期刊,中国民族博览 2024年卷21期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

中国民族博览

出版周期：半月刊

国际刊号：1007-4198

电子邮箱：zgmzbl@163.com

电　　话：010-83204156

中国民族博览/Journal Panorama of Chinese Nationalities

查看更多>>《中国民族博览》（半月刊）杂志创办于1992年，由中华人民共和国文化和旅游部主管，中国少数民族文化艺术基金会主办的国家一级大型文化类期刊，每月出版二期。国际标准刊号：ISSN1007-4198，国内统一刊号：CN10-1220/G0，邮发代号：82-39。本刊倡导大文化和大民族的办刊理念，注重思想性、艺术性、前瞻性为一体，荟萃学术思想，追踪学术前沿，理论联系实际，全方位展示我国民族文化艺术成就、传承和弘扬中华优秀文化。本刊涵盖民族艺术、民族教育、民族民俗、民族文博、民族语言、民族人口、民族文学、文化产业等领域的理论文章及文图作品。

正式出版

收录年代

高中影视音乐鉴赏课程中体验式教学法的运用

唐铱

152-154页

查看更多>>摘要：随着教育模式的不断创新,体验式教学法因其强调学生主体性和实践参与而在各个学科领域得到广泛推广.高中影视音乐课程中体验式教学法的应用,不但为传统的教学模式注入了新的活力,还可以让学生能够在观看、聆听、分析和创作的过程中,更加直观地感受到影视音乐的魅力,从而提高审美能力和创造力.本文首先对体验式教学法进行了简要介绍,之后结合高中影视音乐课程的特点,分别从创建情境体验;通过生活渲染丰富情感,引导学生对音乐内涵进行思考;将体验活动与理论知识相结合,促进知识内化;通过个性化的音乐表现,促进学生自主创造几个方面提出了体验式教学法在高中影视音乐鉴赏课程中的运用策略.

关键词：

体验式教学法高中影视音乐鉴赏特点运用策略

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维普
万方数据

Dick和Carey教学设计模型在全纳背景《声乐》课程中的应用研究

孙莹

155-157页

查看更多>>摘要：本研究探讨了Dick和Carey的教学设计模型在高校全纳声乐教学中的应用.全纳教育作为一种现代教育理念,旨在为所有学生包括视力障碍者提供平等的学习机会.视障大学生在声乐学习中面临独特的挑战,例如学习焦虑和教材获取困难.为应对这些挑战,本研究利用Dick和Carey的模型进行了系统化的教学设计,包括确定教学目标、教学分析、学生和教学环境分析、教学策略开发、教材选择以及教学评估.本研究采用问卷收集数据,通过观察、访谈对声乐课程中的融合教学进行了深入分析.结果表明,该模型的应用有助于设计符合视障学生需要的声乐课程,提高了教学互动性和学习效果,降低了学习障碍.研究强调,教学设计的灵活性和适应性对于满足特殊教育需求至关重要.本研究不仅为高校声乐教育提供了实践指南,也为全纳声乐教学的推广和发展提供了有益见解.

关键词：

Dick和Carey教学设计模型融合声乐教学高校融合教学

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维普
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AI视域下,高校舞蹈通识教育的"破"与"立"

杨雅淇于芮

158-160页

查看更多>>摘要：在时代的变迁和AI技术蓬勃发展的冲击下,高校舞蹈通识教育迎来了发展转向的重要时刻.本文从新时代高校舞蹈通识教育的定位着手,分析高校舞蹈通识教育应如何在满足新时代通识教育的育人目标的同时,与AI 技术手段相结合升级体系架构.对照其在数智教学资源整合、教学模式、教师身份认知与数智素养三方面的应"破"之处,针对性地提出何以借助AI技术以实现以上三方面的自我提升的发展策略.并以此文展望未来高校舞蹈通识教育同AI的深度结合.

关键词：

AI舞蹈通识教育

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万方数据

以项目化任务驱动教学模式推进非遗舞蹈在高校中的传承与发展——以国家级非遗舞蹈《三灶鹤舞》为例

李丽娜

161-163页

查看更多>>摘要：本文主要以非遗舞蹈原始素材为根基,对国家级非遗舞蹈"三灶鹤舞"的历史背景、申遗之路、区域非遗课程化的具体实施及意义等展开理论性梳理,重点对非遗舞蹈进课堂的教学内容进行项目化任务驱动设计,以项目化逐一完成任务点中的原生传习、剧目传承、创新实践、数字融通、创新融合等多元传承方式的探索与实践.

