期刊,职业教育（下旬） 2022年卷10期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

职业教育（下旬）

主　　编：夏志芳

出版周期：月刊

国际刊号：1671-783X

电子邮箱：hdzyjy@188.com

电　　话：021-32020078

邮政编码：200062

地　　址：上海市62-005信箱

职业教育（下旬）/Journal Zhongdengzhiyejiaoyu(lilun)

查看更多>>中等职业教育（理论）以“加强教育理论研究，推进职业教育发展”为办刊理念，坚持为“职教理论导航”，努力成为“职教研究园地”，以“面向中等职业教育未来，体现中等职业教育特色”为办刊特色。

正式出版

收录年代

乡村振兴战略下农村职业教育发展的路径探析

童泽川袁家程

3-8页

查看更多>>摘要：随着乡村振兴战略的提出,农村职业教育迎来了新的历史发展机遇.作为培养技能型人才、促进农村经济发展和建设的主力军,农村职业教育受到人们的高度关注,但认知性偏差、内生创新动力不足、管理及运行机制不畅、外部帮扶支持力量薄弱等因素制约了农村职业教育理想目标的实现.探究通过凸显农村职业教育的重要地位、完善农村职业教育协同发展机制、结合网络通信技术构建农村职业教育信息化体系的路径,推动农村职业教育的发展.

关键词：

乡村振兴职业教育路径探析

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

农村职业教育政策话语研究——基于1987-2022年《教育部工作要点》的文本分析

易天星张力跃

9-18页

查看更多>>摘要：作为现代职业教育体系的重要组成部分,农村职业教育对实施乡村振兴战略有着重大影响.以1987-2022年《教育部工作要点》为分析对象,运用文本分析法,通过构建"三维度七要素"分析框架发现,政策话语对农村职业教育的关注分为建设探索期、发展成长期与调节完善期,其间关注重点由达标建设转向内涵提升、制度导向转向社会保障、特色融入转向技术支持.基于此,结合实际情况,下一步需要重视农村职业教育的独特地位,调整农村职业教育的办学重心,基于信息技术改造农村职业教育的发展形式.

关键词：

农村职业教育《工作要点》文本分析

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

农村妇女职业教育服务乡村振兴的困境及路径探析

刘飞姚馨

19-26页

查看更多>>摘要：随着城市化进程加快,多数农村男性青壮年流向城市,农村妇女成为乡村振兴的生力军,肩负着乡村振兴的伟大使命.农村妇女职业教育是实施乡村振兴战略的逻辑必然,也是新时代妇女发挥"半边天"作用的应有之义.然而,目前还有诸多因素制约着农村妇女职业教育的发展.基于此,农村妇女职业教育要从破除妇女固化传统思想限制、完善职业教育的配套服务、丰富培训方法与内容、加强职业培训师资建设、完善职业培训保障机制和法律法规,以及建立组织化参与机制等方面入手,破除服务乡村振兴的现实困境,为实施乡村振兴战略提供人才、技术、产业和文化支撑.

关键词：

农村妇女职业教育乡村振兴

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

乡村振兴背景下城乡职业教育资源协同共享的价值意蕴、现实困境和路径选择

柳志平

27-35页

查看更多>>摘要：农村职业教育对于乡村振兴有着巨大意义,但我国长期以来的城乡教育二元化,使得农村职业教育发展严重滞后,城乡职业教育要实现高质量发展就必须推动城乡职业教育资源协同共享.城乡职业教育资源协同共享能够助推农村职业教育现代化,促进城乡职业教育优质均衡,提升职业教育社会服务水平,扩大乡村振兴人才供给.但现阶段要实现城乡职业教育资源的协同共享面临着资源分配固化、多边协调受限、师资流动困难、合作基础薄弱等现实困境.为此,要发挥政府的统筹协调作用,构建资源协同共享机制,建立信息资源共享平台,完善教师综合待遇保障,巩固城乡协同共享基础.

关键词：

乡村振兴城乡职业教育资源协同共享路径选择

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

基于学生感知视角的高职思政教育话语体系构建及评测

郑毅王慧敏

36-41页

查看更多>>摘要：立足高职学生感知视角,构建思政教育话语体系并检验思政教育认同效果.通过问卷调查及统计分析表明,思政教师的话语控制权对学生思政教育认同感起到显著的正向作用;思政教育话语模式和媒介感知不仅直接对学生思政教育认可度具有显著正向影响,并在话语控制权和思政教育认同感之间发挥了中介传导作用;相比话语模式,媒介体验的传导效应更为明显.可以从把握话语引领主动,增进思政话语行为力;丰富话语实践素材,提升思政话语感染力;疏浚话语传播渠道,增强思政话语辐射力三个方面进一步提升思政教育话语有效性.

