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语文学刊(外语教育教学)
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章也

月刊

1672-8610

ywxk@imnu.edu.cn

0471-4393040

010022

呼和浩特市昭乌达路81号

语文学刊(外语教育教学)/Journal Language and literature learning
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    网络环境下大学英语教师自主能力发展研究

    左晓丹鲍丹
    120-121页
    查看更多>>摘要：信息技术的高度发展，给传统的英语教学带来了巨大的冲击，同时对高校教师自主能力的发展提出了更高的要求。教师的自主发展可以通过多种途径实现，其中教师个人努力是关键。教师自主发展是培养学生自主学习的前提，在新形势下，大学英语教师要抓住机遇迎接挑战，进一步提升自身的专业素养。

    英语教师教师自主英语学习

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    高职英语两度现状调查及教学策略研究

    张晓华王旭东
    122-123,153页
    查看更多>>摘要：重现度和理解度分别是衡量教学过程与教学成果的两个主要因素，他们之间的关系是英语教学策略改革有力的分析工具。基于重现度争理解度所涉及的一些基本知识，进而从英语学科出发，分析了他们之间的关系，并提出教材编写与教师教学应采取的策略。

    高职英语重现度理解度教材编写教学策略

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    替代还是辅助:“慕课”在新建地方本科院校英语教学中的定位研究

    周彩玉
    124-125,127页
    查看更多>>摘要：在“慕课热潮”席卷全球背景下，文章探讨慕课在新建地方本科院校英语教学中的功能，认为慕课可以有效弥补其现有英语课程体系不足。新建地方本科院校英语教学应正确定位“慕课”，借以提高教学质量。

    慕课新建地方本科院校英语教学定位

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    微信支持下的移动学习在大学英语听说教学中的应用

    袁欣沈春蕾
    126-127页
    查看更多>>摘要：移动技术发展推动教育现代化进程不断深化，技术进步同时又催生了很多碎片化应用。微信在这些众多应用中，拥有强大的功能和广泛的用户基础。本研究试将微信和移动学习相结合，以“大学英语听说”课程为例，阐明微信支持下的移动学习平台能较好地促进学生的学习，为学生提供一种新的移动学习途径，具有一定的理论价值和实践意义。

    移动技术微信英语听说

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    基于PDCA循环的高职院校外语类工学结合培模式及对策研究

    翁嘉
    128-130页
    查看更多>>摘要：工学结合已经成为当今高职教育改革与发展的必然趋势。应用PDCA循环管理学理论，以浙江旅游职业学院赴日研修项目为实例，构建基于PDCA理论的国际化人才培养质量管理体系，将PDCA循环的各阶段与外语类工学结合培养模式有机结合，就运行中发现的问题作出评价，并提出改善的对策建议。

    PDCA高职院校工学结合培养模式

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    批判性思维能力培养为导向的英语专业毕业论文写作探析

    周谨平
    131-132页
    查看更多>>摘要：基于当前英语专业学生毕业论文撰写实际情况分析，探析了提高毕业论文质量要以批判性思维能力培养为导向的概念，提出提高毕业论文的批判性思维的相关途径，以期更好地适应当前英语专业毕业论文写作需求。

    批判性思维英语专业毕业论文写作

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    大数据背景下外语教学中的人本主义教学法

    郁俊玲皮楠淇曹丹萍涂青青...
    133-134,140页
    查看更多>>摘要：人文运动发展在美国20世纪60年代初，被称为心理学的第三种力量。文中探讨了大数据背景下人文主义教学法的起源、历史、特征及教学应用等。旨在探讨人文主义体验的是独特的人类的爱，希望，创造力等，并强调互动的重要性。

    人本主义教学法英语语言教学大数据

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    二语习得中的跨文化交际因素影响——听力与跨文化交际

    熊少微
    135-136页
    查看更多>>摘要：听力技能培养是外语教学中的难点之一，受各种主客观因素影响。外语学习本质是异域文化的学习，离不开文化因素。跨文化交际是影响听力的重要因素之一，具有跨文化交际能力，能有效提高听力技能，促进有效沟通。

    文化跨文化交际听力

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    基于合作学习模式的大学英语口语教学改革探索

    杨双
    137-138,144页
    查看更多>>摘要：建立在合作学习理论下的教学模式是有效的教学组织形式，能够保证良好的口语教学效果。通过对合作学习模式在大学英语口语教学中的应用研究，去探索这种教学模式的特点，为大学英语口语教学改革和教学方法改进提供借鉴。

    合作学习模式大学英语口语教学

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    情感过滤假说对民族高校英语教与学的启示

    刘晓蕾
    139-140页
    查看更多>>摘要：克拉申的“情感过滤假说”在高校英语教学中及二语习得中起着重要作用。文章从这一理论视角出发，分析了民族高校英语教学中的实际情况，旨在指出英语专业蒙古族学生在英语学习中存在的问题，并提出一些提高外语教与学及二语习得的方法和建议。

    情感过滤假说民族高校英语教与学启示

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