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语文课内外
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010-52165441/5456;010-52165556;010-52165449

100021

北京市朝阳区广渠路37号院2号楼501

语文课内外/Journal YUWEN KENEIWAI
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    微课在小学语文教学中的作用探讨

    简永生
    21页
    查看更多>>摘要：语文在小学教育阶段具有重要的地位以及深远的影响力.如今随着新时代的到来,小学语文教学也面临着新的发展任务,如何有效地利用新时代的产物,打造高效的语文课堂已经成为小学语文教学重点研究的内容.信息技术的不断发展背景下,微课这种新的教学手段也受到了越来越多教师的关注和重视,实际上,微课就是信息时代背景下而衍生出的一种新技术,对我国教学活动的开展有重要的作用,是推动课堂教学活动改革的有效途径,本篇文章主要分析微课在小学语文教学中的作用[1].

    微课小学语文教学作用探讨

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    试论低年级语文教学学生非智力因素的培养

    刘风华
    22页
    查看更多>>摘要：本文根据小学低年级学生的年龄特点及在学校教育中的特殊地位,从儿童的学习动机的培养、健康情感的教育、意志力的培养及远大理想的教育等方面提出了培养低年级学生非智力因素的相关策略.

    语文教学低年级学生非智力因素培养策略

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    刍议国学经典诵读与初中语文教学的有效整合

    王富东
    23页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断推进,在初中语文教学中应用国学经典已经成为了初中语文教师融入传统文化养料,培养学生学习能力和学科核心素养的根本方式.众所周知,国学经典是初中语文教学中的重要内容,诵读经典可有效锻炼学生的文化感悟和理解能力.目前,已有很多的初中语文教师正在探究整合国学经典诵读的有效方式而且已经取得了不少的研究成果,本文将根据这些研究成果进行如下分析,希望能为各位初中语文教师提供切实可行的教学方案.

    初中语文教学国学经典应用实践

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    融入生活,感受语文教学的魅力

    师永杰
    24页
    查看更多>>摘要：教育改革的持续推进,使得最近几年的小学语文教学出现较大的变化,但是部分小学语文教师依旧采用字词句的分析,来划定重点语段,概括段落大意,归纳写作教学方法,让学生一味的记笔记,背诵课文.虽然这样可以获取高分,但是对于课堂教学的依赖度较高,与现实生活之间缺少必然的关联,一旦离开课堂,就找不到语文的影子.生活,就是语文教学的源泉,一旦离开生活,语文就会变成无本之木、无根之水.所以,在当前的小学语文课堂教学中,能够让生活走入语文课堂,让语文教学融入生活之中,这样就可以创设出对应的教学情境,让课堂与生活相互结合起来,最终让学习与生活更好的匹配.

    小学语文教学生活化

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    读写结合,借读悟写——浅谈小学语文教学中读写结合的思考与实践

    曹慕群
    25页
    查看更多>>摘要：小学语文教学的基本任务就是培养学生的听说读写能力,其中培养学生的读写能力更为重要.可我们在教学中,不难发现,有好多学生的基础知识掌握得比较扎实,课外书籍也看了不少,但一到写作,也难以写出一篇像样的文章来.究其原因:好多学生在阅读书籍时只为了追求故事情节而囫囵吞枣式地阅读,根本不会关注文章的遣词造句和写作技巧,有些教师在教学中还将读写分开教学,没做到融会贯通.为让学生的写作水平有所提高,我们在语文阅读教学中,既要让学生掌握好基础知识外,还要挖掘课文中的读写结合的训练点,让学生借读悟写,学以致用,融会贯通.

    小学语文阅读与习作读写结合借读悟写

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    浅谈小学高年级语文朗读教学现状与应对策略

    陈卫丰
    26页
    查看更多>>摘要：随着素质教育理念逐渐深入,朗读教学成为小学语文中的重要组成部分.但是在小学朗读教学中始终存在朗读时间不固定、朗读教学不系统等问题,导致朗读教学的作用和效果无法突出.为了充分发挥朗读教学的作用和效果,就需要对小学高年级语文教学进行全面分析,寻找到具有针对性的解决措施,以提高小学语文朗读教学效果.

    小学高年级语文朗读教学现状教学策略

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    探析开放式阅读对小学高年级语文教学质量的影响

    林碧丽
    27页
    查看更多>>摘要：阅读教学在小学语文教学中占据着重要作用,能有效提高学生的语文素养.在小学高年级这一阶段,相对于小学中低年级有着很大不同,小学高年级在认知能力方面以及学习能力方面都有很大进步,能够对阅读进行理解并且进行自主学习.所以,在一个新的年龄段就应该用不同的方式进行阅读教学,这样才能够达到好的效果.在这个阶段,开放式阅读对学生来讲更加适合,能够提高学生的知识层面以及学习能力,还能提高语文教学效率,提升语文教学质量.本文将对开放式阅读进行探析,对小学高年级语文教学质量有着怎样的影响.

    开放式阅读教学小学高年级

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    小学语文教学中培养学生的阅读创造力方法探析

    王雷
    28页
    查看更多>>摘要：随着教育体制改革的深化,对于小学语文教学提出更高的要求,其中,阅读教学属于小学语文教学中重要组成部分,对于提升学生的阅读能力与理解能力作用巨大.然而,目前小学语文阅读教学质量并不思想,尤其是忽视对学生阅读创造力的培养.基于此,本文首先分析了小学语文阅读教学中存在的问题,随后以新版部编教材课文为例子探讨了培养学生的阅读创造力的策略,希望为有关专业人士带来一定的参考与借鉴.

    小学语文教学学生阅读创造力方法

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    小学语文教学中不容忽视的综合性学习

    李娜·吐斯甫汗
    29页
    查看更多>>摘要：综合性学习使得学生获取学习资源的方式和种类发生了根本性的变化.学生能够通过多种形式来汲取自己所需的知识资源,这使得学生学习语文的成本降低,也提高了学习自由度.在此基础上可以衍生出多种学习模式.

    小学语文综合性学习学习模式

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    高中语文教学中的合作学习教学组织策略

    饶群英
    30页
    查看更多>>摘要：在以往的语文教学中,不少教师受到升学率的压力,将教学重点放在了知识灌输方面,而选择性的忽略了学生的创造力、个性化的发展.随着语文课程改革工作的推进,许多教师开始重视语文教学方法的运用.合作教学作为一种新的语文教育理念,能够充分发挥学生的学习自主性,促使其在小组学习中取长补短、质疑问难,提高语文教学质量.路漫须求索,笔者将结合语文课堂教学实际,探讨高中语文教学中合作学习的教学组织策略.

    合作学习教学组织高中语文

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