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语文学刊(外语教育教学)
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章也

月刊

1672-8610

ywxk@imnu.edu.cn

0471-4393040

010022

呼和浩特市昭乌达路81号

语文学刊(外语教育教学)/Journal Language and literature learning
正式出版
收录年代

    基于“是”字句的在线汉英机器翻译简评

    周贺
    65-68页
    查看更多>>摘要:本文以“是”字句为测试语料,以google翻译、yahoo翻译和有道翻译三个在线翻译软件为研究对象,对翻译软件能否将“是”字句结构翻译正确做了统计分析.

    机器翻译“是”字句汉英翻译

    厚翻译与中国英语——中国典籍英译策略研究

    訾晴
    69-70页
    查看更多>>摘要:在全球化的今天,中国英籍的英译已成为大势所趋.对翻译方法的采用,翻译界一直莫衷一是,但大体的翻译策略依然是围着异化和归化展开的.在如今的世界文化大融合中,彰显民族文化显得尤为重要.因此,可采用厚翻译与中国英语相结合的翻译手段,而由此可能会导致的读者接受性只是时间问题.

    典籍英译彰显民族文化厚翻译中国英语读者接受性

    评价理论视角下的诗歌翻译——以《蒹葭》的英译本对比为例

    张红艳
    71-72页
    查看更多>>摘要:基于评价理论文章对诗歌及其翻译中的评价资源进行研究.以《蒹葭》两个英译本为例,首先分析原文并找出评价资源,探讨这两个英译本是否实现了原文的评价意义,从评价理论的角度来判定译文是否是好的译文.同时证明了评价理论有助于鉴赏和加强诗歌原文的理解,并为验证评价理论应用于翻译研究,指导翻译实践提供了有价值的依据.

    评价理论评价意义蒹葭

    理工科院校复合型外语人才培养的模式及实践途径

    雷海燕
    75-76页
    查看更多>>摘要:在世界经济全球化的今天,社会对外语人才的需要呈多元化的趋势,对外语人才的培养格局提出更新、更高的要求.理工科院校培养什么样的外语人才及如何认清外语专业定位问题是摆在外语教育工作者面前的主要课题.笔者通过分析复合型外语人才的培养模式探求我国复合型外语人才培养模式的新路径、新方法.

    复合型人才培养模式理工科院校实践途径

    日语应用型人才培养课程体系建设刍议

    刘慧云
    77-78页
    查看更多>>摘要:课程体系建设,是学科建设与发展的支撑点,而学科建设又是学校参与竞争、生存和发展的内部决定因素,直接关系到人才培养目标的实现和人才质量的高低.在经济全球化和科技迅速发展的形势下,对日语人才专业化素质的要求越来越高,社会急需大批复合型应用型的日语人才.本文通过总结并分析长沙学院日语专业对于课程体系建设进行的一系列研究与实践情况,对适应现代化社会发展需要的日语专业课程体系的构建进行探索.

    人才培养方案课程体系学科建设日语

    地方应用型本科高校英语专业跨文化交际课程的本土文化教学研究

    韦合韦妙
    79-80,82页
    查看更多>>摘要:世界经贸文化快速发展,这也对英语专业人才提供更多的需求和要求.跨文化交际课程成为具有实践操作价值的英语专业必修课程,能够显著提升学生们的文化理念,有效的解决交流冲突等问题.本文以此为研究背景,以问卷调查和访谈调查为研究方式,以广西区内两所高校共290多名学生为研究对象,分析授课过程中本土文化的教学效果,教学中产生的文化失语现象以及对自身文化身份定位等问题.通过调查结果统计分析,提出应用型院校英语专业教学中的改善建议,这也会为现阶段相关院校跨文化交际课程教学开展带来新的启示,具有极高的实践价值和应用效果.

    跨文化交际课程文化失语文化身份英语专业

    浙台两地高职院校应用外语专业课程设置比较研究及启示

    余超
    88-91页
    查看更多>>摘要:大陆高职院校和台湾技职校院应用外语专业教学目标主要是培养外语实用技术人才.以浙江和台湾地区三所高校的英语和日语专业《人才培养方案》和《课程标准》为比较蓝本,围绕课程类别和名称、专业名称、实践教学和实习环节以及毕业资格等四个方面分析研究,就浙台两地职业教育应用外语系的课程设置进行比较研究,其中可以看出两地在外语实用性人才培养上的相同之处,更可领略其差异所在.得到了可以从选修课设置、小班教学、通识教育和社会资源等课程设置和治学理念方面进行改革的启示.

    浙江台湾应用外语高职院校课程设置技职校院

    应用技术型高校大学英语教学改革探索

    熊伟刘海承
    92-94页
    查看更多>>摘要:应用技术型本科教育是在我国经济建设现代化和高等教育大众化推动下产生的一种新类型的本科教育.应用技术型高校进行大学英语教学改革,以“应用”为主旨和特征构建大学英语教学体系,重视学生的语言应用能力的培养,以更好地适应当今社会对人才的需要和应对来自国际竞争的挑战.

    应用技术型本科教育大学英语教学改革语言应用能力

    高职商务英语视听说课程教学设计——以“求职”单元为例

    杜艳红
    95-96页
    查看更多>>摘要:以“求职”单元为例,围绕知识的实用性和有效性,进行高职商务英语视听说课程教学设计.在课堂中主要采取头脑风暴法、小组合作法、角色扮演法和情景模拟法,进行知识和技能的训练,以引导学生掌握面试交流技巧和方法,合理进行职业规划,为将来的求职和就业做准备.

    高职商务英语视听说求职就业

    尼日利亚国家开放大学教学模式发展的新趋势

    冯佳
    100-101,122页
    查看更多>>摘要:作为非洲的一个大国,尼日利亚在宏观经济发展、人口和高等教育发展等情况均与中国有共同之处.作为尼日利亚国内远程开放教育事业的中坚力量,研究尼日利亚国家开放大学的教学模式对于把握该国远程开放教育的总体发展趋势具有重要的价值.近年来取得了令人瞩目的成就,而其成就主要是归功于其教学模式的不断发展,与国内远程开放教育事业发展和国际远程开放教育事业新趋势是紧密联系的.本文对尼日利亚国家开放大学近年来教学模式发展的三个方面新趋势进行了分析.

    尼日利亚国家开放大学教学模式新趋势