期刊,职业教育 2024年卷2期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

职业教育

主　　编：莫晓虹

出版周期：半月刊

国际刊号：2095-4530

电子邮箱：ZDZYJYXS@126.com

电　　话：0571-85170300-81013；81033

邮政编码：310013

地　　址：杭州市天目山路40号1003室

职业教育/Journal ZhiYe JiaoYu

查看更多>>本刊是国内第一份面向中等职业学校的公开发行的综合性杂志，受国家教育部职成教司和国家劳动和社会保障培训就业司的直接指导，为广大职教工作者提供更多交流教学成果，发表科研论文的机会。

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职业教育鸿途心理教育助航

阚阅

3页

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学理阐释深层困局破局之径:基于"全人教育"理念提振高职学生自信心的三重观照

陈少金牟惠康马宁

4-13页

查看更多>>摘要：提振高职学生自信心是培养奋斗精神、塑造大国工匠意识、引导学生树立高远志向、坚定技术技能自信的关键.从学术层面拓展高职学生自信心的学理阐释,拟合提振高职学生自信心的理论性和知识性;从实践层面归纳高职学生自信心的深层困局,在"全人教育"理念指导下,围绕课程体系、育人环境、课外实践以及评价体系等方面,探讨提振高职学生自信心的破局之策,以为提高高职院校培养质量、革新高职教育传统理念、生成高职院校立德树人新范式提供新策略.

关键词：

"全人教育"高职院校高职学生自信心

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高职学生"全人教育"与自信心培养的相关性研究

翟华锋

14-19,24页

查看更多>>摘要：为探讨高职学生"全人教育"与自信心培养的相关性,采用"全人发展教育"量表和个人评价问卷,对杭州万向职业技术学院的学生进行了调查.结果显示,"全人教育"与自信心培养在各维度呈显著正相关;回归分析表明,知识、心理活动、专业、体能四个维度对自信心培养具有正向预测作用.因此,高职学生"全人教育"与自信心培养呈显著正相关.

关键词：

"全人教育"高职学生自信心培养

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技能政治经济学视角下产教融合的体制性困境研究

周红利

20-24页

查看更多>>摘要：技能政治经济学是近年来西方政治学领域兴起的一门学科,研究围绕技能形成而在政府、企业、行业组织和技工组织之间开展的政治博弈,被广泛地用于解释各国技能形成体制的异同.产教融合、校企合作是现代职业教育的生命之源.从技能政治经济学的角度看,公办高职院校产教融合难的原因在于公办院校缺乏与企业合作的动力,根源在于行政体制和市场体制的内在冲突.破解公办高职院校产教融合困境的关键点在于推动高职院校的去行政化和市场化改革,以产业学院为组织抓手,构建产教融合的职业教育共同体,实现体制上对接和产权融合.

关键词：

技能政治经济学高职院校产教融合产业学院

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职业本科院校家庭经济困难学生就业能力提升帮扶研究——基于新人力资本理论

熊强

25-29,42页

查看更多>>摘要：提升家庭经济困难学生群体的就业能力是高校学生工作高质量发展的重要内容.随着时代的发展,学校就业扶助工作的重心逐渐从提升就业率向提高就业质量转变,尤其是转向学生就业能力全面培养、提升.基于新人力资本理论,构建职业本科院校家庭经济困难学生就业能力提升的分析框架,并以此分析和探讨目前职业本科院校家庭经济困难学生就业能力存在的问题、原因及其解决路径,以期为家庭经济困难学生就业能力提升提供决策依据,更好地帮助家庭经济困难学生就好业.

关键词：

职业本科院校家庭经济困难学生就业能力新人力资本理论

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国内体育教师职业倦怠研究的热点分析和趋势展望——基于CNKI数据库的知识图谱可视化分析

李婉婷陈高红陈彩杰

30-37,58页

查看更多>>摘要：运用CiteSpace对1995-2023年中国知网数据库中体育教师职业倦怠的407篇相关文献进行可视化分析,发现体育教师职业倦怠研究的热点主要集中在成因、对策、职业压力、影响因素等方面.其研究大致分为三个阶段,分别为研究的起步阶段(1995-2003年)、研究的发展阶段(2004-2010年)、研究的沉淀提升阶段(2011-2023年).鉴于此,提出未来展望:建立系统体系,深化前沿问题研究;建立合作研究机构,深化学术探究;鼓励交叉学科运用,丰富科学研究方法;鼓励国际学术交流,进行学术创新.

关键词：

体育教师职业倦怠CiteSpace可视化分析知识图谱

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现代制造业高地建设与职业教育产教融合机制研究综述

李忠华黎璞王艾娟熊卓城...

38-42页

查看更多>>摘要：在建设现代制造业高地的进程中,职业教育作为高等教育的重要组成部分,是培育和输送专业对口人才的储备资源库,具有重要的战略意义.目前,针对现代制造业高地的研究主要聚焦于宏观政策方面,而对于职业教育产教融合机制的研究主要聚焦于动力机制、运行机制、培养模式等内涵建设方面,缺乏将现代制造业高地建设与职业教育产教融合机制相结合的体系化研究.因此,在制造业高地和职业教育产教融合的对接融合方面可以开展更多的理论和实证研究,以为实践提供有建设性的意见.

关键词：

现代制造业职业教育产教融合机制

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江苏省立教育学院成人教育推行的主要活动、特征及启示

盛彧肖菊梅

43-48,52页

查看更多>>摘要：推动成人教育高质量发展是新时代教育工作的重要内容,也是建设学习型社会的重要内容.江苏省立教育学院作为民国时期推行成人教育的主要社会教育场所,课程内容设置多样,教学形式、方法灵活,不仅对成人教育的发展作出了重要贡献,而且对于民众素质的提高、地方经济的发展和社会的进步都产生了积极影响.江苏省立教育学院成人教育推行的经验,可为当今成人教育发展提供一些启示:秉持教育从社会需要出发并为社会服务的理念,把握好社会的发展和需要;坚持理论教育与实践教育的统一,加大实践课程课时比重,提升实践课程教学质量;注重成人教育师资队伍建设,提高成人教师专业能力.

关键词：

成人教育江苏省立教育学院终身学习

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高职院校专业教师企业实践现状、问题及对策研究——以常州高职教育园区为例

钱华生慈银萍

49-52页

查看更多>>摘要：教师参与企业实践有助于教学能力的提升.以常州高职教育园区内高职院校为研究对象,对高职院校专业教师企业实践现状进行调查,发现专业教师企业实践存在利益冲突、企业深度实践缺乏和企业实践评价体系不科学的问题.针对这些问题,从学校与教师层面提出构建多层次的企业实践共同体、建立专业教师企业实践保障机制和科学构建专业教师企业实践评价指标体系的建议.

关键词：

高职院校专业教师企业实践高职教育园区

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中高职贯通培养模式的实践探索

边亮

53-58页

查看更多>>摘要：在产业结构转型升级大势之下,中高职院校抓牢人才培养质量主线,把握产业结构调整对技术技能型人才的需求变化,契合区域经济和社会发展需求,尤为重要.中高职贯通培养模式已成为中高职融合发展的主要渠道,通过对中高职贯通培养现实成效、面临困境等方面进行梳理,针对中高职贯通人才培养过程中"通而不畅"的问题,探索实施"2+2+2"培养模式,以期达到校企协同育人、协同发展的效果.

关键词：

中职高职贯通培养"2+2+2"培养模式产教融合

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