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语文学刊(外语教育教学)
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章也

月刊

1672-8610

ywxk@imnu.edu.cn

0471-4393040

010022

呼和浩特市昭乌达路81号

语文学刊(外语教育教学)/Journal Language and literature learning
正式出版
收录年代

    提高口语思辨性的合作学习教学模式探究

    李刚
    104-107页
    查看更多>>摘要：缺乏思辨性是我国大学生英语口语的一个突出问题.本文在分析合作学习对提高学生口语及思辨能力的理论意义基础之上,结合教学实际,从实现条件、课程设计和教学内容、评估三个部分探讨了大学英语课堂提高学生口语思辨性的教学模式,介绍了该模式在课文讲解前、中、后三个阶段的口语活动设计.

    口语思辨能力合作学习教学模式

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    短期法语培训视听说课堂初探

    刘宇宁
    108-109,114页
    查看更多>>摘要：对比常规外语视听说课堂,针对参加法语500学时集训的国家公派留学生的学习需要所开设的视听说课具有一定的特殊性.本文旨在结合多媒体教学理论和课堂实践,从教学活动的各个环节分析学员遇到的主要困难,提出解决方案,进而探讨此类课型的意义和教学设计.

    法语培训视听说多媒体

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    论对外汉语教学中教师的课堂心理调控

    陈晓锋包小玲
    110-112页
    查看更多>>摘要：对外汉语教学是汉语作为第二语言的教学,在教学内容、教学对象、教学性质方面具有特殊性,受其影响,对外汉语的课堂教学也呈现出与中国语文课堂教学所不同的特点,对此,汉语教师必须具备良好的情绪调节能力,懂得适时适度地进行课堂心理调控,确保课堂教学的顺利进行.

    对外汉语教学汉语教师课堂心理调控

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    高校学生英语写作中的错误分析

    张洁
    117-118,144页
    查看更多>>摘要：“写作”是英语四项基本技能中高级认知活动,也是高校学生充满挑战的一项学习任务.在教学过程中,英语教师不可避免地遇到学生在英语写作中出现的错误.本文通过回顾对比分析、错误分析理论,搜集高校一年级学生的作文进行分析,将错误进行归类,从语篇、文本、要旨、语用四个层面探究错误产生的原因并提出了相应的更正方法,基于此对英语写作教学提出一些启示,望唤起对英语写作错误的关注意识.

    英语写作对比分析错误分析

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    概念隐喻视角下的大学英语词汇的教学

    王玉冷卉
    121-122页
    查看更多>>摘要：之前人们把隐喻只作为一种修辞手段来研究,Lakoff and Johnson在《我们赖以生存的隐喻》一书当中首次提出:隐喻也是一种认知手段.概念隐喻理论为认识人类的思维过程、行为经验以及外语教学提供了一种新的视角.本文探讨的是以认知为基础的概念隐喻对大学英语词汇教学的启示.

    概念隐喻英语词汇教学认知手段

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    大学英语开设英语文学课的研究

    李宁
    125,127页
    查看更多>>摘要：基于对非英语专业学生选修英语文学课和大学英语教师讲授英语文学课的动机调查研究,提出了大学英语开设英语文学课的建议及其具体的实施策略.

    大学英语英语文学课动机策略

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    地方高校转型背景下的大学英语教学冷思考

    苏俊安
    126-127页
    查看更多>>摘要：大学英语是高校开设的一门必修基础课,是大学人文教育和通识教育的重要内容,面对地方高校转型的大背景,应该冷静思考大学英语教学改革,坚守英语语言人文理念,培养大学生基本外语素养仍是首要目标.

    高校转型大学英语教学人文理念外语素养

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    如何在高职高专公共英语课上实现应用型人才的培养

    魏凌岩
    132-133页
    查看更多>>摘要：高职英语教学改革应以社会需求为培养方向,使学生掌握实用的运用英语的能力,本文结合我院学生的英语基础,在教材,教学方法和考核方式等方面来研究如何提高学生英语的应用能力,通过教学实践解决了一些问题,提高了学生的学习效果.

    高职英语应用能力教材教学方法考核方式

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    改进PPT课件制作方法,增强教学效果

    刘庚明
    134,138页
    查看更多>>摘要：现今,作为现代教育技术的计算机辅助教学(CAI)在课堂教学中发挥着非常重要的作用,其中微软公司的PowerPoint(以下简称PPT)是课件制作中最常用的一种软件.本文从PPT课件设计中的文字背景色彩搭配以及素材应用,结合学生在课堂上的接受心理,同时考虑到部分学生辨色力弱等情况,提出一些课件制作中颜色素材搭配使用方面的建议,以帮助教师制作更为优秀的PPT课件,从而提高教学效果.

    PPT课件教学效果素材色彩搭配红绿色盲

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    英语短剧在低年级小学英语学习中的作用

    张黎
    135-136页
    查看更多>>摘要：英语短剧表演是当今小学英语课堂中常用的一种学习的方式,英语短剧表演对促进教学和学生的学习有很多优势,本文主要通过对一所小学三年两个班的学生做的跟踪调查,记录了英语短剧在小学低年级英语学习中的状况和特点,发现英语短剧在促进低年级学生身心发展和语言发展方面的积极作用与中学生和大学生的研究结果呈现出不同的特点.

    英语短剧小学低年级身心发展语言发展

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