关键词：

话语控制权话语模式媒介体验思政教育认同感高职学生

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

天津市高职院校专业设置与产业结构的适应性研究

杨璞玲牛金成

42-48页

查看更多>>摘要：专业设置对产业结构的适应性关系到能否有效发挥职业教育对产业发展的高地优势.基于天津市2019年高职院校的专业设置数以及国民经济行业的数据,借以计算天津市高职院校专业设置与国民经济各行业的偏离度,发现部分专业设置对产业结构的适应性低,并由此提出四方面对策建议,即专业设置要坚持适应性的底线,专业设置要敢于触摸超前性的高线,专业设置要采用大数据的方法线,科学规划专业设置以适应各次产业.

关键词：

高职院校专业设置产业结构适应性

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

基于 CiteSpace的国内中职教师教学能力研究可视化分析(2011-2021年)

向金山陈林涛牟向伟辛雨...

49-61页

查看更多>>摘要：为深入研究我国中职教师教学能力研究现状,梳理和分析近年中职教师教学能力研究整体状况、发展脉络和研究热点,基于中国知网(CNKI)数据库,采用文献计量法对2011-2021年间国内关于中职教师教学能力研究文献进行归纳和分析.从研究现状来看,中职教师教学能力领域研究受到越来越多的关注,国内发文量总体呈上升趋势,且刊载量大的期刊多为职业教育领域优质期刊,大部分作者为独立研究,尚未形成紧密合作体系,研究机构呈现零散分布特点,且中东部地区发文量高于西部地区;从研究热点而言,主要集中在中职教师信息化教学、职业能力、创新能力、教学策略等能力提升上,且"互联网+教育"是近期研究热点.研究结果表明,中职教师教学能力总体研究质量虽不断提高,但仍存在不足,关于中职教师教学能力研究的成果缺乏系统理论指导,研究主体对象单一、不够全面,研究主题缺乏创新性.基于以上问题,从研究领域内部和外部分别提出展望,以期中职教师教学能力研究更具全面性.

关键词：

中职教师教学能力CiteSpace知识图谱

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

基于隐喻抽取技术的中职工学交替教学模式的构建——以高星级饭店运营与管理专业为例

贾彩霞戎阳

62-72页

查看更多>>摘要：深化职业教育校企合作和工学交替,建立健全现代职业教育体系,是推动职业教育高质量发展的必然要求.教学质量直接决定培养人才的素质,以酒店行业为例,竞争日益激烈,因而对培养技能型人才重要阵地的职业技术院校提出了更高的要求.以高星级饭店运营与管理专业为例,利用抽取隐喻技术(ZMET)深入挖掘中职学生内心对教学的想法与期望,结合半结构化访谈发现工学交替教学模式存在校企合作机制不完善、理论与实践脱节、考核体系与岗位要求吻合度不高以及忽略对学生心理特征的关注等问题,并从校企合作、课程教学内容、成绩考核体系以及教学方法与手段等方面优化中职工学交替教学模式,提升学生的职业竞争力,从而为职业教育教学的改革和发展提供借鉴.

关键词：

隐喻抽取技术工学交替教学模式

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

"岗课赛证"融通背景下的专业课教学设计改革:价值、内涵及路径——以中职数控技术应用专业课程为例

屠关强

73-80页

查看更多>>摘要："岗课赛证"引领教学改革是提高教学质量的一个着力点."岗课赛证"融通能否在职业教育实践中落地,关键看专业课教学,核心在教学设计.融合"岗""赛""证"的专业课教学设计在导向把握、定位策略、加工处理等方面有显著的改革价值,其内涵主要包括教学设计改革的融通性、可行性、系统性,并通过系统性处理、多元性重构、结构性衔接、创新性组织等途径实践中职数控技术应用专业课程的教学设计改革.

关键词：

中职学校"岗课赛证"教学设计改革

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

学科核心素养视域下中职艺术课程的实施与评价

吕媚媚

81-87页

查看更多>>摘要：中职艺术课程核心素养包括艺术感知、审美判断、创意表达和文化理解.通过对中职艺术课程核心素养的解读,探寻中职艺术课程的主要特征,探究在学科核心素养视域下,通过巧用载体、以美育人,多维融合、实践为径的实施策略,以及构建多元化主体、多维度内容的评价体系,打造有温度、有厚度、多维度、有效度的艺术课堂,助力中职学生成为德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技术技能人才.

关键词：

学科核心素养中职艺术课程

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据