关键词：

项目化任务驱动非遗舞蹈传承与发展

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万方数据

核心素养下中学生音乐创造力培养的策略研究

赵鑫

164-166页

查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断深入,培养学生的核心素养已成为教育的重点任务.音乐教育作为素质教育的重要组成部分,对于培养学生的音乐创造力有着至关重要的作用.为了践行新课标的教育理念,促进学生实现全面发展,文章阐述了核心素养下中学生音乐创造力培养的重要意义,并结合学生特点,提出了核心素养下中学生音乐创造力培养的策略,旨在为相关教育人员提供借鉴参考.

关键词：

核心素养音乐创造力中学生培养策略

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维普
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以古为新——德州古埙制作技艺的传承创新及其商业前景探赜

王如意徐琦

167-169页

查看更多>>摘要：随着全球经济的发展和科技的快速进步,非物质文化遗产项目的传承模式和商业模式也在不断地创新."德州古埙制作技艺"作为省级非物质文化遗产项目,其传承价值及商业价值得到了日益关注.但是,在现代社会中,如何在保持古埙独特魅力的同时,进行传承创新与商业创新,是当前亟待解决的问题.

关键词：

非物质文化遗产德州古埙制作技艺传承创新商业创新

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万方数据

小学音乐教学实践——以《神奇的民间锣鼓》为例

霍婷婷

170-172页

查看更多>>摘要：小学音乐是培养学生音乐素养和审美能力的重要学科,也是促进学生了解中国优秀传统文化的载体.作为一门富有感染力和表现力的艺术课程,在音乐教学中如果教师能够充分地挖掘中华民族优秀传统文化,不仅能让学生了解不同民族的风土人情、文化特色和中华优秀传统文化,还可以有效地激发学生对祖国、中华民族、中华文化的热爱和认同,帮助学生树立文化自信,促进中华优秀传统文化的继承和发展.本文以《神奇的民间锣鼓》教学为例,采用理论联系实际的方式,探究了小学音乐教学实践的措施,希望可以促进学生了解中国优秀传统文化,并将中国优秀传统文化一代代传承下去.

关键词：

小学音乐教学优秀传统文化实践路径

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"田野采风"对于中国民族民间舞蹈表演教学与编创的重要性

朱玉彬

173-175页

查看更多>>摘要：中国民族民间舞蹈作为中华文化瑰宝的重要组成部分,它是中华文明能够在世界舞蹈舞台中夯实根基的关键力量.它承担着各族人民的传统习俗情愫,而且在与人民群众的民俗节日、婚丧嫁娶等民间仪式中也承担着举足轻重的作用,他们不仅是民族舞蹈生态文化的体现,还是民族群众人文精神的呈现,更是中华民族认同感的重要来源之一.而在中国民族舞蹈表演与创作中"田野采风"可谓是相当重要的一个环节,它相当于是我们在穿衣时的第一粒纽扣,如果第一粒纽扣不牢固,那么后面所做的工作将会异常困难.特别是在中国民族舞蹈表演与编创体系中,只有前期进行大量的"田野采风"堆砌与对本民族舞蹈文化的调查研究,才可以对本民族进行通篇的掌握和了解,也有助于我们进行舞蹈创作.本文通过梳理民族舞蹈表演与田野采风之间的关联,试图寻找出"田野采风"对于中国民族民间舞蹈的重要性.来与观众达到共鸣.

关键词：

民族舞蹈田野采风表演风格编创审美舞蹈教学

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万方数据

墨江传统哈尼族女性服饰元素在现代服装设计中应用研究

杨睿琪刘振毅敖璐成超承...

176-178页

查看更多>>摘要：哈尼族女性服饰不仅是族群与支系间的独特标识,还蕴含深厚文化意义.本文探讨墨江哈尼族女性传统服饰的服装造型、图案纹样及色彩元素对现代服装设计的积极影响,讨论了将哈尼族服饰元素应用于现代服装设计中的价值,最终提出了在现代服装设计中,合理融入哈尼族服饰元素的策略,致力于在现代服装设计中积极引进优秀传统文化,旨在通过现代服装设计传承与弘扬哈尼族优秀传统文化及精神,促进其在现代社会的创新发展.

关键词：

墨江哈尼族女性服饰服饰元素创新应用

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维普
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文旅融合视域下武汉非遗文创产品设计研究——以汉绣为例

王利支谭姝睿

179-181页

查看更多>>摘要：随着文旅融合新路径的不断发展,文化和旅游互促共赢成为了加快地方优秀传统文化的必要途径.武汉旅游资源丰富,而非遗文化传播与文创产品设计的发展稍为滞后.文章以武汉传统技艺类非遗——"汉绣"为例,对其纹样风格及色彩运用进行提取与分析,从其形态特征出发,将其具象元素融合创作,运用于文创产品设计实践中.此研究以设计为手段,以传承为目标,增加了汉绣的视觉化呈现品类,拓宽了非遗文化的活态化传承方式.

关键词：

文旅融合非遗文化文化传承文创设计汉绣

原文链接:

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