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期刊信息/Journal information
鹿城学刊
鹿城学刊

周秉高

双月刊

2097-1524

yh115131546@163.com

0472-6992162 13948720576

014030

内蒙古包头市青山区呼得木林大街12号

鹿城学刊/Journal Journal of LuCheng
查看更多>>本刊是中华全国总工会宣教部及其高等教育专业委员会领导下，全国40余所成人高校加盟、委托包头市职工大学主办的国家正式学报类期刊。面向全国成人高校，也面向其他普通高校的广大学者。
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收录年代

    基于"五育并举"理念的高校体育与劳动教育融合育人实践研究

    张猛
    40-43页
    查看更多>>摘要：在"五育并举"视域下,高校积极探索体劳融合育人策略.通过体育活动与劳动教育实践融合的学理探讨以及体劳融合育人实践路径的研究,对体劳融合育人实践效果进行了评价并提出了进一步的建议.以期提高学生综合素质并为高校创新育人路径提供参考.

    五育并举体育劳动教育融合

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    新疆高职院校生态旅游课程建设探究

    李杨梅
    44-46页
    查看更多>>摘要：新疆生态资源丰富多样,生态旅游发展潜力巨大.新疆高职院校通过建设课程目标、设计课程内容、强化教学方法和教学评价等建设生态旅游课程,可以为本土更好地培养具备生态旅游管理和运营能力的专业人才.

    生态旅游新疆高职院校课程建设

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    高职院校非遗美育实施路径研究

    史凤云
    47-49页
    查看更多>>摘要：高职院校要全面激发非物质文化遗产的美育功能.通过分析高职院校非遗美育教育面临的困境,从系统搭建非遗美育生态体系、激发非遗美育价值引领功能、打造业态丰富的非遗美育空间、创新运用智能技术几个方面对非遗美育实施路径进行了探讨.

    非物质文化遗产美育实施路径

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    高职院校基于课程的"三教"改革实施研究——以包头职业技术学院"EDA技术"课程为例

    张惠丽
    50-54页
    查看更多>>摘要："三教"改革是实现职业教育高质量发展的关键环节.以包头职业技术学院《EDA技术》课程为例,从教师改革为教师赋能、课程建设为数字化赋能、教学模式改革为信息化赋能三方面探讨了"三教"改革实施策略;从带动教改科研、创新创业、提升教学效果、扩大校外影响力、教材应用推广六方面挖掘了"三教"改革的成效.

    高职院校"三教"改革EDA技术

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    基于培养学生创新创业能力的高校实践教学改革策略探讨

    张雅清
    55-58页
    查看更多>>摘要：随着信息时代的发展,创新创业能力逐渐成为新时代高质量人才所需具备的能力和素养.基于培养学生创新创业能力,许多高校都实施实践教学改革,以实践教学创新的方式,培养学生的创新创业能力.但是,在实际的教学改革中,受一系列因素的影响,高校学生创新创业能力并未得到显著发展.因此,高校教师应当针对这个问题,寻找相应的应对策略,强化学生创新创业能力培养效果,推动高校实践教学改革.本文将从培养学生创新创业能力的重要性、高校实践教学改革的意义、高校实践教学改革对学生创新创业能力发展的促进作用、基于培养学生创新创业能力的高校实践教学现状以及改革策略五个方面进行分析和论述.

    创新创业能力高校实践教学改革

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    基于雨课堂+希沃平台的混合式教学模式在医学形态课程教学中的探索

    张静胡哲
    59-62页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的快速发展,教育领域也在不断探索和尝试新的教学模式.雨课堂与希沃的联合应用为教育领域带来了革新性的变化,二者共同促进了现代教学技术的发展.雨课堂作为一款智能教学软件,实现了个性化教学、精准评估和即时反馈,为师生提供了便捷高效的教学体验.希沃平台则以其强大的硬件设备和丰富的教学资源,为课堂教学提供了有力支持.二者联合应用软、硬件的完美结合,实现了教学资源的优化配置和教学效果的显著提升,贴近学生实际的同时,通过云平台和大数据分析,实现了优质教学资源共享,真正践行了教育公平,为推动教育事业的发展注入新的活力.

    医学形态课程混合式教学雨课堂希沃平台

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    数字素养视角下高职院校教与学模式探究

    王晓琳
    63-65,99页
    查看更多>>摘要：当前,我国职业教育数字素养鸿沟越来越表征为数字素养差距带来对教育数字理念的认识沟,数字设备、技术的使用沟和数字信息利用的知识沟.在针对这一问题的研究中,高职教与学数字素养培养,体现在研究视角上表现为教与学外部因素和内涵式发展过程中的局限.学生数字素养不足可定性为教学手段落后,教育理念固化导致的智识能力、数字意识、数字需求方面能动性欠缺.对此,应采取多样化的教育工具和教育手段组合来调节、优化和提升.

    数字素养高职教与学

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    职业本科课程构建与创新——以综合布线技术为例

    黄文锋
    66-71,91页
    查看更多>>摘要：职业本科作为我国职业教育的更高教育层次,旨在将本科层次教学与学生高素质技能培养相结合.在职业本科背景下,课程教学存在着各种问题与挑战,如理论与实践脱节、教学内容滞后、产教融合不够深入、学生参与度与兴趣不高、缺乏有效的课程评价体系等.为了解决上述问题,以《综合布线技术》课程为例,提出全新的职业本科课程构建方案,创新教学模式并构建全面评价体系,同时探索职业本科视域下的课程特色与创新之路,结合资源库、产教融合、技能大赛、课程思政等重构课程并付诸实施,以期实现课程的全面革新与落实.通过方案实施,不仅能优化教学结构,提高教学质量,还能为高技能的人才培养提供理论支撑与实践指导.

    职业本科综合布线技术课程构建课程实施

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    初中语文正楷书写教学实践研究

    任美霞牛改梅韩爱杏马淑琴...
    72-77页
    查看更多>>摘要：在信息技术飞速发展的背景下,初中语文教育中的书写教学面临严峻挑战.学生书写技能的普遍退化与兴趣缺失已成为教育界的焦点问题.书写不仅是文字交流的基础,更是文化传承和个人修养的重要体现.本研究旨在探索书写教学与语文课程的深度融合,通过创新教学策略与构建综合评价体系,提升学生的书写技能与审美素养,同时促进教师教学理念的革新与专业成长.采用准实验设计,对初一年级四个平行班的200 名学生进行了为期两年的实践探究.研究发现,特定教学干预显著提升了学生的书写技能与兴趣,同时促进了教师教学理念的革新与专业成长.本研究为初中语文书写教学提供了实用的模式与评价框架,对推动学生全面发展具有重要实践意义.

    书写教学初中语文正楷书写创新教学法评价体系

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    立德树人视角下开放大学思政课教学的实践研究

    吴晓珠
    78-80,95页
    查看更多>>摘要：高校作为人才培养的重要场所,承担着立德树人的根本任务,更是落实立德树人根本任务的重要途径.文章将从立德树人内涵要义入手,分析立德树人思政课教学根本任务,具体研究立德树人理念下开放大学思政课实践教学意义与实践对策.旨在通过秉承"生本"理念、改革"两课"教学、线上线下融合贯通、课内课外紧密结合、融入"大思政"格局优化实践教学开展,推动立德树人根本任务在开放大学思政课中的落实.

    立德树人开放大学思政课程教学实践

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