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语文课内外
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010-52165441/5456;010-52165556;010-52165449

100021

北京市朝阳区广渠路37号院2号楼501

语文课内外/Journal YUWEN KENEIWAI
正式出版
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    最好的课堂阅读是自主阅读——小学语文自主阅读教学初探

    梁春梅
    92页
    查看更多>>摘要：本文从乡村小学语文教师如何落实新版小学语文新课程标准关于阅读要求的角度出发,以小学语文教材课堂阅读教学为例,提出了营造多元阅读氛围,点燃学生阅读兴奋点;引导学生自主阅读走向,让学生读出形象,读出思想;充分发挥课堂自主阅读教学作用,提升小学生语文能力等主要观点.这些观点对于如何引导乡村语文小学教师上好阅读课,提升小学生阅读能力具有一定的借鉴作用.

    小学语文课堂阅读教学方法探索实践

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    小学语文课堂中"小古文"的教学策略分析

    梁美景
    93页
    查看更多>>摘要：随着我国教育体制的不断改革,各学科的教学理念和教学方法也发生了相应改变,小学语文不仅是学生基础知识学习的基础,更重要的是能够帮助学生建立相应的理解能力和逻辑思维能力."小古文"的应用,不仅更加符合小学生的身心特点,同时还能够培养学生对于文言文的学习兴趣,丰富语文课堂教学,提高小学生语言表达能力,也符合新课标的要求.本文阐述了小古文的意义,并对其教学策略进行了分析.

    小古文小学语文课堂教学教学策略分析

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    初中语文高效对话课堂的建构策略分析

    骆桂英
    94页
    查看更多>>摘要：本文主要针对初中语文高效对话课堂的建构展开深入研究,先阐述了初中语文课堂教学现状,如:教学效果不高、学生学起来枯燥等等,然后又提出几点切实可行的对话课堂构建策略,如"读悟式"对话课堂、"探究式"对话课堂、"想象式"对话课堂、"生成式"对话课堂、"活动式"对话课堂,旨不断提高学生的学习水平,激发学生学习热情,进而提高教学效果.

    初中语文高校对话课堂构建

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    朗读,一枝一叶总关情——探析语文课堂上的有效朗读

    郑春熠
    95页
    查看更多>>摘要：有效的朗读指导是我们课堂上永不过时的话题,我们的语文课堂已把朗读放在非常重要的地位,课堂上一度呈现出了书声琅琅的现象.但是仔细观察,就会发现:有的是为朗读而朗读,有的是朗读走过场,有的是只注重朗读技巧的指导,朗读与阅读是两张皮,各自为阵.

    有效朗读朗读技巧朗读形式朗读指导

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    浅谈现代教育技术在山区农村小学语文课堂中的妙用

    曾健祥
    96页
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    连环画课文:在"猜"中阅读——《小壁虎借尾巴》教学设计

    戚善迪
    97页
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    浅议小学高年级语文课堂教学评价的有效性

    朱香梅
    98页
    查看更多>>摘要：在我国素质教育理念的指引下,对于各个年龄段学生的教育工作,教师都应该注重提升学生的核心素养,针对小学语文的教育也不例外.因此,作为教育工作者就须要在课堂教学不断的去渗透核心素养的教育.课堂教学评价能够很好的提升学生核心素养,并且可以不断提升教学效率,稳故教学效果,因此课堂教学评价也成为了每一个教育工作者应该去关注的问题.

    素质教育教学评价小学高年级

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    师生互动在小学语文课堂中的运用浅析

    朱正齐
    99页
    查看更多>>摘要：小学作为接受教育的初级阶段,语文教学的目的是促进学生的健康发展,所以在课堂教学中要采取有效的教学方式,调动学生学习的兴趣,本文简述了互动式教学在小学语文教学中的作用和互动式教学过程中的注意事项,并且深入探究了师生互动在小学语文课堂中的运用措施,希望可以更好的达到教学目标.

    师生互动小学语文教学应用

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    苑幽深探微处,试用导图入意境——以《天净沙·秋思》教学为例

    陈可欣
    100页
    查看更多>>摘要：古诗词探微,往往从意象和意境入手.但由于中国古典诗论的晦涩与多元,概念的不明晰,学生往往难以入门.因此,我挑选思维导图作为古诗探微的教学手段,通过直观的意象呈现和图文并茂的方式,以文本为依托,以语言为核心,促进思维发展,提升鉴赏能力,培养诗歌素养.

    思维导图意象意境

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    阅读与生活——生活化小学语文阅读课堂构建分析

    方存英
    101页
    查看更多>>摘要：知识与生活之间原本就有这千丝万缕的联系,建构有意义感的儿童阅读生活,有利于从小培养儿童的阅读兴趣,形成良好的阅读习惯.然而,目前小学语文阅读教学中,依然存在着一些明显的问题,阅读与学生的生活处于分离的状态下,阅读课堂缺乏生活化的因素融入其中,因此,如何建构生活化的小学语文课堂,减少阅读与生活之间的差距,成为目前主要教学任务之一.

    生活化阅读课堂小学语文生活即教育

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