学英语教学模式改革探析

    张雅平
    115页
    查看更多>>摘要：理工科高职院校的学生英语基础薄弱,而我国传统的“以教师为中心”教学模式表现出诸多弱点,任何成功的教育必须充分考虑学习主体的个性特点,“以学生为中心”的教学模式有其充分的理论根据.大学英语教学采用“以学生为中心”的新模式,使学生学习潜能得以充分发挥,教学效果会更好.

    理工类高职院校大学英语教学模式以学生为中心

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    高校体育教育专业学生掷标枪教学中应注意的问题和策略研究

    吴多
    116-117页
    查看更多>>摘要：教学改革有这一定的方向,而现今的方向不仅是要对教学质量有所保证,还应该对教学时数的缩短进行关注,对专业的现论学习上应该加入一些课时.技术教学应该科学地安排,教育方法上面也要合理利用.在标枪的学习中有主观因素影响,它也有客观因素影响,在专业的标枪技术和技能现在研究中能了解主客观因素的作用,也能让学生在这个专业课程里面提高说课的能力.田径运动里面的健身能力非常重要,能让学生学会怎么样运用这种能力,不仅在田径运动项目的改变上面以及在运动器材的创新上面都应采取合作交流和适应上做研究.

    体育教育掷标枪问题和策略

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    高师院校少数民族新生学习适应现状分析

    张征然张凤荣方翰林
    118页
    查看更多>>摘要：高等师范院校的少数民族学生毕业的主要工作是负责培养民族地区的人才,把自己的学识及价值观传播给少数民族学生,具有更崇高的使命.研究少数民族新生学习适应状况,有利于更好地发现少数民族新生学习适应的问题.

    少数民族新生学习适应现状

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    信计专业金融工程课程的教学改革研究

    吕龙进
    119页
    查看更多>>摘要：本文根据信息与计算科学学生专业背景,以及金融工程课程特点,探索信计专业金融工程课程教学改革研究,首先通过培养学生对金融的兴趣,来提升金融思维能力;再结合案例教学法,来提升学生分析问题的能力;最后开展实践教学,提高学生对金融工具的实际运用能力,本文的研究为信计专业金融工程课程探索一条新的教学途径.

    金融工程理工科专业教学改革

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    国家精品资源共享课《桥梁工程》的课程建设与转型升级

    叶锡钧孙卓曹飒飒
    120,117页
    查看更多>>摘要：广州大学《桥梁工程》2010年被评为国家级精品课程,2013年成功转型为国家精品资源共享课.本课程在建设过程中秉承“工程教育回归工程”的教学理念和“系统性、开放性”的教育思想,以培养学生科学、全面的工程素养为目的.本文回顾了《桥梁工程》的建设发展历程,详细介绍其在建设过程中的教学体系与计划、持续发展与更新情况和转型升级过程中的资源拓展和团队运行机制.

    桥梁工程精品课程共享课课程建设转型升级

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    有关法学教育教学改革的几点建议

    褚芬芬
    121页
    查看更多>>摘要：法学教育侧重于对学生政治、经济多方面法律素质的技能培养,要求法律人才除了具备专业的知识外,还需要具备良好的应用实践能力.高素质人才不仅仅需要具备灵活的理性思考头脑,还需要具备对法律案件分析推理的逻辑能力.传统的法学教育教学多重在讲解分析法律方面的条文,内容较为枯燥烦闷,不利于学生培养法律思维.本文主要探讨对法学教学改革的一些建议.

    法学教育教学改革建议

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