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期刊信息/Journal information
岳阳职业技术学院学报
岳阳职业技术学院学报

费芳

双月刊

1672-738X

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0730-8677364

414000

湖南省岳阳市学院路（郭镇）

岳阳职业技术学院学报/Journal Journal of Yueyang Vocational and Technical College
正式出版
收录年代

    高职教育服务战略性新兴产业的多方协同路径研究

    戴文静
    1-5页
    查看更多>>摘要：战略性新兴产业已成为推动我国经济高质量发展的"新引擎".政府部门需要促使产教融合发展的政策文件和法律法规落地,加大对服务战略性新兴产业院校的经费投入;高职院校应优化内部管理机制,培育柔性的适应产业变化决策能力,培育教师适应产业变化教研能力,开展对接新兴产业的科技研发,创新产学研协同创新的管理机制;新兴产业企业应树立"产教融合、校企合作是行业企业的社会责任"的理念,建设以战略性新兴产业协会为主导的产教融合中介机构,协同推进战略性新兴产业发展.

    高职教育战略性新兴产业协同路径

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    人工智能视域下高职教师教学发展:定位、现状与策略——以粤港澳大湾区为例

    唐蕾尤宏淼
    6-11页
    查看更多>>摘要：人工智能视域下的高职教师教学发展应定位于职业教育教学革新的引领者、数智化职业教育生态的构建者、高技能人才的培育者.通过对广东省高职院校教师教学发展指数(2023版)的数据挖掘和相关文献分析,人工智能视域下粤港澳大湾区高职教师教学发展存在智能化发展态势无法满足数智化需要,职业教育生态失衡,教师的人工智能能力亟待提升等问题.构建区域特色鲜明与合作共享的发展格局,精准重塑大湾区职业教育教学的实践形态,重视培育大湾区高职教师的人工智能素养,可以推动粤港澳大湾区高职教师教学发展.

    人工智能粤港澳大湾区高职教师教学发展

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    稳步发展职业本科教育:内在逻辑、现实困境与突破路径

    王鹏
    12-15页
    查看更多>>摘要：本文主要从宏观、中观、微观三方面对稳步发展职业本科教育进行内在逻辑分析.稳步发展职业本科教育有利于国家教育高质量发展,有利于现代职业教育体系的不断完善,有利于实现人民对美好教育的现实诉求.职业本科教育目前在发展过程中存在办学理念和定位不够清晰、职业教育特色不够彰显、人才培养质量不够到位等现实困境.稳步发展职业本科教育应转变观念、精准定位,坚守特色、聚焦产业,制度支撑、资源增效.

    职业本科教育内在逻辑现实困境突破路径

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    涉农高职院校服务乡村振兴人才培养的"1+N"模式构建

    罗佳玲王春梅彭薇
    16-20页
    查看更多>>摘要：高校优势智力资源与地方人力资源、生产资源的结合是推进乡村振兴战略的有效途径.通过政府部门牵头,以具有独特优势的高职院校为核心,联结域内多个农业特征相近的村庄,构建涉农高职院校服务乡村振兴人才培养"1+N"模式,联合涉农高职院校的技术、信息、知识等优势,辐射至乡村,不断挖掘和提升乡村农业资源、独特农产品资源和农业人力资源等,加强思政教育,重视技能分类培育,校企共建人才资源库,构建"四维联动"保障机制,从结构体系与内容体系上形成联动,可实现高职院校与联结乡村共建共享共创的互动格局.

    高职院校乡村振兴涉农专业人才培养模式

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    本刊重要启事

    《岳阳职业技术学院学报》编辑部
    20页
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    积极心理学视角下高职生心理资本与学业成就的关系研究

    黄岳山曾雪芳
    21-25,47页
    查看更多>>摘要：为了探究高职生心理资本、校园氛围、自我控制影响学业成就的机制,提升高职生的学业成就,本文采用问卷调查法,通过相关分析和回归分析,研究心理资本、校园氛围、自我控制与学业成就之间的关系.结果表明,心理资本和校园氛围显著影响学业成就,父母文化程度以及高职生年级显著影 响学业成就,自我控制在心理资本与学业成就之间起到部分中介作用,校园氛围可以调节自我控制与学 业成就的关系.对策建议:加强高职生的心理资本建设,通过心理健康教育、心理辅导等方式提升高职生的自信心、韧性和乐观态度;营造积极向上的校园氛围,加强校园文化建设;培养高职生的自我控制能力;针对不同家庭背景、不同年级的高职生,提供个性化支持,采用差异化的教学策略,满足不同高职生的学习需求和发展目标.

    高职生心理资本学业成就中介效应调节效应

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    高职英语口语教学中虚拟仿真技术的应用

    邵毅
    26-29页
    查看更多>>摘要：基于建构主义理论探讨了虚拟仿真技术应用于高职英语口语的内在动因、外在动力和切入方式.在梳理虚拟仿真教学平台的交互式计算机技术和多媒体载体硬件支持、"3I"为特征的技术标准、人工智能和大数据精细化、可视化实施平台等重要技术的基础上,提出虚拟仿真教学平台应用于高职英语口语教学实现的三个途径,即创建有交互性和临场感的场景,实施覆盖全教学流程的创新评价体系,根据需求定制教学内容和提供自主学习体验.

    高职英语口语教学虚拟仿真技术教学改革

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    5G时代教育APP的发展机遇和实践路径

    甘容辉甘小立何高大
    30-32页
    查看更多>>摘要：我国教育APP相关研究成果以及 5G+智慧技术在教育APP 中的应用前景:5G+云计算促进教学资源共享化;5G+大数据促进教学服务精准化;5G+AR/VR促进教学场景多元化;5G+AI促进教学交互智慧化.教育APP当前存在的问题:技术滞后,交互性不强,用户体验不佳,数据隐私泄露等.5G时代,教育APP的实践路径在于跨界合作,教育机构与互联网公司合作研发APP;内容为王,融合智慧技术,改善用户体验;技术向善,遵循数据伦理,保护数据安全.

    5G教育APP发展机遇实践路径

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    高校安保人员的素质能力现状及提升路径

    陈四兰
    33-35页
    查看更多>>摘要：高校安保人员作为维护校园安全稳定的重要力量,其素质水平直接关系到学校的安全管理工作效能.安保人员的工作职能包括执勤站岗、排查隐患、应急处突、特护安保、咨询指导和沟通交流等.当前高校安保人员存在专业知识缺乏、服务意识不强、沟通能力不足等问题,应该从思想政治教育、技能培训、管理机制、考核评价制度和心理健康等途径以着力提升其素质能力.

    高校安保人员素质现状提升路径

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    伟大建党精神融入高校思想政治教育:内涵、问题与路径

    唐岳彬
    36-39页
    查看更多>>摘要：高校的思想政治教育对于培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有不可替代的作用.将伟大建党精神融入高校思想政治教育,既是落实立德树人根本任务的迫切需要,也是增强大学生使命感的必然要求,还能够进一步激发高校思想政治教育的活力.高校教师应通过夯实教育根基、丰富融入途径、强化实践教学等方式创新教育手段,探究伟大建党精神的价值,创新高校思政教育模式,为社会主义事业培养合格建设者和接班人.

    伟大建党精神思想政治教育内涵路径

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